Manhajka Dugsiga Preschoolka wuxuu qeexayaa Yoolalka iyo Hawlaha Barnaamijka.
Manhajka dugsiga xannaanada iyo barbaarinta carruurta ee aasaasiga ah waa aasaasiga casharrada iyo waxyaabaha uu ilmuhu ku baranayo muddada waxbarashada dugsiga xannaanada. Iyada oo ku xiran dugsiga barbaarinta ee aad dooratid iyo falsafadda waxbarashada hore ee ilmanimada ah ee ay raacayaan, canuggaaga wuxuu sahmin karaa casharo badan oo kala duwan oo ah akadeemiyadda, bulshada, jirka iyo dareenka.
Marka lagu daro tacliinta iyo xirfadaha bulshada, dugsiyada xanaanada badani waxay ka shaqeeyaan hadalka iyo xirfadaha dhaqdhaqaaqa.
Waqtiga ay qaadanayaan xanaanada caruurta, caruurta ka qeyb galeysa xanaanada caruurta waa inay diyaar u yihiin (tusaale ahaan) kugula hadlaan jumlado buuxda, isticmaal labo maqas oo rigoore ah. Qeybo badan oo (laakiin aaney ahayn dhammaanba), dugsiyada xannaanada iyo barbaarinta ayaa sidoo kale awood u leh inay carruurta ka caawiyaan dhamaystirka tababarka musqusha.
Maxaa badanaa la daboolaa Manhajka Preschool?
Sababtoo ah dugsiyada xannaanada iyo barbaarinta maaha kuwo lagu xukumo heerarka khuseeya waxbarashada K-12, dugsiyada gaarka ah iyo kooxaha iskuuladu waxay leeyihiin xoriyad ay ku baran karaan waxa ay ka helayaan habka ay jecel yihiin. Tusaale ahaan, dugsiyada xanaanada ee ku yaala xarumaha diineed waxaa ka mid noqon kara waxbarashada diineed ee manhajkooda. Dugsiyada xanaanada ee Montessori waxay isticmaalaan qalab gaar ah iyo waxqabadyo si ay ugu dhiirigeliyaan carruurta barashada gacmaha. Macallimiintu way kala duwanaan karaan waxbarashadooda si ay ugu habboonaadaan baahida ilmaha shakhsi ahaaneed fasalka.
Inkastoo dugsiyada xannaanada iyo barbaarintu aanay u hogaansamin xeerarka waxbarashada, waxaa loogu talagalay inay ardayda u diyaariyaan xanaanada.
Taas macnaheedu waa in dugsiyadu ay badanaa ka shaqeeyaan meelaha xirfadahan (kuwa kale):
- waraaqaha
- tirooyin
- qaababka
- midabada
- jarida
- midabaynta
- qorista xarfo iyo lambaro
- kala soocida walxaha
- sawir
- isxukun
- wadaagista
- iskaashi
- dib u dhigista
- kala wareegida hal ciyaar oo kale
- jadwalka (xilliyada, bilaha sanadka, iwm.)
- dhaqdhaqaaqa jirka (socodka, boodboodka, boodboodka, hal lug oo lug ah, isticmaalka qalabka ciyaarta iyo kubadaha, iwm.)
Sidee Loo Qaadi Karaa Manhajka?
Dugsiyada xanaanada badankoodu waxay leeyihiin ujeedooyin iyo falsafo oo ay tahay in macallimiin kasta waajib ku ahaado. Xaaladaha qaarkood, macallimiintu waxay raacaan tilmaamaha guud ee habka aan rasmiga ahayn. Xaalado badan, si kastaba ha ahaatee, macallimiintu waa inay dhammaystiraan qorshooyinka casharka iyo jaangooyada si loo qiimeeyo horumarka ardayga.
Manhajka dugsiga horudhaca waxay tixgelinayaan dhererka maalinta dugsiga xannaanada. Qaar badan oo ka mid ah dugsiyada xannaanada iyo barbaarintu waxay soconayaan dhawr saacadood maalintiiba, halka kuwa kale (gaar ahaan meelaha iskuulada dadweynaha) ay socdaan maalmo badan. Qaar ka mid ah xiitaa wakhti dheer oo ka baxsan maalin dugsiyeedka caadiga ah si loo daboolo dhammaan saacadaha shaqada ee waalidka.
Inta lagu jiro maalin kasta, waxaa laga yaabaa inay dugsiga ka qayb qaataan:
- waxqabadyada gaarka ah sida wakhtiga goobada, waqtiga heesaha, saacada jadwalka, waqtiga firfircoon, waqtiga sheekada, waqtiga farshaxanka, iwm.
- wakhtiyada ku-meel-gaadhka ah ee u dhaxeeya dhaqdhaqaaqyada (barashada sida loola socdo laydhka asxaabta, barashada sida loo nadiifiyo boombalooyinka iyo sahayda, iwm.)
- waxqabadyo gaar ah oo aan loo baahnayn inuu dhigo macalinka dugsiga hoose / dhexe, laakiin macalimiin gaar ah sida farshaxan, muusik, maktabad iyo waxbarashada jirdhiska
- manhajka dugsiga xannaanada iyo barbaarinta ayaa sidoo kale ka heli kara shaqada guriga ee la siiyo ilmaha si loo xoojiyo waxa laga barto fasalka lix jirka
- safar kasta oo loogu talagalay inuu kobciyo cashar - tusaale ahaan safar xafiiska boostada si uu u barto waraaqaha ama safarka dukaanka raashinka si uu u barto doorashada cuntada caafimaadka leh
- khabiirada martida ah ee khaaska ah ee la keeno si ay u bixiyaan faahfaahin dheeraad ah casharka (sarkaal bilays ah oo ka hadlaya amniga, ama dhakhtarka ilkaha si looga hadlo daryeelka ilkaha tusaale)
Inkastoo ay u muuqan karto sida ilmo-xannaaneyntu ay si fudud u ciyaareyso fasalka lix jirka oo dhan, taasi ma aha kiiska (inkastoo caruurtaasi ay aad u xiiso badan yihiin!). Cayaartu waa mid aad u badan marka loo eego ilmo xiiso leh. Ciyaar, gaar ahaan marka ay ku lug leedahay isdhexgalka carruurta kale, baridda carruurta yaryar sida loo sameeyo:
- samee saaxiibtinimo
- qaado
- Baro sida loo wada shaqeeyo
- iskuday siyaabo kala duwan oo xalinta dhibaatada
- isticmaalaan fikirkooda
- u fikir hal-abuur
Noocyada kala duwan ee ciyaaraha, oo ay ku jiraan labadaba qaabaysan oo aan habooneyn , u oggolow carruurta inay ku tababaraan xirfado kala duwan siyaabo kala duwan.
Waxa aad ka raadsaneyso dugsiga barbaarinta
Manhajka dugsiga xannaanadda, iyada oo aan loo eegin waxa uu yahay falsafada ( Bank Street , Reggio Emilia , High / Scope , iwm) in dugsiga xannaanada iyo barbaarinta ilmahaagu uu raaco, waa inuu kor u qaadaa barashada marka uu ka caawinayo caruurtu inay ka soo baxaan luqadaha kala duwan, bulshooyinka, jirka iyo garashada garashada. Xaalad kufilan, manhaj tayo leh oo tayo leh ayaa la bari doonaa macalimiinta shahaadada iyo in ay ku saleysnaadaan cilmi baarista ugu wanaagsan ee caruurta.
Iyada oo ku xiran dugsiga iyo falsafadda barbaarinta ee shaqaaleynta xannaanada, manhajka barbaarinta waxaa diyaarin kara maamulayaasha, macallimiinta, iyo xataa waalidiinta. Haddii aad waligaa su'aal ka qabtid manhajka ama wax kasta oo laga yaabo inay ka socdaan dugsiga xannaanada ilmahaaga, la xiriir macallinka ama maamulka dugsiga xannaanada.