Fahmitaanka Qodobka Horumarinta Horumarka ee Carruurta Yar
Barashada in ilmuhu leeyahay dib-u-dhac koritaan ah sida ugu dhaqsiyaha badan ayaa muhiim u ah ka hortagga dib-u-dhac dheeraad ah iyo caawinta ilmahaaga barashada. Sidee Loogu Soo Bandhigi Doonaa Qalabka Horumarinta Battelleed ee lagu qiimeeyo caruurta da'doodu tahay toddoba iyo ka hooseeya dib-u-dhiska koritaanka?
Qiimaynta Horumarinta Ilmaha iyo Ilmaha
Dad badani waxay yaqaanaan imtixaannada caadiga ah iyo imtixaannada koritaanka ee loogu talagalay carruurta da'da weyn iyo kuwa ka weyn, laakiin waxaan ogaanay in la ogaado, iyo in wax laga qabto dib-u-dhiska koritaanku muhiim u yahay sida ugu dhakhsaha badan ee looga shakisan yahay - marka ilmuhu weli iyo ilmaha yar, socod baradka ama ilmaha yar .
Mahadsanid waxaa jira baaritaan gaar ah oo loogu talagalay kooxdan da'da ah, oo loo yaqaan 'Inventory Inventory Battelle'.
Qodobka Horumarinta Horumarinta Battelle
Qodobka Horumarinta Horumarinta Hormarisku waa qiimeyn loogu talagalay dhallaanka iyo carruurta ilaa da'da toddoba jir. Waa qiimeyn dabacsan, nus-habaysan oo isticmaala isku-dhafka ilaha sida:
- Kormeerka cunuga
- Wareysiyada lala yeesho waalidiinta iyo xannaaneeyayaasha
- Taariikh horumarineed oo dhammeystiran (dib-u-eegis lagu sameeyo marxaladaha dardargelinta da'dooda iyo wixii ka badan)
- Taariikhda bulshada
- Is-dhexgalka cunuggu wuxuu isticmaalaa qalabka ciyaarta, qalabka ciyaarta, su'aalaha, iyo hawlaha
Baaritaannada Ilmaha iyo Ilmaha Dhalinyaro Horumarineed
Qaybta Horumarinta Horumarinta Battelle waa mid ka mid ah qiimeynta si caadi ah loo isticmaalo si loo go'aamiyo haddii ilmo iyo carruurtu la kulmaan dhacdooyin horumarineed . Waxyaabaha ugu muhiimsan ee la qiimeeyey waxaa ka mid ah waxyaabo sida marka ilmuhu marka hore la dhoolado, qoslaan, iyo bartay sida loo meeleeyo kali. Dhibaatooyinka horumarineed ayaa la jebiyey afar qaybood oo guud:
- Dhaqdhaqaaqa jirka sida fadhiga, gurguuridda, iyo socodka
- Hawlaha garashada garashada sida isirrada wajiga iyo barashada alfabeetada
- Dhibaatooyinka bulshada iyo dareenka sida aqoonsiga dareenkooda iyo dareenka dadka kale iyada oo loo marayo ciyaar
- Geedi socodka isgaarsiineed sida tusaale ahaan marka erayadii ugu horeeyay lagu hadlo iyo naxwaha barashada da'da
Dib-u-eegis lagu samaynayo dhacdooyinkan ayaa kaa caawin doona in la go'aamiyo haddii cunuggu muujinayo calaamadaha hore ee naafonimada waxbarashada ama uu leeyahay dib-u-dhac horumarineed . Waxaa muhiim ah in la fahmo farqiga u dhaxeeya dib-u-dhiska koritaanka iyo curyaamiinta barashada iyada oo dib-u-dhiska koritaanku uusan macquul ahayn in la saadaaliyo in cunuga uu yeelan doono naafonimo barashada mustaqbalka. Carruur badan ayaa "dibadda u soo baxa" dib-u-dhackan, laakiin waxay noqon karaan kuwo wax ku ool ah iyaga oo kugula talin kara inaad raadiso naafonimada waxbarashada ka hor intaanay saameyn weyn ku yeelan ilmahaaga.
Imtixaanka Horumarinta Ilmaha
Kacbiyuutarka waxaa loo isticmaali karaa in lagu qiimeeyo horumarka ilmaha marka la eego isdhexgalka ka dhexeeya imtixaan qaadaha iyo ilmo ama waalid iyo ilmo. Baadhayaashu waxay fiiriyaan jawaabaha ilmaha waxayna keenaan iyagoo ku saleynaya shuruudaha caadiga ah. Talooyinka waalidka iyo xannaaneeyaha waa qayb muhiim ah oo ka mid ah habka qiimeynta naafonimada waxbarashada ee ururinta macluumaadka ku saabsan taariikhda ilmaha iyo isdhexgalka iyo horumarka ka dhacaya meel ka baxsan fadhiga imtixaanka.
Toddobaadka iyo Imtixaanka Hore ee Korriinka Guud
Marka qallafsanaanta loo isticmaalo in lagu qiimeeyo socod-baradka hor u marinta horumarka dugsiga ka hor, hawlaha qiimeynta intooda badani waxay ku lugleeyihiin imtixaan qaadaha isdhexgalka cunugga isagoo isticmaalaya alaabada lagu ciyaaro, ciyaaraha, iyo hawlaha.
Baarayaashu waxay ilaaliyaan awoodda ilmaha ee ay u raacaan tilmaamaha, la shaqeeyaan dadka kale, oo ay qabtaan hawlo. Macluumaadka Waalidiinta ayaa sidoo kale loo isticmaalaa si loo qiimeeyo meelaha aan la arki karin inta lagu jiro tijaabada baaritaanka. Marka ay carruurtu qabato hawlo oo ay ka jawaabaan ballanqaadaha imtixaan qaadaha, waxqabadkooduna waa dhibco ku salaysan shuruudaha caadiga ah.
Horumarinta Ilmaha iyo Ilmaha
Battelle wuxuu qiimeeyaa shan meelood ee horumarinta hore ee ilmanimada. Kuwaas waxaa ka mid ah:
- Dabeecadaha u dhigma - Dabeecadaha udhexeeya waa kuwa, sida qof weyn, waxay lagama maarmaan u tahay inay si madaxbannaan uga shaqeeyaan bulshada. Dhab ahaan, carruurta yaryar iyo kuwa yaryar uma baahna inay awood u yeeshaan inay isku dheelitiraan koonto jeeg, laakiin xirfadaha la qabsiga ee ku habboon da'da si taxadar leh ayaa loo qiimeeyaa. Kuwaas waxaa ku jiri kara xirfado sida dharka, dharka, iyo asxaabta asaasiga ah, iyo in la raaco xeerarka aasaasiga ah si looga fogaado khatarta (sida gacanta dadka waawayn markaad ka gudubto wadada mashquulka ah).
- Xirfadaha shakhsiyeed iyo bulsheed - Xirfadaha bulshada, kuwa ugu caansan ee loo yaqaan doorka cudurada autism, waxay ka duwan yihiin xirfadaha isgaarsiinta ee luuqada muuqda iyo kuwa soo dhaweynaya ee hoos ku qoran.
- Qaadashada Gawaarida - Qiimeynta Horumarinta Gaaska waxaa ka mid ah qiimeynta xirfadaha gawaarida guud iyo xirfadaha garsoorka .
- Isgaadhsiinta - Qiimeynta isgaadhsiinta waxaa ka mid ah qiimeynta luuqada saxda ah (ugu horreyntii luqadda lagu hadlo ee kooxdan da'da ah) iyo luuqada aqbalaadda (fahamka luuqada lagu hadlo.)
- Xirfadaha Fahamka - Xirfadaha Fahamka Aqoonsigu waa aasaas ahaan awooda qof si uu u barto macnaha iyo aqoonta laga helo khibrada iyo macluumaadka. Tusaale ahaan, halkan waa tusaale ahaan xirfadaha garashada ee cunuggaagu u baahan yahay kahor inta uusan bilaabin xanaanada .
Natiijooyinka qiimeynta waxaa loo isticmaali karaa si loo go'aamiyo haddii ay jiraan dib-u-dhac, iyo sida ay ufilan yihiin dib-u-dhacyadan marka la barbardhigo kuwa kale ee da'da ilmaha. Baro wax badan oo ku saabsan habka qiimeynta naafonimada waxbarashada.
Ilaha:
Ghassabian, A., Sundaram, R., Bell, E., Bello, S., Kus, C., iyo E. Yeung. Wadarta Gawaarida Gawaarida iyo Horumarka Xogta ah. Pediatrics . 2016. 138 (1): pii: e20154372.
Rubio-Codina, M., Araujo, M., Attanasio, O., Munoz, P., iyo S. Grantham-McGregor. Xaqiijinta isku dheelitirnaanta iyo Hirgalinta Imtixaanka Gaaban Hadda waxaa loo adeegsadaa Cabbiraadda Horumarinta Hore ee Carruurnimada ee Daraasado Sare Leh. QAADO 2016. 11 (8): e0160962.