Bal qiyaas in ilamahaaga hibada leh uu kuu sheego hal maalin in shaqada dugsigu aad u adag tahay. Haddii aad i jeceshahay, waxaa laga yaabaa inaad noqoto mid jahawareer leh. Sidee bay canuggu hibo u heli karaa shaqo dugsi adag? Waxaa laga yaabaa inaad ka fekereyso inay calaamad u tahay curyaanimada waxbarashada. Laakiin maya, taasi maaha. Waad ogtahay xaqiiqda ah in ilmahaagu uusan lahayn LDs. Ilmahaaga lama xallin oo uusan ku jirin barnaamijka hibada leh.
Maxay, haddaba, ilmahaagu macquul ma noqon karaa marka uu dhahayo shaqadiisu adag tahay?
Waxaa soo baxday in qaar ka mid ah carruurta hibada leh, shaqadu ay aad u sahlan tahay in ay jir ahaan u xanuun badan tahay in la dhameeyo. Way adagtahay in la xoojiyo shaqada oo ah mid caajis ah oo aan caqli gal ahayn. Markaa mararka qaarkood marka ilmo hibo leh uu sheego in uu dhibaato kala kulmo shaqo qabashada sababtoo ah waa mid aad u adag, waxa uu runtii yiraahdo waa shaqo waa EASY. Haddii ilmahaagu u sheego macallinkiisa in shaqadaas ay tahay mid aad u adag, macalinku kuma qanacsan yahay inuu macallinka ku qanciyo in ilmahaagu u baahan yahay in ka badan, shaqo aan yareyn. Laakiin fursadahaaga guusha aad ayay u fiicantahay haddii aad taqaanid waxa la sameeyo.
Sababta Shaqada Aan Caadi Karin Waxay Sameyn Karaan
Haddii aad ku akhrido safarkeyga waalid ahaan ilmo hibo leh , waxaad ogaan doontaa in wiilkaygu uu ahaa akhristaha hore ee wax baray . Waqtiga uu ku jiray fasalka koowaad, wuxuu horey u akhriyay buugaagta heerarka seddexaad iyo afaraad ee booska iyo caalamka.
Waxa uu akhriyay buugaag badan oo aan buugaagta ka soo baxnay heerkiisa wax akhriska ee maktabadda magaaladeena waana inaan tagnaa laanta kale - badanaa. Hase ahaatee waxaa la weydiistay in uu akhriyo buugaagta heerka darajada koowaad ee mowduucyada sida biknadaha ku yaala barxadda. Waxay ahayd mid aad u xanuun badan isaga. Weli ma fariisan karo waqti ku filan si uu u akhristo wax walbo oo uusan xiiseynin inuu ka jawaabo su'aalaha.
Waxa uu doonayay inuu wax badan ka akhriyo sayniska. Laakiin ... wuu rumaysan yahay ama maya, waa la mamnuucay inuu keeno buugaagta sayniska ee dugsiga!
Isku day inaad hesho wiilkayga darajada koowaad ee macallinka iyo maamulaha si loo fahmo dhibaatada la caddeeyey inay tahay mid aad u adag. Wuxuu horay u sheegay macallinkiisa in shaqada ay ahayd mid aad u adag. Dabcan, waxay u fasirtay in ay macnaheedu tahay in uu la halgamay fikradaha iyo shaqada. Anigu waxaan si dhakhso ah u helay sumcad si ay u noqdaan mid ka mid ah "kuwa" waalidiinta - waad ogtahay ... midka ilmihiisa u riixaya inuu barto marka uu ciyaarayo. Aniga waxaan ogaaday in maamulaha dhabta ah uu wiilkayga fasax uga soo qaatay xafiiskiisa si uu uhesho waqtigii "ciyaarta" ee ay u maleyneysay inuusan guriga joogin.
Markii aan fahmay waxa uu ahaa wiilkeyga ayaa la igu weydiistay inaan sameeyo, waan ogaa sababta uu ugu yeeray shaqada "adag." Way adagtahay in uu diirada saaro sheekooyinka munaasibka ah iyo sheekooyinka aan xiisaha laheyn marka loo isticmaalay inuu baro xaqiiqooyinka xiisaha leh ee adduunka ka jira waxa uu akhriyay. Taasi waxay ii ogolaatay inaan isu diyaariyo kulan aan la yeesho macallinka wiilkayga.
U Diyaargarow oo Sheeg Caddeynta
Habka ugu fiican ee lagu dhisi karo macallinka ilmahaaga (iyo maamulaha) in shaqada dugsigu ay aad u sahlan tahay marka ilmahaagu mar hore "qirtay" in ay aad u adag tahay in la keeno caddaynta si ay u taageeraan sheegashadaada in ilmahaagu u baahan yahay in ka badan, oo aan tartiib tartiib lahayn.
Marka hore, ogow waxa dhabta ah ee ay tahay in ilmahaagu u maleeyo inuu yahay mid aad u adag. Xaaladeena, waxay ahayd, waxyaabo kale, ka jawaab celin su'aalaha fahamka akhriska sheekooyinka caajis ah iyo kuwa aad u fudud oo fudud.
Marka labaad, soo ururi macluumaadka aad isticmaali karto si aad u taageerto booskaaga. Xaaladayda, waxaan ku qoray liis dheer oo buugaag ah oo uu wiilkaygu wax akhriyey. Waan hubaa inay ahayd wax ka badan hal bog. Waxa kale oo aan soo ururiyay nuqul gaaban oo ay ka mid yihiin farsamada gacanta ee uu jecel yahay oo uu u isticmaalay buug tixraac ah - oo kaliya inuu akhriyo madadaalo. Anigu ma aan haysan, laakiin haddii aad leedahay fayl ka mid ah shaqada ilmahaaga, u soo uruur si aad macalinka u tusiso.
Waxaan sidoo kale soo ururiyey nuqullo ku saabsan qoraallada ku saabsan baahida carruurta hibada leh ee haysta shaqo adag. Kuwani waxay ahaayeen qoraalo cilmi ah oo uu macallin ama maamuluhu yeelan lahaa waqti ka sii deynaya.
Mar walba ma fududa inaad hesho maqaayad cilmi ah, laakiin haddii aad ku nooshahay jaamacad ama kulliyad bulshadeed, booqasho maktabaddooda waa inay kaa caawiyaan. Waxa kale oo aad isku dayi kartaa raadinta Google Aqoonyahanada haddii aadan fursad u helin maktabadda jaamacadda. Inkasta oo laga yaabo inaad hesho maqaalo aan aqoon u lahayn cilmiga, waxaad fursad fiican u yeelan doontaa Google Goolka ah marka loo eego Google. Waxa kale oo aad ka heli kartaa qoraalo kooban halkii ay ka maqan yihiin maqaalado buuxa, laakiin taasi waa bilow.
Nooc kale oo wanaagsan oo maqaal ah si loo helo nuqul ka mid ah kuwa ku jira horumarinta hormoonka . Faa'iidada noocan labaad ee maqaalkani waa in ay ka walwalsan tahay ALL learners, ma aha oo kaliya kuwa hibada leh, laakiin waxay hubaal ahaan u sharxi doontaa baahida loo qabo qalab culus. Qoraalada kale ee la eegayo waxay noqon doonaan kuwa gaarka ah ee aad u aragto sida qayb ka mid ah dhibaatada. Tusaale ahaan, waa lagu kalsoon yahay oo sababaya cunugaaga inuu xumeeyo? Raadi maqaallo ku saabsan sida jilicsan u keeni karto dhibaatooyinka dabeecadda .
Nooc kale oo caddeyn ah oo aad soo ururin karto waa shakhsi ahaan. Xaaladdayda, waxaan warqad igu soo qorey walaashay walaasheed oo ay ku qoran tahay dhibaatooyinkeeda isku dayaysa in ay hesho baahida adeerkayga markii uu yaraa. Waxay ahayd mid dhaqdhaqaaq ah iyo warqad qalbi jaban, laakiin waxay igu noqotay kiiskeyga.
Markaad soo ururiso dhammaan macluumaadka, liisaska, maqaallada, faylalka, iyo wax kasta oo kale oo aad u malaynayso inay kaa caawin doonto kiiskaaga, sameyso ballan si aad ula hadasho macallinka ilmahaaga.
La Hadal Saraakiisha Dugsiyada
Ma fududa in aan ku guulaysto maamulaha iyo macalinka, iyo markii aan mar labaad isku dayey laba sano ka dib iskuul kale, ma aanan guulaysan - inkasta oo wakhtigaas, waxaan imtixaan u qaaday inaan dib u soo celiyo wixii aan u sheegay in wiilkaygu u baahan yahay. Weli, way sahlan tahay in lagu guuleysto haddii aad taqaanid sida loola hadlo saraakiisha dugsiga . Halkan waxaa ku qoran dhowr talooyin.
1. Hayso diiradda ilmahaaga . Inta badan waxaa laguu sheegi doonaa caruurta kale ee fasalka - sida ay sameynayaan, waxa ay ku dhibtoonayaan, waxa ay ku fiican yihiin, waxa ay u baahan yihiin. Si daacad ah ayaa uga jawaabeysa adoo sheegaya inaad ku faraxsan tahay in dugsigu ka welwelsan yahay dhamaan caruurta, laakiin walwalkaaga ayaa la jooga ilmahaaga.
2. Ha adeegsan erayga "G" . Nasiib darro, erayga "hibada" waa badanaa inta aanad heleynin maskaxda xiran. Waxay noqon laheyd mid wanaagsan haddii saraakiisha dugsiga meel kasta oo ay fahmaan hibada iyo baahida carruurta hibada leh, laakiin nasiib daro, taasi ma aha kiiska. Isticmaalka ereyga "G" wuxuu inta badan ku calaamadeynayaa adiga waalid ah riixi, qofna waa la iska indho tiri karaa.
3. Kala hadal baahiyaha ilmahaaga . Waxaad ka hadli kartaa waxa cunuggaaga u baahan yahay iyada oo aan la isticmaalin erayga "G". Ilmahaagu miyuu u baahan yahay xawaar sare? Waxbarasho qoto dheer oo dheeri ah? Sawirro dheeraad ah? Dhaqdhaqaaqyo gacmeed badan? Fursado cilmi baaris oo madaxbannaan Kala hadal ilmahaaga sida shakhsi halkii aad xubin ka ahayd koox.
Waxay ku jirtaa xaaladahan oo kale oo aad ka wada hadli kartaan waxa ka dhigaya shaqada ilmahaaga "adag." Waxay noqon kartaa "adag" cunugaaga, tusaale ahaan, inaad diirada saarto casharrada aan u siin fursado waxbarasho dheeraad ah.
Natiijooyinka Kulankayga
Aad ayaan uga mahadcelinayaa kulankayga inuu ku guulaystay, waxaana igu leeyahay wax badan oo ka mid ah guusha aan u diyaariyay kulanka. Wax walboo ka caawiyey, oo ay ku jiraan khibrada shakhsi ahaaneed ee walaashey - oo qoran, oo aan hadal ku hadlin. Maamulaha iyo macallinka ayaa isku raacay tijaabo. Waxay ogolaadeen inay wiilkayga keenaan buugagta sayniska si ay u fasalaan una fasaxaan "sayniska sayniska" ee darajada koobaad (Ka fikir Dorothy Ann ee buugta Dugsiyada Sare). Midkoodna caruurtoodu way ka xanaaqeen. Xaqiiqdii, way jecel yihiin. Waxay ku raaxaysteen inay awoodaan inay la hadlaan asxaabta kale ee la shaqeeya ee ku saabsan su'aalaha sayniska ay haysteen. Qof kastaa wuu ku faraxsanaa, oo uu ku jiro wiilkayga, oo dhaqankiisi isbedelay habeenkii. Wax yar ayay ku qaadatay inaan wiilkayga siiyo waxa uu u baahan yahay. Way adagtahay in la fahmo sababta ay u qaadatay muddo dheer iyo sababta waalidiin badan oo hibo leh oo hibo leh aysan ku guulaysan inay helaan baahida ilmahooda.