Sababtoo ah diiradda kaliya ee ku jirta guusha carruurta waxay saamayn xun ku yeelan kartaa
Sidee ilmuhu uga jawaabi lahaa haddii qof uu weydiisto oo aad weydiisan kartid wax dheeraad ah, si uu u barto sida dadka kale uheli lahaa ama isaga u heli lahaa darajooyin wanaagsan? Ilmahaagu ma oran lahaa inaad tahay waalid jecel waxyaalaha sida naxariis, xushmeyn , iyo ixtiraamka kuwa kale ama qof doonaya in ilmahoodu keeno fasalada ugu sareeya ee guriga iyo ka faaiidaystaan waxqabadyada ka baxsan xitaa iyaga oo aan tixgelineynin dadka kale?
Jawaabta, way soo baxaysaa, waxay noqon kartaa tilmaan muhiim ah oo ku saabsan sida ilmahaagu u noolyahay mustaqbalka. Cilmi baaris ayaa muujisay in carruurta ay u maleynayaan in waalidkood ay rabaan inay kaalin muhiim ah ka qaataan samaynta fursadaha ilmaha ee guusha mustaqbalka iyo wanaaga. Marka waalidku ay cadaadiyaan carruurta in ay ku fiicnaadaan iskuulka iyo waxqabadyada, gaar ahaan haddii ay xoogga saaraan darajooyinka iyo guulaha waxyaallaha sida naxariis iyo xirfad bulshadeed, waxa ay saameyn xun ku yeelan kartaa fayoobaanta carruurta iyo guulaha dambe ee nolosha iyo kordhinta khatarta ah ee walaaca , sida laga soo xigtay baadhitaan ay sameeyeen cilmibaarayaal ka tirsan Jaamacadda Arizona State University. Si kale haddii loo dhigo, naxariistu way tirisaa.
Ka Faa'idaysiga Dhallinyaradu in ay Guulaystaan wax kasta oo Kale
Marka la eego in cadaadiska guusha ay ka weyn tahay abid maanta, sida carruurtu ula kulanto tartanka kordhinta tacliinta iyo shaqada xirfadeed, cilmi-baarayaashu waxay soo bandhigeen doorka doorka waalidiinta ee ka ciyaaray caafimaadka maskaxda caruurta iyo waxqabadka tacliinta.
Waxay weydiisteen 506 ardayda fasalka lixaad inay ka helaan beesha hodanka ah si ay ugu qadariyaan seddexda ugu sareysa lixda waxyaalood ee ay rumaysteen in waalidkoodu rabeen iyaga.
Seddex ka mid ah qiyamyada waxay ku sameeyeen guulo shakhsiyeed, sida helitaanka fasalada wanaagsan iyo xirfad guul leh oo mustaqbal noloshooda ka dib, iyo saddex qiyamku waa inay sameeyaan naxariis iyo daacadnimo dadka kale.
Ka dibna waxay barbar-dhigeen jawaabaha sida wanaagsan ee caruurtu u sameeyeen dugsiga, iyagoo eegaya labada fasal iyo warbixinnada habdhaqanka.
Waxay ogaadeen in natiijada ugu wanaagsani ay ka mid tahay carruurta la aaminsan yahay in waalidkoodu u qiimeeyo sida ugu badan ama ka badan guulaha shaqsiyadeed. Dhinaca kale, carruurtu waxay arkeen waalidkood inay xooga saaraan guulaha ay u qabaan dadka kale, waxay u badan tahay inay la kulmaan natiijooyin xun, sida niyadjab, walaac, hoos u dhigid kalsoonida , dhibaatooyinka dabeecadda , dhaleeceynta waalidka, dhibaatooyinka barashada, iyo darajooyinka hoose.
Fariinta cad: Marka waalidku riixaan guulo naxariis iyo xishmad leh, waxay tilmaamaysaa marxaladda cadaadiska, niyadjabinta, walwalka, iyo darajooyinka saboolka ah, oo loo arki karo fasalka lixaad. "Xitaa marka waalid kaliya ay xooga saaraan waxqabadka akadeemiyadda, darajooyinka ayaa ahaa kuwa liita," ayuu yiri Suniya Luthar, oo ah cilmi-baaraha cilmiga cilmi-nafsiga ee Jaamacadda Arizona iyo Professor Emerita oo ka tirsan Jaamacadda Columbia University.
Qiimaha ay carruurtu u arkaan waalidkood inay door weyn ka ciyaaraan horumarka carruurta, gaar ahaan da'da this. Carruurta galaya dugsiga dhexe waxay ku socdaan isbaddallo badan, waxay ogaanayaan cidda ay yihiin iyo waxay ka fekerayaan adduunka ku wareegsan.
Waqtigan xaadirka ah ee weyn, dabeecadaha waalidiinta ee ku saabsan guusha, tusaalooyinka ay dejiyaan habka ay ula dhaqmaan dadka kale, iyo qaabka waalidnimada waxay saameyn weyn ku yeelan karaan horumarkooda.
Sidee waalidku u dhiirigelinayaa carruurta
Inkastoo aysan jirin wax qalad ah oo ay ku dhiirigeliyaan caruurta in ay isku dayaan sida ugu wanaagsan, dhibaatadu waxay u muuqataa inay dhacdo marka waalidku riixo, dhaleeceeyaan, oo ay carruurta u siiyaan fariin ay u baahan yihiin inay ku guuleystaan kharashyada oo dhan ama in kalsoonidooda ay ka timaaddo aqoonsiga dibadda sida abaalmarin ama dhibcaha ugu sareeya halkii ay ka heli lahaayeen xiriir wanaagsan oo farxad leh dadka kale. Halkan waxaa ku yaal siyaabo kala duwan oo ay waalidiintu u caawin karaan in ay caruurtu ku guuleystaan inta ay taageerayaan si caafimaad leh oo waxtar leh.
Iskuday inaadan si joogto ah ugala hadlin caruurtaada sida ay ugu baahan yihiin inay si adag u shaqeeyaan. "Haddii aad tahay waalid shaqeynaya, shaqeyn wanaagsan, iyo dakhliga wanaagsan, ma caawineyso inaad riixdo ilmahaaga," ayuu yiri Dr. Luthar. Ficiladaadu waxay muujiyaan tusaale cad, mana aha lagama maarmaan in mar walba ku celiso farriinta ay u baahan yihiin si ay u helaan dhibco fiican; Halkii, ha ahaato inay ku caawiso caruurtaada marka ay dhibaato ku dhuftaan oo ay u sheegaan in ay tahay inay ku faani lahaayeen dadaalkooda ugu wanaagsan.
Ha fiirsan sida ay ugu baahan yihiin inay ku guuleystaan ama noqdaan kuwa ugu fiican. Marka la eego inta carruur ee cadaadiska horay u wajahday si ay u guuleystaan, waa wax ka muhiimsan waligeed waalidiinta in ay diirada saaraan qiimaha iyo taageerada halkii ay dhaleeceeyn lahaayeen oo ay bixin lahaayeen "buffer", ayuu yidhi Dr. Luthar. "Dunida inteeda kale waxay carruurta siinaysaa fariin ay u baahan yihiin si ay u dhaqaajiyaan oo ay u fiicnaadaan; ma jiraan wax fariin ah oo ka baxsan. "
Marnaba dhaleeceynin. Mid ka mid ah siyaabaha loo hubiyo dabeecadaha carruurtu ku kalsoonaan karaan waa inay tilmaamaan cilladahooda iyo inay xoogga saaraan waxa ay sameeyeen. Bedelkeeda, ka caawi carruurtaada inay la yimaadaan siyaabo lagu xaliyo dhibaatooyinka, una sheeg inay kugu kalsoon yihiin dadaalkooda. Ku kalsoonnow oo ka caawi inay xal u arkaan halkii ay ka iman lahaayeen xumaan iyo dhibaatada dhibaatooyinka.
U sheeg fariinta in naxariistu ay tiri. Maadaama cilmi-baaristaani ay si cad u muujineyso, dabeecadaha khiyaaliga ah ee dabiiciga ah ee mustaqbalka fog. Kala hadal carruurtaada muhiimada waxyaalaha sida samaynta sharafka, muujinta dadka kale ixtiraamka, iyo muujinta dabeecadaha wanaagsan , iyo sababta ay ula dhaqmayaan kuwa kale oo aan jeclayn ama u jahwareersan yihiin ama waxyeeleyn karaan waxay dhaawici karaan xidhiidhada, waxayna xusuusiyaan in asxaabta iyo qoyska ay yihiin, haddii aan ka muhiimsan, guul iyo abaalmarin.
Fiiri ficiladaada iyo sidoo kale ereyadaada. Haddii aad u sheegto ilmahaaga inaad ku faraxsan tahay inta ay ku dadaalayso iyada oo ugu dadaaleysa laakiin markaa ku dhaleeceyneyso iyada marka aysan ku guuleysan ama xanaaqin marka ayan ugu fiicnayn wax, waxad xasuusataa in ficiladu ay badanaa ku hadli karaan hadallo badan, gaar ahaan marka ay timaado aragtida carruurta.
Khadka hoose
Xasuuso inaad ku dhiirigeliso ilmahaaga inuu noqdo midka ugu fiican waa wax fiican, illaa intaad ilmahaaga siiso aragti ah oo aad ku sameysid dhexdhexaad. Weydii sida uu ilmahaagu uga jawaabi doono su'aalaha sahan ee ku saabsan qiimahaaga gaarka ah. Haddii jawaabtu tahay in ay ku dhihi lahaayeen inaad qiimeeyaan dhibcooyinka iyo guulaha wanaagsan ee wax kasta oo kale, qaado talaabo dib u noqo oo wax ka bedel ficiladaada iyo erayadaada.
Sida qiyaasta xadidan ee walwalka fiican (iyo waxay ka caawin kartaa caruurta inay si wanaagsan u tijaabiyaan imtixaanka, tusaale ahaan). Dhibaato badan ayaa noqon karta cillad, ayuu yidhi Dr. Luthar. U sheegista carruurta in guusha kaliya ay tahay "wax badan oo wanaagsan, oo leh cawaaqib xun," ayuu yiri Dr. Luthar.
Inkasta oo natiijooyinka ay iftiimiyeen saamaynta waxyeellada ee cadaadiska waalidnimada, waxaa muhiim ah in la ogaado xanibaadaha daraasaddaha isgaadhsiinta. Haddii aan lahayn cilmi-baaris dheeraad ah, way adkaan doontaa in la soo gabagabeeyo gabagabada.