Disleksi waa nooc ka mid ah barashada naafanimada oo ay u egtahay daciif la'aanta akhriska ama tarjumidda erayada, waraaqaha, iyo calaamadaha kale. Inkasta oo xaalada aan la xiriirin sirta guud ee ilmaha, waxay faragalin kartaa barashada haddii aan la aqoonsan oo si haboon loogu daaweyn.
Nooca iyo heerka naafonimadu way kala duwanaan kartaa hal ilmo ilaa tan xigta.
Astaamaha waxaa ku jiri kara dhibaatooyin higgaadinta, kor u akhrinta, ama fahamka waxa la akhriyo.
Sababaha
Dysleksi ayaa la rumeeysan yahay in ay sababeen isbeddello ku yimaada xarumaha luuqadaha ee maskaxda kuwaas oo ka masuulka ah inay ku shaqeeyaan luuqadda si sax ah. Dhaqan kasta oo ka mid ah qaybtan maskaxdu waxay wax u dhimaysaa kartida ilmaha ee lagu turjumayo luqad qoraal ah fikrad habaysan. Waxaa sidoo kale jira caddayn ah in cilladda laga yaabo inay noqoto mid la dhaxlo iyadoo ay u egtahay in ay qoysasku ku dhex ordaan.
Astaamaha
Waraaqaha iyo celinta erayada waa calaamadaha caadiga ah ee dysleksi. Waxay badanaaba ogaan karaan marka ilmuhu yaryahay oo marmarna ku dhejiyo xarfaha ama ereyada isku xigta qaladka. Iyadoo kali ahaanteed aysan ahayn in loo tixgeliyo ogaanshaha ogaanshaha dysleksi, waxay u adeegi kartaa calaamad hore haddii ay si joogta ah u dhacdo.
Ardayda Dysleksi caadi ahaan way ku adagtahay:
- Akhriska aasaasiga ah
- Fahamka akhriska
- Isku-marinta iyo fahamka ereyada isku-dhafan
- Akhriska kor ku xusan iyada oo aan ka boodin ama leexinayo taxanaha ereyada
- Ku dhawaaqidda erayada madaxa
- Turjumidda luqadda lagu hadlo erayada qoran
- Dib u wargalin dhab ah wixii laga akhriyay
- Isticmaalaan luqad cad
Qiimeynta iyo Daaweynta
Waxaa jira dhowr imtixaan oo lagu ogaanayo dugsiga uu isticmaali karo si uu u caawiyo aqoonsiga dysleksi oo laga yaabo inuu sameeyo macalinka ilmahaaga ama kombiyuutarka.
Si loo xaqiijiyo ogaanshaha , barayaasha badankood waxay sameyn doonaan dib-u-eegis guud oo ku saabsan shaqada dugsiga ee ilmahaaga oo u fiirso ilmahaaga hal-hal-kaste.
Haddii dysleksi la xaqiijiyo, qiimeyn maskaxeed iyo garasho ayaa la sameyn doonaa si loo ogaado noocyada dhibaatooyinka akhriska ee ilmahaagu la kulmo. Marka sidaas la yeelo, barayaashu waxay awood u yeelan doonaan in ay istcmaan istaraatejiyada baahida ilmahaaga. Haddii dysleksi si gaar ah u daran yahay, barnaamijka waxbarashada shakhsi ahaaneed ee shakhsi ahaaneed ayaa la horumarin karaa.
Xeeladaha caadiga ah ee dysleksi ayaa laga yaabaa inay ku lug yeeshaan:
- Horumarinta erayada ereyga aragtida ilmahaaga, taas oo ku lug leh dhisidda maktabadda erayo badan
- Isticmaalida noocyo gaar ah oo ah jaantusyada maskaxda ilmahaagu si sahlan u aqoonsan karo
- Isticmaalidda daaweynta hadalka iyo luuqada si loola hadlo dhibaatooyinka taagan
- Barista wacyigalinta dhawaaqa , taas oo ku lug leh ereyada jebinaysa qaybtooda ugu yar ee codka
- Horumarinta luuqada aqbalaadda iyo xirfadaha luuqadda ee saxda ah
- Isticmaalida teraabiyada kala duwan ee ereyada qoraalka ah ama hadalka lagu weheliyo sawirada, walxaha, ama dhawaaqyada
Haddii aad ku tuhunsan tahay cunuggaaga inuu qabo dysleksi
Haddii aad ka shakisan tahay inuu ilmahaagu qabo dysleksi, la xiriir maamulahaaga ama la taliyaha wixii macluumaad ah ee ku saabsan sida loo codsado gudbinta qiimeynta .
Caadiyan hadal ahaan, qorshe waxbarasho oo shakhsi ahaaneed (IEP) ayaa la qaban doonaa si looga doodo codsigaaga oo kuu soo bandhigo talooyin. Marka la ansixiyo codsiga, qorshe ayaa loo oggolaan doonaa iyada oo la raacayo shuruucda Waxbarashada Naafada ee Federaaliga ah (IDEA) .
Aragtida dadka qaba dysleksi-yada guud ahaan waa mid aad u fiican haddii naafanimada hore loo ogaado oo loola dhaqmo daryeelka caafimaad ee habboon iyo taageerada waxbarashada.
> Isha:
> Mayo Clinic Staff. Disleksiya. Mayo Clinic. La daabacay July 22, 2017.