Sida Loogu Korin Karo Ilmo Caadiyan ah oo Caqligal ah

Sida loo baro caruurta in ay aqoonsadaan ayna muujiyaan dareenkooda siyaabo caafimaad leh.

Waalid ahaan, waxaad leedahay masuuliyad ah inaad ku dhiirigeliso ilmahaaga inuu horumariyo sirdoonkiisa. Tani macnaheedu waa, dabcan, sirta akadeemiyadeed - laakiin taasi ma aha nooca kaliya ee sirdoonka ee muhiimka ah.

Sirdoonka shucuurta waxaa lagu qeexaa kartida qofku u leeyahay inuu muujiyo dareenka si habboon marka loo eego dareenka dadka kale. Waa xirfado ay carruurtu ku bilaabi karaan barashada da 'kasta.

Faa'iidooyinka Sirdoonka Dareenka

Tobonaankii sano ee la soo dhaafay, daraasado waxay heleen sirdoon maskaxeed oo bixiya faa'iidooyin kala duwan oo u adeegi kara ilmahaaga si fiican nolosheeda oo dhan. Halkan waxa ku yaal dhawr ka mid ah siyaabaha sirdoonka maskaxeed waa hanti:

Faa'iidooyinka sirta shucuurta ayaa macno samaynaya. Ilmaha isku kalsoonaan kara marka uu dareemayo caro ay u badan tahay inuu ku fiicnaado duruufaha adag. Ilmaha oo muujin kara dareenkiisa hab caafimaad leh waxay u badan tahay inuu ilaaliyo xiriirka caafimaad ee ka weyn ilmaha oo qoslaya ama sheega waxyaabo macno leh marka ay careysan tahay.

Warka wanaagsani waa, dhammaan carruurta waxay leeyihiin awood ay ku bartaan xirfadaha sirta ah. Waxay u baahan yihiin kaliya dadka waaweyn si ay u bartaan sida.

1. Calaamadda Cunugaada

Carruurtu waxay u baahan yihiin inay ogaadaan sida loo aqoonsado sida ay dareemayaan. Waad ku caawin kartaa ilmahaaga adigoo magacaaga u sheegaya shucuurta - ugu yaraan dareenka aad ka shakisan tahay inuu ilmahaagu dareemayo.

Marka cunugaaga uu xanaaqo wuxuu lumiyay ciyaarta, waxaad dhihi kartaa, "Waxay u egtahay inaad dareentid runtii aad u xanaaqday hadda. Ma haboon tahay? "Haddii uu u muuqdo murugo, waxaad odhan kartaa," Miyaad dareentaa inaad ka niyad jabsan tahay inaanan booqanayno awoowe iyo maanta "?

Ereyada qiirada sida "xanaaq", "xanaaq," "xishood" iyo "xanuun" waxay dhammaantiin ka dhigi karaan kelmado si loo muujiyo dareenka. Ha ilaawin inaad erayada u wadaagto dareenka wanaagsan, sidoo kale, sida "farxad," "farxad," "farxad" iyo "rajo".

2. Muuji madadaalada

Markuu ilmahaagu xanaaqo - gaar ahaan marka uu dareemo muuqaal yar oo dhinaca dhinac ah-wuxuu noqon karaa mid jahwareer ah si loo yareeyo sida ay dareemeyso. Laakiin faallooyinka kala-noqoshada ayaa baraya ilmahaaga in habka ay dareemeyso ay khalad tahay.

Nidaam fiican ayaa ah in la ansixiyo dareenkeeda oo muujiyo xishood-xitaa haddii aadan fahmin sababta ay u murugeysan tahay. Haddii ilmahaagu uu ku ooyayo sababtoo ah waxaad u sheegtay in ayan tagi karin baarkinka ilaa ay ka nadiifiso qolkeeda, u sheeg wax la mid ah, "Waxaan dareemayaa murugo markaan samayn waayo waxa aan doonayo.

Waa adag tahay mararka qaarkood inaan sii shaqeyno markaan rabin. "

Marka ilmahaagu arko inaad fahamto sida ay dareemeyso gudaha, waxay dareemeysaa inaanay ku qasbanayn inay ku tusiso sida ay dareemeyso dabeecadeeda. Markaad ka qayliso qaylo iyo qaylo si aad u tusto in ay xanaaq tahay, waxay dareemi doontaa fiicnaan markaad caddaynayso in aad horay u fahantay inay ka murugeyso.

3. Tusaalooyin ku habboon si aad u muujisid dareenka

Carruurtu waxay u baahan yihiin inay ogaadaan sida ay u muujiyaan dareenadooda hab bulsho haboon. Markaad tidhaahdo, "Dareenkaygu waa dhib badanyahay," ama sawir wejiga wajiga murugada ah ayaa noqon kara mid caawimaad leh, qaylinaya oo tuuraya waxyaabo aan caadi ahayn.

Habka ugu wanaagsan ee aad ilmahaaga u baran karto sida loo muujiyo dareenka ayaa ah inaad adigu u habeyso xirfadahaas. Isticmaal ereyada dareenka wadahadalka maalin kasta iyo dhaqankaaga iyaga ka hadlaya. U sheeg waxyaalahan, "Waxaan dareemayaa xanaaq markaan arko in caruurtu ay macnaheedu tahay garoonka," ama "Waxaan dareemayaa farxad marka aan saaxiibadeena usoo marto casho."

Cilmi-baaristu waxay muujinaysaa waalid maskaxeed oo caqli-gal ah ay u badan tahay in ay qabaan caruur maskaxeed oo caqli-gal ah Sidaa daraadeed u samee caado si aad si qoto dheer uuga dhigno dhisidda xirfadahaaga si aad u noqotid tusaale ku habboon ilmahaaga.

4. Ku tababar Xirfadaha Caawinta Caafimaadka leh

Marka caruurtu fahmaan dareenkooda, waxay u baahan yihiin inay bartaan sida loola macaamilo caadifadahaas hab caafimaad leh. In la ogaado sida loo dejiyo, dhiiri galiyo, ama wajaho cabsidooda waxay noqon kartaa mid dhib badan.

Bar in xirfadaha gaarka ah. Tusaale ahaan, ilmahaaga ayaa laga yaabaa inuu ka faa'iidaysto barashada sida loo qaato neefsiyo qoto dheer marka ay ka xanaaqayso jirkeeda. Hab-nololeed-saaxiibtinimo oo wax lagu baro waxay ku lug leedahay iyada oo u sheegaysa in ay qaadato "neefta xumbada" meeshii ay ku neefsato sanka oo ay sanqadha uga soo baxdo afka iyada oo ah sidii ay ku duugi lahayd wejiga xumbada.

Waxa kale oo aad ka caawin kartaa ilmahaaga inuu abuuro qalab caawiya oo u hoggaansan dareenkiisa. Buugga midabaynta, buugga jaceylka ee la jecel yahay, muusikada qashinka ah, iyo kareemada nacnac wanaagsan ayaa ah waxyaabo dhowr ah oo kaa caawin kara sidii ay u qabsan lahaayeen dareenkeeda iyo inay dareemaan dareenkooda. Ku rid alaabta sanduuq khaas ah oo ay qurxiso. Kadib, marka ay careysan tahay, xasuusi in ay tagto iyada oo xajineysa dhaqdhaqaaqa iyo tababarka iyada oo la isticmaalayo qalabkeeda si ay u maamusho shucuurta.

5. In la horumariyo Xirfadaha Xalinta Dhibaatada

Qayb ka mid ah dhisidda sir-doonka dareenka waxaa ka mid ah barashada sida loo xaliyo dhibaatooyinka. Ka dib markii dareenka la calaameeyay oo wax laga qabanayo, waa wakhti ay ku shaqeyso sidii loo xalin lahaa dhibaatada lafteeda.

Waxaa laga yaabaa in ilmahaagu xanaaqo in walaashiisu ay hakad galiso inta uu ciyaarayo ciyaaraha fiidiyowga. Ka caawi inuu aqoonsado ugu yaraan shan hab oo uu xal u heli karo dhibaatadan. Xalalka maaha inay noqdaan fikrado wanaagsan. Ugu horreyntii, yoolka ayaa ah in kaliya fikradaha maskax furan.

Marka uu ogaado ugu yaraan shan xalal oo suurtogal ah, ka caawi inuu qiimeeyo khibradaha iyo ciddida mid kasta. Kadibna, ku dhiirigeli inuu soo qaado xulashada ugu fiican.

Markuu ilmahaagu qaladaad sameeyo, ka shaqee wixii laga qaban lahaa si ka duwan iyo waxa ilmahaagu qaban karo si uu u xalliyo wixii dhibaatooyin ah ee la xiriira. Isku day inaad u dhaqanto sidii tababare, halkii ay ka ahayd dhibaatada dhabta ah. Sii hagid marka loo baahdo, laakiin ka shaqeyn sidii loo caawin lahaa ilmahaagu inuu arko in uu awood u leeyahay inuu xalliyo dhibaatooyinka si nabad ah oo si wax ku ool ah isaga u gaar ah.

6. Samee Siyaasad Dareen Dooni ah Hadafka socda

Wax dhib ah ma dareemeyso sida maskax ahaanshaha caqliga ilmahaagu u muuqdo, marwalba waa meel loogu talagalay horumarinta. Waxaa dhici karta in ay jiraan waxyaabo badan oo hoos u dhaca iyo hoos u dhaca carruurnimada iyo dhalinyarada oo dhan. Marka uu weynaado, waxaa laga yaabaa inuu wajaho caqabado ku wajahan xirfadihiisa. Sidaas u samee hadafka ah inaad ku darto dhisidda xirfad nolol maalmeedkaaga. Markuu ilmahaagu yar yahay, ka hadal dareenka maalin kasta.

Ka hadal sheekooyinka shucuurta ee buugaagta ama filimada ayaa dareemi kara. Kala hadal dhibaatooyinka wanaagsan ee laga yaabo inay xalliyaan ama calaamadaha istaraatiijiyadeed ee isticmaali kara si ay ula dhaqmaan dadka kale ixtiraam. Markuu ilmahaagu sii weynaado, kala hadal xaaladaha dhabta ah ee nolosha - haddii uu yahay waxyaabaha uu la kulmo noloshiisa maalinlaha ah ama waa dhibaato aad ka aqriso wareysiga. Samee wada hadal joogto ah.

Isticmaal qaladaadka cunugaaga sida fursadaha si kor loogu qaado. Marka uu wax ka qabanayo sababtoo ah wuxuu xanaaqay ama uu dhaawacayaa dareenkiisa qof kale, waqti u qaado si uu uga hadlo sida uu mustaqbalka ugu fiicnaan karo. Iyada oo taageero iyo hagid joogto ah, ilmahaagu wuxuu horumarin karaa sirta maskaxeed iyo awood maskaxeed wuxuuna u baahan doonaa inuu ku guuleysto nolosha.

> Isha

> Agnoli S, Mancini G, Pozzoli T, Baldaro B, Russo PM, Surcinelli P. Iskaashi dhexmara sirdoonka maskaxda iyo awoodda garashada ee saadaalinta waxqabadka tacliinta ee carruurta da'da iskuulka. Shakhsiyadda iyo Khilaafaadka Shakhsi ahaaneed . 2012; 53 (5): 660-665.

> Billings CE, Downey LA, Lomas JE, Lloyd J, Stough C. Cilmi-niyadda Dareenka iyo guulaha waxbarasho ee carruurta horay u dhalatay. Shakhsiyadda iyo Khilaafaadka Shakhsi ahaaneed . 2014; 65: 14-18.

> Jones DE, Greenberg M, Crowley M. Hawl-galka Hore ee Bulshada-Dareenka iyo Caafimaadka Bulshada: Xiriirka u dhexeeya Xanaanada iyo Xirfadaha Socdaalka. Somali Journal of Public Health . 2015; 105 (11): 2283-2290.

> Rafaila E. Dugsiga Hoose ee Dugsiga Hoose ee Sirdoonka. Soodejinta - Sayniska Bulshada iyo Habdhaqanka . 2015; 203.

> Turculeţ A, Tulbure C. Xidhiidhka u dhexeeya Xeeladda Niyadda Dareenka ee Waalidiinta iyo Carruurta. Soodejinta - Sayniska Bulshada iyo Habdhaqanka . 2014; 142: 592-596.