Horumarka Cunuga ee Hibada, Horumarka, iyo Horumarka Caqli-gal ah
Horumarinta asenkronous wuxuu loola jeedaa koritaanka maskax ahaaneed, jireed, iyo dareenka. Carruur celcelis ahaan, saddexda dhinac ee horumarka horumarinta ee isla heerka. Taasi waa, horumarintu waxay ku jirtaa "isku dhafid." Celcelis 3-jir ah ayaa leh awoodda garashada iyo jirka iyo sidoo kale qaan-gaarnimada dareenka sida kuwa kale 3-jirka ah.
Si kastaba ha noqotee, carruurta hibada leh , horumarinta goobahaasi waxay noqon karaan "sync." Horumarka maskaxeed ee ilmaha hibada leh ayaa ka horumari kara horumarka jireed iyo shucuureed, kaas oo horumarinaya heer kale. Tusaale ahaan, 5-sano jir hibo leh ayaa ka hadli kara dhibaatada gaajada adduunka hal daqiiqo iyo daqiiqada xigta ee tuureysa xanaaq sababtoo ah waa inuu sariirta aadaa.
Waxay noqon kartaa mid niyad-jab ah oo mararka qaar jahwareer ku haysa waalidiinta sababtoo ah caruurtan mar walba ma shaqeeyaan da'da taariikheed ee maskaxeed, hase yeeshee waxay muujiyaan dabeecadaha caadiga ah ee dareenka, bulshada, iyo jireed ee carruurta da'da taariikhdooda.
Sida Horumarinta Asenkronu ay saameyneyso Ilmaha Hibada leh
Heerka sare ee IQ-gu wuxuu yahay, in ka badan oo ka mid ah isu-dheellitirka horumarkeeda ayaa laga yaabaa inay noqoto. Ilmo hibo leh oo sannado ka horeeya da'diisa ama asxaabtiisa aan marwalba ahayn sanado badan oo dareen ahaan ama bulsho ahaanba. Kartida maskaxda sarreysa ma sahlana in cunuggu uu maareeyo dareen kasta oo ka fiican ilmaha kale.
In kastoo ay suurtagal tahay in ilmo uu horumar ka gaaro dhammaan dhinacyada horumarinta, lama filayo. Ugu dambeyntii, horumarintu wey ka baxdaa, marwalba marwalba waxay jirtaa inta lagu guda jiro sanadaha hore ee dhalinyarada.
Horumarka asenkronis waa mid aan cakirnayn oo wuxuu sababi karaa dhibaatooyin dhab ah ee carruurta hibada iyo qoysaskooda. Dhibaatooyinkaasi way ka sii daran yihiin carruurta marka waalidkood aysan fahmin qaabka koritaankaas.
Caruurta hibada leh waxay badanaaba dareemaan nacasnimo, gaar ahaan marka ay ku jiraan fasalo leh bartayaasha dhaqameed. Waxaa muhiim ah in uunan fiiro gaar ah u lahayn koritaanka maskaxeed ee ilmaha, laakiin sidoo kale horumarinta bulshada iyo jirkiisa.
Xakamaynta Niyadda
Fikradaha loogu talagalay carruurta hibada leh horumarinta asynchronous waxay noqon kartaa mid aan xaq ahayn oo aan caddaalad ahayn. 5 sano jir ah oo ka wada hadli kara aragtida dinosaurka ah ama xeeladaha qorshaynta si ay u caawiyaan hooy la'aanta weli waa 5 sano jir. Taas macnaheedu wuxuu yahay in ilmuhu uu noqon karo dareen kacsan sida mid kasta oo 5 sano jir ah. Si kastaba ha noqotee, sababta oo ah cunuggu waa mid caqli ahaan horumar leh, fekerkiisa iyo hadalka sida ilmo weyn oo weyn, qaar ka mid ah dadka qaangaarka ah ayaa si qalad ah uga filan kara inuu lahaado xakameynta dareenka ilmo weyn.
Waa arrin muhiim ah, sidaa darteed, waalidiinta si ay u aqoonsadaan in horumarka maskaxeed iyo bulsheed ee ilmaha hibada leh uusan mar walba la barbar dhigin horumarinta garashadiisa. Ka hor inta aanad ka jawaabin carqaladda dareenka ee ilmaha ama ku soo gebogebo in ilmuhu yahay mid bulsho ahaan ama dareen ahaan aan qaan gaarin, jooji daqiiqad aad ku xasuusiso naftaada taariikhda da'da ilmaha. Dabeecaddu waxay noqon kartaa mid gebi ahaanba waafaqsan hal hal filan oo ka mid ah carruurta da'da isku midka ah.
Horumarinta Jirka
Caqabadda kale ee carruurta hibada leh waa in horumarkooda jireed aysan noqon karin mid sare u-kaca horumarkooda dhinaca horumarka ah, laakiin waxay sii korodhayaan sidii la filayay da'da.
Tusaale ahaan, ilmo horumarsan oo caqli-gal ah wuxuu awoodaa in uu qiimeeyo hawsha ay qabato oo u barbar dhigto shaqada dadka waaweyn. Waxay muujin kartaa sawir dhammaystiran maskaxdeeda, laakiin xirfadaheeda dhaqdhaqaaqa wanaagsan ayaa laga yaabaa in aan loo baahnayn si ay u oggolaato in ay sawirto ama sawirto. Waxay ka xanaaqeysaa marka ay aragto in shaqadeeda aysan qiyaasin shaqada dadka waaweyn. Ma fahamsan tahay in arrintu tahay in horumarkeeda jireed aysan gaarin heerka u oggolaanaya in ay sameyso nooca shaqada ay u malaynayso.
Marka waalidku ilmuhu fahmo horumarkiisa, wuxuu caawin karaa ilmahooda iyo caawinta ilmaha inuu fahmo in muruqyadooda si fudud aysan diyaar u ahayn inay sameeyaan waxa ay doonayaan inay sameeyaan.
Maxay waalidiintu samayn karaan?
Waxba lagama qaban karo si loo baddalo habka carruurta u koraan, sidaa daraadeed horumarka asenkron-ka lama saxi karo ama la bedeli karo. Si kastaba ha ahaatee, nolosha guriga ee leh ilmo aan u dhaxeynin asturan ayaa loo fududeyn karaa marka waalidiintu fahmaan horumarka. Waa kuwan talooyin degdeg ah:
- Aqoonsiga in koritaanka dareenka iyo horumarka ee ilmaha hibada leh uusan had iyo jeer isbarbar dhigin horumarka xagga fikirkiisa. Ka hor inta aadan ka jawaabin murugada shucuurta ee ilmahaaga ama ku soo gabagabeyn in ilmahaagu yahay mid bulsho ahaan ama dareen ahaan aan qaan gaarin, jooji daqiiqad aad ku xasuusiso naftaada da'da taariikheed ee ilmaha.
- Fahmaan in horumarinta asynchronous abuuro baahiyo gaar ah . Tusaale ahaan, carruurta hibada leh waxay ubaahan yihiin taageero maskaxeed sida carruurta oo dhan, laakiin waxay sidoo kale u baahan yihiin dhiirigelin heer sare ah. 4-sano jira oo hibo leh oo ka hadli kara godadka madow waxay wali u baahan yihiin hoy-xannaanno.
- Aqoonsiga in carruurta hibada leh aysan helin baahiyahooda dareen, bulsho, iyo aqooneed oo ay isku wada mid yihiin kuwa isku midka ah. Tani waxay ka dhigan tahay in ay awood u yeelan karaan in ay bulsho u yeeshaan shahaadada carruurta da'dooda u gaarka ah laakiin waxay u baahan karaan fursado ay kula macaamilaan carruurta kale ee hibada leh, carruurta waaweyn, ama xataa dad waaweyn. Waalidiintu waa inay sameeyaan dadaal kasta si ay u siiyaan fursadahaas.
Erey Aan ka soo Baxay
Ilmahaagu wuxuu yeelan karaa horumarin garasho leh oo ka horaysa asxaabteeda, laakiin waxay u badan tahay in ay ubaahantahay horumarinta dareen, bulsho, iyo jidheed si waafaqsan carruurta kale ee isku da'da ah. Waxay ubaahnaan doontaa taageeradaada, fahamkaaga, iyo hagiddu maadaama ay tani noqon karto jahwareer iyo niyadjab.