Sababaha loo kala Yiqin karo Mataanadaha kala duwan

Marka mataanaha dugsiga bilaabaan, waalidiintu waxay la kulmaan go'aan adag. Miyay laba mataan yihiin isla isku midka ah ? Mise iyadu ma ka fiicnaan doonaan fasalada kala duwan, macalimiin kala duwan iyo ardayda iskuulada kala duwan? Ma jirto jawaab cad oo sax ah. Nooc kasta oo mataano ah way kala duwan yihiin, doorashada saxda ahna waxay noqon kartaa hal sanno oo kala gooni ah. Mararka qaarkood nidaamka iskuulku wuxuu dejin doonaa siyaasad ku khasabeysa go'aanka, laakiin waa in waalidiinta la tixgeliyaa mar walba. Haddii aad isku dayeyso inaad go'aansato ikhtiyaarka ugu fiican ee mataanahaaga , tixgeli sababahan si aad uhesho mataanahaaga fasalo kala duwan.

1 -

Waxaa jira Iskudhisanaanta Awooda, ama Kala duwanaanshaha Kala-jaanqaadista

Mataanka ma aha mid isku mid ah. Inkasta oo labada mataano oo isku mid ah ay isku mid yihiin, xaqiiqda dhabta ah ee matoynta (lamid ah) labadooduba way isku mid noqon karaan, waxaa muhiim ah in la ogaado in mataanaha ay yihiin laba qof oo gaar ah. Waxaa laga yaabaa inay bartaan si kala duwan, waxayna yeelan karaan kala duwanaansho ballaaran ee awoodda. Waxaa jira dabeecad dabiici ah oo lagu barbardhigo mataanaha, marka la barbardhigo isbarbardhigga ayaa noqon kara mid aan raaxo lahayn marka labada mataanuhu si fiican u kala duwan yihiin. Ilmo si joogto ah u hooseeya marka la barbardhigo labadiisii ​​ama labadiisa si fudud ayaa loo niyadjabi karaa, halkii uu ka shaqayn lahaa si uu u gaaro heerkiisa. Xaaladahan oo kale, labaduba carruurtu waxay wax ka baran karaan haddii ay kala tageen.

2 -

Mataanaha ayaa aad ugu tiirsan midba midka kale

Xidhiidhka mataanuhu waa mid adag. Waa jumlad aad u adag isla markaana ku dhawaad ​​laba labbo dabaq oo isku xiran qaar ka mid ah isku xirnaansho, isku tiirsanaan midba midka kale raaxada. Laakiin mararka qaarkood, xiriirka ayaa carqaladaynaya madax-bannaanidiisa, oo lagu meeleeyo goobaha kala duwan ee fasalka waxay ku dhiirigelinayaan inay horumariyaan shakhsiyaadka .

3 -

Mid ka mid ah mataanuhu waa mid aad u badan

Mararka qaarkood xiriirka ka dhexeeya mataanaha ayaa ka baxsan isku dheelitir la'aanta, iyada oo leh laba mataano ah iyo mid ka sii badan. Labada mataanaha ah waxay u egtahay in ay hoggaamiyaan labadii duulimaad, oo badanaaba ku hadla labadaas iyo saamaynta falalka kale. Tani waxay dhib u noqon kartaa labada caruur ee fasalka dhexdiisa waana sabab wanaagsan oo lagu soo jeedin karo kala tagidda mataanaha. In kastoo laga yaabo inay soo bandhigto caqabado adag sida mataanaha ay bartaan in ay kala soocaan midba midka kale, muddada dheer waxay dib u soo celin kartaa isku dheelitirka xiriirka iyo in labada caruurba ay ku guuleystaan ​​dugsiga.

4 -

Waxay aad u tartamaan

Sababtoo ah si joogto ah ayaa loo barbardhigayaa oo u noolaan karaa walaalo isku mid ah, laba mataano ah ayaa noqon kara kuwo tartan ah. Dhammaantoodna maaha; tusaale ahaan, wiilasha / gabadha mataanka ah ayaa laga yaabaa inay dareemaan inay ka duwan yihiin jinsigooda. Labada cunug ee tartanka ku jira isla fasalka ayaa laga yaabaa inay kor u qaadaan dareenkooda si ay u kasbadaan midba midka kale, iyagoo raadsanaya dareen dheeraad ah, gaaritaan tacliineed, ama taagan bulsho. In kasta oo tani ay soo saari karto qaar ka mid ah natiijooyinka wanaagsan, waxay sidoo kale cadeeyn kartaa dhibcaha ujeeddooyinkooda waxbarasho oo dhib badan u leh macallinka iyo ardayda fasalka. Labo mataano ah oo runtii tartamaya ayaa laga yaabaa inay ku raaxaystaan ​​marka ay kala tagaan. Inaad karti u yeelatid inaad sameysid shuruudahooda ayaa kaa caawin kara yaraynta cadaawada iyo isku-kalsoonida, iyo ka caawinta inay ku gaaraan shakhsiyaad.

5 -

Waxay Isku Taabanayaan Midba Midka kale

Waxay yaqaanaan midba midka kale xitaa ka hor dhalashada waana midka kale ee asxaabta asal ah. Waxa kale oo ay noqon karaan midka kale ee ka soo horjeeda midka kale. Ka dhig inaad ku jirtid fasalka adiga saaxiibka ugu fiican iyo cadowga ugu xun, ka dibna guriga u tag si uu u qaato fiidkii kasta. Dadka waawayni waxay la xiriiri karaan inay ka shaqeeyaan isla isla shaqaalahooda lamaanaha ama lammaanahooda. Way adkaan kartaa in la xoojiyo barashada marka qofka muhiimka ahi uu sax yahay qol isku mid ah. Dhab ahaan, laba mataano ah ayaa awood u leh in ay xakameeyaan in ay isku dhowaadaan inta lagu jiro maalmaha iskuulka, laakiin kuwa kale ma awoodaan inay xakameeyaan isku mashquulinta wadashaqeynta.

6 -

Waxay Kaliya Ku Jiraan In La Isku Wadaago

Carruurta yaryar, waxbarashada badani waxay ku socotaa fasalka ka baxsan ABC iyo 1-2-3. Waa wakhti muhiim u ah horumarinta bulshada, markay bartaan inay la xiriiraan ardayda kale iyo dadka waaweyn ee kale ee maamulka. Mataanuhu waxay la kulmayaan isdhexgalka bulsheed ee xiriirka ka dhexeeya da 'aad u yar. Si kastaba ha ahaatee, waxaa muhiim u ah iyaga inay bartaan sidii ay ula qabsan lahaayeen carruurta kale, sidoo kale. Haddii ay yihiin kuwo gaar u ah xiriirkooda, iyaga oo aan xiiso u lahayn inay la ciyaaraan carruurta kale, waxay ka faa'iideysan karaan inay kala tagaan.

7 -

Waxay ku xadgudbaan fasalka

Walaalaha walaalaha ah ayaa isula dhaqma si ka duwan ardayda aan la xiriirin. Ilmo aan marnaba qaylinin ama garaacin iskuulka iskuulka ayaa laga yaabaa in uu ka soo horjeedo walal walbaha marka uu carqaladeeyo. Xaaladda fasalka dhexdiisa, xiriirka u dhexeeya mataanaha waa in uu waafaqsanaado xeerarka fasalka iyo heerarka dabeecadda. Haddii kale, waxa ay carqaladeeyaan fasalka iyo dhibaatada dhaqanka ee macalinka. Haddii mataanahaagu ay dhib ku qabaan meel u dhigma xiriirkooda walaalaha, waxaa laga yaabaa inay ku haboon yihiin fasallo gooni ah.

8 -

Waxay u eg yihiin muuqaalkooda inay ku adagtahay inay kala duwanaadaan

Labada mataanaha ah ama kuwa ciriiriga leh waxay yeelan karaan muuqaalo muuqaal oo isku mid ah. Mararka qaarkood waxay yihiin kuwo aan la garan karin. Tani waxay keeni kartaa jahwareerka fasalka, macalimiinta iyo ardayda kale. Dhab ahaan, mataanaha isku midka ah waa in aan lagu khasbin in ay kala tagaan haddii ay jiraan sababo qasab ah oo ah in ay wada joogaan, laakiin haddii ay u muuqdaan inay muuqdaan inay fasalkooda ku adkeynayaan ama ay mashquulayaan, waalidku waxay doonayaan inay kala xalliyaan iyaga.

9 -

Waxay muujiyaan xiisaha ay ku jiraan Fasallada kala duwan

Kala hadal da'daada labadaba hab ku habboon da'da iskuulka. Dhageyso dareenkooda iyo fikradaha mawduuca. Haddii ay muujiyaan xiiso ay ku hayaan fasalo gooni ah, sharfaan codsigooda. Waxay sheegi karaan inay rabaan fasalkooda "u gaar ah" ama sharraxaan rabitaanka inay ka soocaan labada wada degan. Waxaa laga yaabaa inay rabaan in ay ku jiraan xaalad ay ku yaqaanaan naftooda, oo aysan ahayn qayb ka mid ah laba mataan. Dabcan, waalidku waa inay sameeyaan go'aan ku salaysan natiijada ugu fiican ee suurtagal ah ee cunug kasta iyo qoyska oo dhan, oo aan ku jirin ilmo yar. Laakiin labada mataano ee 'dareen daacad ah' waa in la tixgeliyaa marka go'aanka la gaaro.

10 -

Meelaha la isku-kalsoon yahay oo lagu talinayo Fasallo kala-duwan

Cilmi baaris ayaa muhiim u ah go'aaminta ikhtiyaarka ugu wanaagsan ee ku saabsan meelaynta fasalka ee mataankaaga. Raadi talada dadka aad ku kalsoon tahay. Tixgeli dadka mataanahaaga sida shakhsiyaadka iyo dadka labadaba si gooni ah u wada daaweeya: bixiyeyaasha xanaanada caruurta, dhakhtarka carruurta ama daryeel caafimaad, macallimiin hadda ama hore, maamulayaasha dugsiga, asxaabta iyo xubnaha qoyska. Inta aad ka warqabto dhufsiyadaada ugu fiican sida waalid, waxaad isku dheelitaa aragtidaada aragtida xirfadlayaashan lagu kalsoon yahay. Waxaa laga yaabaa inay arkaan dhinacyada carruurtaada shakhsiyaadka ah ee aan kuu muuqan, iyo haddii ay kugula talinayaan kala go'a, waxaa habboon in la tixgeliyo aragtidooda go'aankaaga.