Waxaa jira noocyo kala duwan oo ah sababaha ay carruurta ku dhibaateeyaan dugsiga. Waqtiga uu ardaygu ka falceliyo rabshadaha, waa goor dambe in la sameeyo nidaam degdeg ah. Qoraalada wargeyska ee ku saabsan carruurta dhibaatooyinkooda dabeecad xumadu ay badanaaba ka hadlaan fursadaha la waayo iyo sababta aan cidna u caawin. Halkan waxaa ah shan siyaabood oo lagu bilaabi karo dhibaatooyinka ama dhibaatooyinka iman kara goor hore, marka wakhti wakhti ay la shaqeeyaan macalimiinta iyo maamulayaasha si ay dugsiga uga dhigaan meel loo dulqaadan karo ilmahaaga.
Iskaa wax u qabso Iskuulka Caruurtaada
Ku joogitaanka dugsiga ilmahaaga - haddii aad ku tabarucdid maktabadda ama caawinta qadada, u adeegso sida waalidka fasalka ama dhacdooyinka gaarka ah ee shaqaalaha - waxay bixisaa faa'iido badan. Waxay kuu aqoonsaneysaa maamulka oo ku jira xaalad aan caddayn. Waxay u ogolaaneysaa ilmahaaga inuu ogaado dugsigu inuu adiga muhiim kuu yahay iyo meel aad rabto. Waxay ku siinaysaa fursad aad ku ilaaliso waxa ka socda dhismahaas, laga bilaabo dhaqanka ardayda si ay u noqdaan niyadii macalimiinta. Haddii aadan waqtigaa ku tabaruci karin iskaa wax u qabso inta lagu jiro maalmaha iskuulka, waxaad tagtaa kulan kasta oo Guriga iyo Iskoolada Iskuulka ah oo aad awoodid, oo hubso inaad soo bandhigto habeenada dugsiga gelinka dambe iyo shirarka macalimiinta . Marka shaqaalaha dugsigu kugu barto adiga oo ah waalid ku lug leh oo xiiseynaya, waxay u badan tahay in ay noqdaan kuwa isbahaysiga ah marka dhibaatooyin yimaado.
Dhageeyso Markaad Ilmahaaga Wadahadal la yeelato
Wiilka Cadaadiska ah , qoraaga Michael Thompson wuxuu soo jeedinayaa in carruurta aysan ka jawaabin su'aasha "Sidee ayuu dugsigu ahaa?" maxaa yeelay waxay ogyihiin in waalidiinta ay rabaan inay maqlaan warka wanaagsan.
Wuxuu kula talinayaa waalidiinta in ay isku xiraan waxa ay runtii u egtahay in ay joogaan iskuulka - miisaska aan dhibka lahayn, fasalada cufan, macallimiinta maqan, shaqada oo aad u fudud ama aad u adag. Ka feker waxa ay runtii u jeceshahay inaad noqoto ilmahaaga dugsiga. Weydii su'aalo ku saabsan dareenka, oo runtii dhegaysta waxa uu isagu ama iyadu yiraahdo.
Ha ku degdegin hadalka hadalka iyo dhabarka dhabarka. Qaadashada qof dhagaysta, iyadoon la xukumin, way ku caawin kartaa in la jabiyo qaar ka mid ah niyad-jabka oo laga yaabo inuu dib u dhaco dabeecad khatar ah. Haddii aad si wacan u dhegaysato, waxaa laga yaabaa inaad awoodo inaad garato siyaabo kale oo lagu yareeyo culeyska maskaxda ee ilmahaaga.
Noqo mid dhab ah oo ku saabsan awooda cunugaaga
Riixista iyo dhiirigelinta iyo haysashada filashooyinka sare waxay u wadi karaan carruurta in ay noqdaan wax kasta oo ay noqon karaan, laakiin waxay dadka kale ku wadi karaan walaac iyo niyadjab. Ma dooneysaa in aad ka shaqeyso shaqo, maalin iyo maalinba, meesha aad had iyo jeer ahaan lahayd inaad ugu sareyso kartidaada, adoo ka shaqeynaya waxyaabo aadan aheyn mid aad u sarreeya oo aad rajeyneysid in ay wax ka soo baxaan? Carruurtu ma joojin karaan, oo waxay leeyihiin dib u soo celin aad u yar marka laga eego baahida xaaladaha shaqada ee wanaagsan, laakiin waxay ku heli karaan nooc kasta oo siyaabo ah oo wax uga qabtaan caro iyo quus. Noqo daacad iyo naxariis markaad ka fekereyso nooca fasalka uu cunugaagu wax ku baran doono iyo waxa taageerada uu u baahan yahay. Aqoonyahanadu waa muhiim, mana aha qalad ah inaad ka dhigto walaacaaga ugu weyn, laakiin taageerada dareenka iyo dareenka feejignaanta waa muhiim.
Noqo Ixtiraam Maamul Gaar ah
Dhammaanteen waan ognahay sida ay muhiim ugu tahay in loola dagaallamo caruurteena oo noqnoqdo kuwo xoog leh oo wax ku ool ah.
Dhibaatadaasi waxay naga caawin kartaa inaan gabagabeyno in macalimiinta qaarkood iyo qaar ka mid ah maamulayaasha aanay u qalmin qadarinteenna, xukunkoodu waa shaki. Laakiin aad u taxaddar sida aad ugu wargaliso ilmahaaga. Waxaad u maleyn kartaa in fariinta aad bixiso ay tahay in koritaanku uu noqon karo khalad, oo mar walbana waad isku dayi doontaa isaga, waana inay qiimeeysaa xataa marka dadka kale dhaleeceeyaan. Fariinta cunugaagu uu helo, in kastoo, waxaa laga yaabaa in ay tahay in ay tahay arrin u hoggaansami la'aanta macalimiinta, sharciyadu ma khuseyso iyada, oo waxaad nadiifin doontaa khiyaano kasta oo uu sameeyo. Taasi waa dabeecad hubineysa in dhibaatooyin waaweyn ay ka geystaan iskuulka, iyo wixii ka baxsan - haddii aad baraan ilmo si ay u waydiiyaan awoodda, ugu dhakhsaha badan ama ka dib wuxuu su'aali doonaa adigaaga.
Codso FBA
Haddii dugsigu u diro cabashooyinka guriga ee ku saabsan dabeecadda ilmahaaga - oo kaa filaya inaad wax ka qabato - ku dhaji kubadda maxkamadooda adoo codsanaya Qiimaynta Habdhaqanka Habdhaqanka (FBA). Tani waxay ku qasbi doontaa shaqaalaha dugsiga in ay dhab ahaantii ka fekeraan akhlaaqda ilmahaaga, ma aha inay ka jawaabaan. FBA waxay baartaa waxa soo socda kahor habdhaqanka xun iyo waxa keena cawaaqibka; waxa suurtagal ah ee ku dhaqanka habdhaqanku u adeegi karo ilmaha; iyo noocyada noocyadda ah ayaa laga yaabaa inuu u dejiyo isaga ama iyada. Haddii ilmuhu ka shaqeeyo shaqo adag ama fasal aad u dhib badan, tusaale ahaan, in loo diro jidka ama maamulaha ama guriga wuxuu noqon karaa abaalmarin, ma aha ciqaab. Qabashada FBA iyo qoritaanka qorshe dabeecadeed oo ku saleysan waa midka ugu fiican ee lagu hagaajin karo dhibaatooyinka aadaabta. Haddii macallimiintu iyo maamulayaashu diidaan inay raacaan, waxaa laga yaabaa inaad u baahato inaad samayso falanqeyn habdhaqan ah oo ku saabsan .