Daraasadu waxay muujinaysaa in wiilasha ay si aad ah uga gedisan yihiin gabdhaha
"Wiilashu way ka fududahay in la koriyo gabdhaha."
"Waan ku faraxsanahay inaanan wax ka qaban laxanka gabdhaha. Wiilasha waxay wax ka qabtaan waxyaabo badan oo degdeg ah. "
Qoraalada kuwan oo kale ah waa kuwo caadi ah marka ay timaado in laga hadlo kala duwanaanshaha sida hablaha iyo gabdhaha cagajuglaynta . Xaqiiqdii, wax badan ayaa laga qoray gabdhaha loola jeedo iyo gardarrada xidhiidhka, in dadka intooda badani ogaadaan sida ay u egtahay.
Haddii ay tahay xariiq ka mid ah filimka celceliska gabdhaha ama is-dhaafsiga u dhexeeya gabdhaha Instagram, dadka intooda badani waxay si sahlan u aqoonsan karaan gabdhaha .
Laakiin maxaa ku saabsan wiilasha? Miyay waligood micnahoodu yihiin siyaabaha gabdhuhu u noqon karaan macnaheedu, faafinta xanta iyo ka reebista kuwa kale? Daraasad cusubi waxay ogaataa in dabeecada loola jeedo marka ugu horeysa ee loogu talagalay gabdhaha inay dhab ahaantii ku sii fidaan wiilasha.
Sida laga soo xigtay cilmibaadhayaasha jaamacadda Georgia, wiilashu waxay isticmaalaan gardarrada isku-dabarida si ay u waxyeeleeyaan ama u wax uga qabtaan sida ugu badan haddii aysan ka badnayn gabdhaha. Xaqiiqdii, sida laga soo xigtay daraasaddan, wiilasha badani waxay muujinayaan qaab jismi ah oo gardaro ah oo ku saabsan dugsiga dhexe iyo kuwa sare ee gabdhaha. Dhab ahaantii, daraasaddan ayaa muujisay in ardaydu warbixinta macnaha ay tahay in ka badan 66% lab ah.
Maxaa kale, tani maahan daraasadda kaliya ee su'aasha ah in gabdhuhu yihiin kuwa kaliya ee macquul ah. Daraasad lagu sameeyay caruurta ka soo jeeda sagaal waddan oo kala duwan ayaa farqi udhexeeya gabdhaha iyo wiilasha marka ay timaaddo macnaheeda ama dabeecad xumo.
Dad badan, tani waxay u muuqataa mid la yaab leh. Dadka intooda badan ma wadaagaan wax-ka-qabashada, silsiladaha , xanta iyo wargeysyada leh wiilasha. Marka ay ka fekeraan wiilasha iyo cagajuglaynta, waxay muujiyaan xoog sheegashada jirka, magac-wacasho iyo qaabab kale oo cad oo xoogsheegasho ah. Laakiin daraasado ayaa muujinaya inay dhacayso.
Waxaa laga yaabaa in farqigaasi yahay in wiilasha aysan ka hadlin sida gabdhaha oo kale.
Laakiin haddii aad si dhow u eegto xiriirka wiilasha ee dugsiga dhexe iyo sare, waxaad arki doontaa. Mid ka mid ah wiilku wuxuu ku jiri doonaa waddada amniga bulshada halka mid kale uu u muuqdo inuu yahay mid bulshadeed. Taasi maaha inay dhacdo. Calaamadaha sida xoogga jirka, dhererka, jiidashada, cayaaraha, sirdoonka, jilayaasha iyo calaamadaha kale ee calaamadaha ayaa dejiya marxaladda guusha bulshada ee wiilasha.
Oo waxay u muuqataa in rabitaanka la aqbali karo ee la socdo dabeecadda dabiiciga ah ee wiilasha waxay horseedi kartaa habdhaqan macnaheed oo la mid ah waxa lagu aqoonsaday hablaha da'dooda oo kale ah. Natiijo ahaan, wiilasha aan sameynin darajada badanaa waxay ku dhacaan dhibbane jahwareer, aflagaado iyo aflagaado ay sameeyaan wiilasha kale.
Maxaase badanaa, gardarrada isku-dabariddu waxay ku jiri karaan xittaa muddada dheer saaxiibtinimo. Hoosta ku tiri qashinka, garaacista iyo tartanka, wiilashu waxay u dagaalamayaan aqbalaadda sida gabdhaha. Dhab ahaan, maalmaha wiilasha intooda badani waxay ka buuxsameen dhibaatooyin bulsheed oo isku mid ah gabdhaha.
Laakiin caqabadahaas badanaa badanaa ma dareemaan waalidiinta iyo macalimiinta sababta oo ah wiilasha ma kala hadlin waxa ay la kulmaan. Aad bay u yartahay wiilashu inay wadaagaan dareenkooda marka koox koox wiilasha ahi ay ka reebaan ciyaar kubbadda koleyga ah ama ay ka baxaan liiska martiqaadka ee xisbi.
Taa bedelkeeda, waxay qabtaan cadho ama raadiyaan siyaabo aad u hesho xitaa. Intaa waxaa dheer, bulshadu waxay filaysaa in aanan walwal gelin.
Laakiin si loo baddalo xoogsheegashada wiilasha iyo la tacaalida gardarrada xiriirinta, waalidiinta iyo macallimiintu waxay u baahan yihiin inay qalabeeyaan wiilasha siyaabo ay wax uga qabtaan oo ay uga hortagaan dhaqanka macnaha. Noloshooda dareenka, kalsoonidooda iyo xirfadaha bulshada ayaa si aad ah u saameynaya nooca xoogsheegashada, xitaa haddii aysan wax sheegin.
Inkasta oo cilmi baaris dheeraad ah loo baahan yahay in lagu qabto arinta "wiilasha", waxay cadahay in waalidiinta iyo macallimiintu u baahan yihiin in ay wax ka qabtaan arrimaha kufsiga ee ku lug leh wiilasha. Barnaamijyada ka hortagga booc-boocsiga mustaqbalka waa in lagu jiheeyo in la yareeyo gardarrada is-dhexgalka labada wiil iyo gabdhaba labadaba.
Calaamadaynta gardarrada isku-dabaridan, ama dabeecadda macnaha, sida "gabar-kaliya" waa arrin xun oo ku wajahan wiilasha.