Dadku waxay hagaajin karaan farsamooyinka anshaxa
10-kii ilmoodba waa qaladaad ay ku dhasheen aabbayaashu waxay keeni karaan natiijooyin aan la dooneyn waxayna abuurayaan caqabadaha mustaqbalka carruurta ee habdhaqanka wanaagsan. Iska ilaali qaladaadahan waalidnimadaada iyo ogow siyaabaha looga gudbi karo qalabkan aan fiicneyn.
1. Inaad ka lumiso heerkulkaaga
Inkastoo dabeecadaha caruurtiina ay kaa dhigi karaan kuwo waalan mararka qaarkood, waa in aanad edbin markaad careysan tahay.
Kor u qaadista codkaaga, dhaarasho, ama ka-go'naantu waxay u egtahay in uu baro ilmaha qatarta, xanaaqa, iyo rabshadaha waa la aqbali karaa xiriirkooda asxaabta iyo qoyska. Taa baddalkeeda, marka aad dareento cadho kulul, qaado dhowr ilbiriqsi ama daqiiqado wakhti go'an oo dib u habeyn. Carruurtu waxay ka jawaab celiyaan sida ugu habboon ee habka macquulka ah ee tooska ah ee saxda ah.
2. Ciqaabta jirka
Cadaadis jirka ah sida isdabajoogsiga, dharbaaxada ilmaha gacanta, ama garaacid si kasta ha noqotee mid aan waxtar lahayn. Waxay baraysaa ilmo in habka loola tacaalo isku dhaca uu yahay isticmaalka xoogga jirka. Mar labaad, qaado wakhti dheeraad ah haddii aad jirradan tahay inaad isticmaasho edbin jir ahaaneed. Barashada xirfadaha waxqabadka ilmaha ee kale ayaa sidoo kale kaa caawin kara inaad jebiso jilicsanaanta si aad jir ahaan uga baxdo. Xasuuso, kaalintaada muhiimka ah waa macalin, ma aha fuliye.
3. Khilaafka
Aabayaal badan ayaa caruurtooda ku edbiya si aan habooneyn. Dembiga dabeecada la mid ah ayaa yeelan doona jawaabaha kala duwan waqtiyada kala duwan.
Haddii mar uun ilmahaagu isticmaalo erayga dhaarta, adigoo qoslaya, iyo wakhtiga xiga (laga yaabee in shirkad kale), waxaad ku soo rogi kartaa dhulka, ilmuhu wuxuu noqonayaa mid jahwareer ah, mana garanayo waxa laga filayo. Xeerar iyo heerar si fiican loo fahmay oo loo fahmay caqabadaha la qeexay waxay u shaqeeyaan sida ugu fiican.
Ku-tiirsanaanta anshax-marinta ilmaha waa habka ugu wanaagsan ee lagu baro waxa loo yaqaan ama aan la aqbali karin.
4. Laaluushka
Isku day inaad laaluushto ilmo si ay u dhaqmaan si gaar ah adoo ku ballan qaadaya abaalmarinta oo kaliya waxay bareysaa ilmaha in ay helaan abaalmarin haddii ay u dhaqmaan si aan macquul ahayn marka hore, kadibna bedelaan dhaqankooda. Waxaad rabtaa in ay si habboon u dhaqmaan markii ugu horeysay. Xakamaynta edbinta ilmaha ee wanaagsan waa inay ku xasuusiso sida wanaagsan ee ay u dareemayso doorasho sax ah ama si fudud u bixiso natiijada caqligalka ah ee ku habboon habdhaqanka wanaagsan.
5. Cawaaqibta aan la isku halayn
Carruurtu waxay ka jawaabaan ugu wanaagsan marka dhibaatooyinka dabeecadooda ay u muuqdaan inay si dabiici ah u socdaan. Tusaale ahaan, in la joogo banaanbaxii hore waa in uu yeesho natiijo sida soo socota horaantii usbuuca soo socda. Haddii ilmuhu caddeeyo in aan lagu kalsoonaan karin inuu ku noolaado bandoow, waa inuu dib u dhiso kalsoonidaas wakhtigaas. Ka fogow bixinta natiijo aan la isku hallaynin, sida aasaasiga ah ee buugta maktabadda oo waqtigeedu dhammaaday. Isku day inaad raadsato cawaaqib dabiici ah. Ilmaha oo xayiraad ku heysta derbi inta lagu jiro xanibaada xanuunka wuxuu keeni karaa natiijo macquul ah oo ah inuu bixiyo dayactirka ama dayactirkiisa. Marka natiijadu aysan ku haboonayn xad-gudubyada, casharada lama barto.
6. Lagu Cadeeyo Waalidka kale
Waxay muhiim u tahay waalidiinta in ay ku midoobaan istiraatiijiyadda edbinta. Haddii ilmuhu u socon kari karo hal waalid oo uu helo daraasad, waxay u egtahay inay burburiso kalsoonida waalidka kale. Weligaa go'aaminta waalidka kale go'aanka edbinta edbinta ee dadweynaha. Haddii aad isku khilaafsan tahay, si gaar ah ugala hadasho. Isku day inaad la wadaagto doorka edbinta cunuga ee labada waalid si joogto ah.
7. Ku qancinta Doorarka
Ha dareemin inaad waajib ku tahay inaad hesho ogolaanshaha cunugaaga ee edbinta aad soo gudbisay. Adiga ayaa ah waalid oo masuul ka ah edbinta. Ereygaaga ku saabsan arrin anshaxeed waa kama dambeys ah oo aan la gorgortami karin.
Markuu ilmahaagu koro, waxaad bilaabi kartaa inaad la wadaagto sababaha aad dareentid marka aad wax ka qabato, laakiin kiis kasta, eraygaagu waa kama dambeys.
8. Hirgelinta Xabsiyada Xad-dhaafka ah
Isku day in aad isticmaasho dambiile marwalba marba marka ka dambeeya. "Noloshaydu adigay kuu dhigi kartaa, xitaa ma xiri kartid suxuunta miiska," iyo hadallada la midka ah waa in laga fogaadaa. Haddii aad ilmahaaga ka dhaadhiciso inuu masuul ka noqdo waxyaabaha khaldan ee noloshaada ku jira, waxaad u dhaqmaysaa sida cod-bixiyeyaal, oo aan ahayn waalid. Ka fogow safarrada dambi-baarista oo kaliya ku soo rogo cawaaqib.
9 Lecturing
Ilmaha oo jahwareer ka dhigo oo siiso fikrado ah sababaha keena dabeecadaha qaarkood xumaan badanaaba waxay keenaan carqaladeeyn halkii ay ka baran lahaayeen barashada. Habka ugu wanaagsan ee edbinta ilmaha waa wadahadal lagu ogaanayo sababta aysan habdhaqanku u ahayn waxa ay tahay. Tusaale ahaan, haddii ilmuhu ku guuldareysto inuu shaqadiisa guriga ku soo noqdo waqtigii loogu talagalay, muxaadarinta qiimaha waxbarashada waxaa laga yaabaa inaanay keenin isbedelka dabeecadda. Habraac badan oo waxtar leh waa Inay Aqoonsadaan sababaha shaqada casharrada guriga loogu soo celin ka dibna loo sameeyo qorshe lagaga hadlayo sababaha.
10. Isbarbar dhiga kuwa kale
"Walaashadii weyneyd aad bay u fiicnayd maalin kasta piano, sababtaas ma u muuqan kartid inaad hesho?" Waxaad arki kartaa habkan si aad uqurubto oo aad u bixiso rajo. Hase yeeshee, isbarbardhigga ayaa keli ah oo keli ah. Waxaa laga yaabaa in walaashii weyni jeceshahay oo hibo u lahaan jirtay piano, halka ilmuhu hadda ka roon yahay wax kale oo uusan dareemeynin dareenka piano. Isbarbardhiggu wuxuu u adeegayaa ujeedo faa'iido leh. Isku day in aad aragto ilmo kasta sida shakhsi gaar ah leh awoodiisa iyo awoodiisa.
Iska Ilaali Dhibaatooyinka Aadaabta Guud
Adoo ka warheynaya khaladaadahan guud ee ku wajahan habdhaqanka ubadka, waxaad arki kartaa iyaga soo socda oo sameeynaya isbeddel. Helitaanka habab wacan sida kuwa soo jeediyay ayaa caawin kara qof kasta oo noqda waalid iyo macallin wanaagsan oo ka fiican. Farsamooyinka wanaagsan waxay horseedi karaan dabeecad wanaagsan.