Waxa la sameeyo marka ilmahaagu dareemo inuu ka tagay bulsho ahaan
Dareemida bidixda ama qashqashaadda waxay noqon kartaa mid cabsi badan, xitaa dadka waaweyn. Bal qiyaas sida ay u xun tahay iyo u carqaladeeyaan waa inay noqotaa ilmo yar, oo aan lahayn waayo-aragnimada nolosha iyo xirfadaha la qabsiga waayeelku waxay leeyihiin, inay maqlaan erayada sida, "Kama ciyaari kartaan annaga," ama "Ma doonayno inaad halkan ku fadhiisatid "ama" laguma martiqaado xafladdayda dhalashadeyda. " Laakiin nasiib daro, tusaalahan tusaalooyinka ku saabsan cagajugleynta iyo bulshanimadaba waa kuwa ugu caansan ee ka dhex jira caruurta da'da iskuulka ah.
Warka wanaagsani waa in ay jiraan siyaabo qaas ah oo waalidiinta iyo macallimiintu u soo faragali karaan si ay u caawiyaan carruurta la tacaalaya rabasha iyo nooca booc-boocsiga ah ee xoogsheegashada bulshada.
Maxay yihiin Maqaalada?
Waxa ugu horreeya ee waalidiinta waa in ay ogaadaan haddii ay dhab ahaan tilmaamayaan casumaad. Inkastoo ay caadi tahay oo caafimaadkana u tahay caruurta in ay sameystaan lifaaqyo oo ay samaystaan saaxiibo iyo xitaa xiriiryo xiriir la leh caruurta qaar ka badan kuwa kale, codsiyada waxay ka duwan yihiin koox saaxiibo siyaabo muhiim ah.
- Cliques waxay badanaa leeyihiin hogaamiye ama hoggaamiyeyaal yaa go'aan ka gaadhi doona kuwa aan la dari doonin.
- Qalabyadu waxay ku sameyn karaan bartamaha dugsiga dhexe iyo sare, laakiin waxay bilaabi karaan oo bilaabi karaan bilowga fasalka dugsiga iyo xataa xannaanada .
- Carruurta xubno ka ah qunsulku waxay dareemi karaan cadaadis si ay u sameeyaan waxyaabo aysan rabin inay sameeyaan, sida qashqashaadda ama u xoogsheega qof aan ka tirsaneyn kooxda.
Waalidiinta Waxay Qaban Karaan
Runtii dhageyso waxa cunugaagu yiraahdo markaad waydiiso sida dugsigu u ahaa , oo weydii su'aalo gaar ah sida, "Yaad kuxatey qadada maanta?" ama "Yaad la cayaartay xiligii nasashada?" Haddii ilmahaagu u muuqdo murugo ama murugo ku saabsan inuu ka jawaabayo su'aalahan, ama uu sheegayo in aysan fadhiisan ama la ciyaarin cid kale, weydii sababta.
La hadal macallinka ilmahaaga. Macallinka ilmahaaga ayaa laga yaabaa inuu ka warqabo duruusta bulshada ee fasalka, waxaana laga yaabaa inuu awood u yeesho inuu fahmo waxa socda. Waxay sidoo kale laga yaabaa inay khibrad u leedahay in ay la socoto casuumada waxaana laga yaabaa inay awoodaan in ay soo jeediyaan qaar ka mid ah xalka si ay u caawiyaan ilmahaaga haddii cunuggaaga dhab ahaan laga saaro qunsuliyad.
Ha u maleyn in tani ay tahay "qeyb ka mid ah carruurnimada," ama marxaladda marxalada ah ee dhalin doonta sii xoogaysanaysa, ama waxay iska tagi doontaa haddii ay diidaan. Ka-reebista ama cagajuglaynta bulshada waa gardarrada, maya, iyo kuwa kale. Sababtoo ah dabeecadaha dagaalku waxay noqon karaan wax caadi ah qarniyadii hore oo laga yaabo inay noqdaan wax carruur ah oo weli ku shaqeeya maanta, macnaheedu maaha inaan sii wadno inaan sii wadno, ayuu yiri Tracy Vaillancourt, PhD, Professor iyo Kaniisada Cilmi baarista Kanada ee Caafimaadka Maskaxda ee Carruurta iyo Ka-hortagga Rabshadaha ee Jaamacadda Ottawa. Iyo, ugu muhiimsan, cilmi-baaris ayaa muujisay in saameynta muddada-dheer ee xoogsheegashada ay sii socon karto tobannaan sano ka dib, waxayna ku xiran tahay dhibaatooyinka jidheed iyo caafimaad iyo dib-u-dhac ku yimaada qaan-gaarnimada.
Ku dhiiri geli ilmahaaga inuu la ciyaaro caruurta kale. Marka aan dareemo in laga reebay, dabiici ahaan waxaan isku daynaa inaan xitaa adkeyno, ayuu yidhi Dr. Vaillancourt. Ilmahaaga u kaxee caruur kale oo ka feejignaan ka fogee caruurta caadiga ah. Dhiso taariikhda cayaaraha ka dib iskuulka kadibna u habee waalidiinta iyo caruurta aan ka mid ahayn casumaadaha si cunugaagu u sameysto saaxiibo kale oo caafimaad qaba.
Haddii ilmahaagu qayb ka yahay koox, waxaad kala hadashaa waxa runtii macnaheedu yahay iyo waxa hoos u dhacaya (Looma oggolaan karo inay nafteeda uqalanto, waxaa laga yaabaa in ay sameeyso waxyaabo aan rabin in ay ku haboonaato; carruurta kale waa dabeecad wax ku ool ah; iwm.).
Kala hadal waxa ku saabsan awooda dadka kale, macneheedu waa, oo dhiiri galiya isxilqaadka iyada oo waydiineysa sida ay u dareemi karto dhinaca kale, ka baxsan, loola dhaqmay, ama laga saaray.
Macallimiintu waxay qaban karaan
Macalimiintu waxay ka ciyaari karaan kaalin muhiim ah oo ku saabsan sameynta codsiyada. Si looga hortago kooxo bulsheed sidan oo kale inay sameeyaan oo ay awood u helaan fasalka, macalimiintu waxay hubin karaan inay sameeyaan marxaladda si aanay u dhicin, ayuu yidhi Dr. Vaillancourt. Waxay jebin karaan kooxo adag oo isku dhafan oo isbarbardhigaya carruur kala duwan oo si joogto ah ugu dhiirigeliya kuna dhiiri geli dhamaan caruurta inay wada shaqeeyaan.
Labada waalid iyo macallimiintu waa inay dadaal u yeeshaan inay carruurta ku hagaajiyaan jihada saxda ah si ay carruurtu u bartaan waxyaabo ay ka mid yihiin iskaashiga iyo roonaanta , ma aha xirfado la hadla qaybaha ugu xun dabeecadaha aadanaha sida macnaha iyo ixtiraamka.
"Waxaan inta badan diirada saari doonaa saddexda" R "ee waxbarashada, laakiin waxaan dayacnaa" R "ee waxbarashada-xiriirka," ayuu yiri Dr. Vaillancourt.