Ujeedooyinka Sayniska
Ku dhowaad qof walba waa ogyahay in mid ka mid ah ujeedooyinka ugu muhiimsan ee xanaanada ay tahay inuu u diyaariyo carruurta akhriska, qorista , iyo xisaabta . Si kastaba ha ahaatee, dadka yaryar, waxay ogaadaan, in xannaanadu sidoo kale u diyaariso carruurta fahamka mabaadi'da sayniska. Maxaad ka filan kartaa inuu ilmahaagu barto sayniska dhammaadka xannaanada? Guud ahaan, waxay baran doonaan aasaasiga asaasiga ah ee sayniska jirka, sayniska dhulka, cilmiga nolosha, iyo mabaadi'da sayniska ee baaritaanka iyo tijaabinta.
Carruurta waxaa lagu dhiirigeliyaa inay kobciyaan jacaylkooda ku saabsan adduunka ku xeeran iyo inay fiiriyaan. Marka lagu baro sayniska, caruurtu waxay yeeshaan feker habeysan oo falanqayn leh iyo sidoo kale xirfadaha xalinta dhibaatooyinka. Halkan, guud ahaan, waa carruurta badankooda baran doona.
Sayniska Jirka
Sayniska jireed wuxuu ku lug leeyahay cilmibaarista aduunka. Xirfadahaas waxaa ka mid ah kiimikada, fisikiska, iyo cilmi nafsiga. Marmarka qaarkood aqoonta dunidu waxay ku jirtaa sayniska jir ahaaneed maxaa yeelay waxay ka mid yihiin adduunka jireed. Guud ahaan, marka la baranayo sayniska jireed ee xanaanada, caruurtu waxay bartaan sifooyinka qalabka qaarkood waxayna ogaadaan in guryahaas la fiirin karo, la cabbiri karo, iyo saadaalinta. Waxay:
- Sharax shayga shuruudaha ka dhigaya (maro, warqad, qoryo, iwm)
- Qeexaan sifooyinka jirka ee shayada (midab, qaab, muuqaal, iwm)
- Sharax sheyga marka laga eego haddii ay ku yaalliin, tuugada, waxay soo jiidanayaan magnets, iwm.
- Aqoonsiga sifooyinka biyaha - waxay noqon kartaa dheecaan ama adag waxayna dib u bedeli kartaa dhabarka iyo tan midba midka kale, waxayna uumi kartaa markii ay ku jirto weel furan
- Aqoonsiga in iftiinka iyo kuleylku ay yihiin labada tamood
Sayniska Dhulka
Sayniska dhulka waxa ku lug leh daraasadda wax kasta oo la xidhiidha Dhulka, marka laga reebo waxyaabaha nool. Saynisyahanadani waxaa ka mid ah geology iyo meteorology, inkastoo qaar ka mid ah ay sidoo kale ku jiri doonto joqraafi. Marka ay bartaan dhulka, carruurtu waxay:
- Magac afarta xilli iyo aqoonsi sifooyinka
- Sharaxaan cimilada maalinlaha ah
- Aqoonsado in dhulka si joogto ah isbedelo
- Aqoonsado in cimiladu isbedesho maalin kasta
- Aqoonsiga kala duwanaanshaha iyo wixii la mid ah calaamadaha habeenimadii iyo habeenkii
- U fiirso, sharax oo diiwaangeli wejiyada bisha
- Aqoonso sifooyinka jawaannada kala duwan ee dhulka: buuraha, webiyada, badda, dooxooyinka, iyo lamadegaanka.
- Aqoonso khayraadka Dunida ee la isticmaalo maalin kasta oo aqoonsana in dad badan la ilaalin karo
Sayniska Nolosha
Nolosha noloshu waa kuwa wax baranaya nolosha. Xirfadahaas waxaa ku jiri doona bayoolaji, botaniye, zooloji, iyo ecology oo ka mid ah kuwa kale. Iyada oo qayb ka ah daraasaddooda cilmiga nolosha, carruurtu waxay:
- Sharax farqiga u dhexeeya noolasha iyo kuwa aan nooleyn
- Aqoonso baahida waxyaabaha nool
- Aqoonsiga in waxyaabaha nooluhu koraan iyo isbedelaan
- Aqoonsiga in ay jiraan noocyo kala duwan oo nool iyo in ay yihiin kuwo isku xiran
- Aqoonsadaan in waxyaabaha nool ay la qabsadaan deegaanka
- Sharaxaan isku midka iyo kala duwanaanta muuqaalka iyo dabeecadaha dhirta iyo xoolaha
- Sharax qaababka aasaasiga ah dhirta iyo xayawaanka caadiga ah (gacmaha, lugaha, garabka, caleemaha, jirridaha, xididdada, iwm)
Baaritaanka cilmi baadhista iyo tijaabinta
Carruurtu ma samayn doonaan tijaabo cilmi ah oo adag, laakiin waxay baran doonaan mabaadi'da sayniska ee aasaasiga ah ee la socodka, saadaalinta, iyo cabirka. Waa waxqabadyadaas oo carruurtu baranayaan jir ahaan, dhulka, iyo cilmiga nolosha. Waxay baran doonaan:
- Qiyaasaan, fiiri, cabiraan, oo sharaxaan sida ay walaxda u dhaqaajiso (ama u dhaqanto)
- U fiirso oo sharrax shayada caadiga ah marka la eego shanta dareemood
- U fiirso xajmiga, qaabka, muuqaalka, iyo midabka waxyaabaha sida caadiga ah sida caleemaha
- U fiirso oo sharxo isbeddellada xilliyeed
- Weydii su'aalo ku salaysan aqoonta iyo aragtida hore
- Aqoonsiga qaababka una sharxi
- Isbarbardhigaan oo kala soocaan walxaha caadiga ah iyagoo isticmaalaya hal dabeecadeed, sida midabka, qaabka, cabbirka, iwm.
- Fiiri oo dabadeedna sawir ka bixin sawiradaas sawirada
- U fiirso waxa ku dhacaya marka ay jiraan qalabka qaarkood lagu baaro (tusaale ahaan meel gabal ah oo qoryo biyo ah si aad u aragto waxa uu sameeyo)
- Isbarbardhig qaababka iyo dabeecadaha xayawaanka kala duwan
Maxaad Qabaneysaa Haddii Ilmahaagu Hore U Qalmo Noolahaan?
Haddii ilmahaagu uu hayo hawlahan, ama inta badan, ka hor inta aan la qorsheynin inuu bilaabo xanaanada, waxaad u baahan kartaa inaad aragto sidii ay uga bilaabi lahayd iskuulka fasalka kowaad. Xirfadlaha fasalka ayaa si fiican u shaqeyn kara marxaladdan, sababtoo ah cidina ma ogaato inta uu ilmuhu dhab ahaan yahay (marka laga reebo saraakiisha dugsiga). Ma doonayso in ay ka tagto fasalkeeda iyada oo ka dambeysa marka ay u guurto darajo sababtoo ah iyadoon heysan wax fasax ah.
Waa inaad ogaataa, inkasta, in dugsiyo badani ay ka hor istaagaan inay carruurtooda bilaabaan goor hore ee xannaanada ama inay fasaxaan xanaanada caruurta. Dabcan, sidoo kale mar walba ma aha xalka ugu fiican ee ilmo kasta. Waad ogtahay in ilmahaagu ugu wanaagsan yahay, inkastoo, iyo haddii aad aamminsan tahay in ilmahaagu diyaar u yahay inuu la joogo caruurnimada (caruurta badankooda hibada leh), markaa waxaad u baahan kartaa inaad doorato fursaddan.