Laga soo qaaday wareysi lala yeeshay Dr. John Demartini:
"Qiimaha Tiknoolajiyadda": Ma jirtaa dhibta marka tiknoolajiyada badani ay u adeegto naafanimo ilmo leh naafonimo waxqabad oo ka caawinaya inuu u suurtogeliyo ilmaha?
Tiknoolajiyadu ma wanaagsana ama xun. Waa mid dhexdhexaad ah, natiijaduna waxay ku xiran tahay sida loo isticmaalo iyo loo arko. Tiknoolajiyada ayaa na soo gaadhay si ay nooga caawiso dhammaystirka qiimaha ugu sarreeya, "dhammaadka maskaxda," ama "telos".
Tiknoolajiyadeena ayaa soo baxday si ay nooga caawiso inaan fulino tayada telefoonka. Waxay noqotay macnaheedu in dhamaadka iyo qiimaha ugu sarreeya ama taleefannada ayaa maanka ku haya. Haddii aan aragno in tignoolaji gaar ahi uu taageerayo qiimaha ugu sareysa, waxaannu ku calaamadeyn karnaa wanaag. Haddii aan aragno in tignoolaji khaas ah uu yahay caqligeena ugu sarreeya, waxaan ku calaamadeyneynaa wax xun. Tiknoolajiyada qaarkood waxay u oggolaanayaan caruurteena inaysan ubaahnayn in ay xoogga saaraan ficilada mudnaanta hoose si ay u sii wataan hal-abuurka waxayna siin karaan faa'iidooyin Tiknoolajiyada kale waxay carqaladeeyn karaan caruurteena in ay noloshooda ku barbaaraan Laakiin go'aamadan ayaa sidoo kale lagu qiimeeyaa oo qof kastaa wuxuu yeelan doonaa aragti waxoogaa ka duwan oo ku saabsan farsamooyinka iyo khasaaraha tiknoolajiyadeed kasta. Sidaa darteed, tiknoolojiyada ugu dambeeya maaha kuwo wanaagsan ama xun, illaa inta aan dooranayno iyaga.
Hooyo hooyadeed ayaa go'aansatay wiilkeeda inay waqtigeeda ku dhufato "computerka iyo kombiyutarada fiidiyoowga oo dhan maalintii" halka 16 jir ah. Si kastaba ha noqotee, todobo sano kadib markii uu ahaa shaqaale aad u saraysa IBM IT oo ka dhigtay lacag ka badan lacagteeda, waxay ka baxday xukunkeeda waxayna sii ballaarisay aragtideeda ku saabsan qiimaha ay mar hore u cambaaraysay uguna mahad celisay wiilkeeda dadaalka xooggan.
Waa caqli-gal ah in mudnaanta la siiyo ficilladeenna maalin kasta si aan kor ugu qaadno is-qiimeynteena iyo inaan si wax-ku-ool ah u fulino qiimaha ugu sarreeya. Tiknoolajigu halkan ayuu joogayaa. Waa fikrad nagu filan inoo dhan si aan u qadarino ujeedada uuna u adeegsano si dhexdhexaad ah oo caqli leh.
Si aad u noolaato nolol aan caadi ahayn waa wax kasta oo uu rabo, haddana wuxuu noqonayaa hawl culus oo loogu talagalay waalidiin badan oo korinaya carruurta baahida gaarka ah leh. Waalidiinta ayaa marar badan ay ka baqayaan caruur dhigashada carruurta naafada ah oo ay aad ugu dadaalaan caradooda iyo tamarta caruurtooda, iyagoo ka foojignaanaya wanaagooda. Talo noocee ah ayaad siin lahayd waalidiinta ku dhibtoonaya in ay helaan nolol ay ku helaan noloshooda iyaga oo leh wanaagooda, iyagoo daryeelaya baahida ilmahooda?
Carruurteenu waxay sheegi karaan marka aan ku aasano dareenka iyo jahawareerka ama marka aynu nafteena wax udhigeyno iyo inaan bilowno inaan u cambaareyno. Waxaa habboon in la sameeyo liis waxkasta oo aan u sameyno ilmo baahidiisa gaarka ah waxaanan hubinaynaa inaan dhab ahaantii sameyneyno waxa ugu macquulsan, wax soo saar leh iyo daryeesha dheer. Inaad noqoto mid hoos u dhigaya hawlaha mudnaanta hoose ama mas'uuliyadaha ku soo noqda caruurteena waa kuwo aan caqli gal ahayn. Barida sida loo hormariyo noloshooda adigoo noqda tusaale nololeed oo hufan. Wakiilada waxa loo oggolaan karo oo hayn kara caruurtayada xisaabtanka ugu badan ee suurtogalka ah in ay daryeesho muddada dheer. Haddii aad soo saari karto wax badan oo aad shaqeyneyso, marka loo eego qiimaha waxqabadka mudnaanta hoose ee guriga, markaa waxaa habboon in la shaqeeyo oo loo xilsaaro ficiladan. Tani waxay u ogolaaneysaa waqti fiican tayada waalidka iyo ilmaha. Ilaalinta cunugaaga wax ka soo iibinta waxyaallaha iyo abaalmarinta kobaca yar ee toddobaadlaha ah waxay kor u qaadi kartaa xawaaraha madax-bannaanida. Waa fikrad aan la ogeyn ilmaha awoodda iyo kartida ay awoodaan. Gubista ficilada mudnaanta hoose waxay ka shaqeeyaan labada waalid iyo ilmaha labadaba. Inaad daacad u noqoto waalidka leh filashooyinka waxay ka hortagi karaan gubasho iyo cadho ama murugo.
Talo noocee ah ayaad siineysaa carruurta leh naafonimada barashada ee dhibta tacliinta iyo luminta dhiirigelinta inay guuleystaan? Sidee ayay u beddeli karaan qiimaha u gaarka ah / aragtida naftooda ku saabsan oo ay ku dhammaystiraan fulinta noloshooda oo dhan?
Waxkasta oo aan carruurtu u arki karin inay ka caawiyaan inay fuliyaan qiimaha ugu sarreeya ee ay ka baxayaan (ADD). Laakiin wax kastoo ay u arkaan "jidka" oo aan "jidka ku jirin" way isdhex gari doonaan oo ay si buuxda u bartaan (ASO). Isku xirka wax kasta oo carruurtu ay tahay in ay bartaan saddexda ugu sareysa ee qiimaha ugu sarreeya waxaan ku soo kaban karnaa hawlahooda. Isku waydiiso, "Sidee khaas ahaan u baran doonaa mawduucan gaarka ah, fasalka ama sheyga waxay ka caawisaa inay fuliyaan qiimaha ugu sarreeya saddexda ugu sarreeya ama waxa run ahaantii ugu muhiimsan." Tirada jawaabaha ama xidhiidhada la helay oo la qorey, ka qaybgalka barashada ama fasalka.
Inta badan mawduuc kasta waxaa si weyn loola xiriiriyaa qiimaha ugu sareeya ee ilmahayaga, wayna sii wadi doonaan, haysan doonaan oo ay isticmaali doonaan waxa ay barteen.
Carruurtu waxay si buuxda ugu hawlan yihiin barashada waxa ugu muhiimsan iyaga. Waxay jecel yihiin in ay wax ka qabtaan cayaaraha fiidiyoowga ah ee soo socda marka ay suuqa ku dhufato marka ay jecel yihiin ciyaaraha fiidiyowga. Sidaa darteed, waxay isku xiraan wax kasta oo ay u baahan yihiin si ay u bartaan qiimaha ugu sarreeya oo ay daawadaan foosha si aan caadi ahayn. Qaar ka mid ah qiyamka carruurteena ayaa ah kuwo isbeddelaya ilaa wakhti. Tobanno sano ka dib qaar ka mid ah qiimaha carruurteena ayaa si tartiib tartiib ah u bedelaya. Faa'iidooyinka badan ee aan isku xidhno ama aan ku xirno mid ka mid ah qiimaha gaarka ah, ayaa kor u kici doona heerkooda sarreeya. Dhibaatooyinka badan ee aan isku xirno ama aan ku xirno mid ka mid ah qiimaha gaarka ah, hoos ayey u dhici doontaa heerkooda qiimaha. Markaad waydiiso su'aalaha ku saabsan faa'iidooyinka ama dhibka qiimaha mid kasta oo aan qiimeyno waxaan ku soo celin karnaa heerkooda qiimaha. Waxaa haboon in la sameeyo waxa aan jecelahay iyada oo loo xilsaarayo tallaabooyinka mudnaanta hoose ama jecel waxa aan sameyno iyada oo isku xirneyn isbedelka qiimaha si aan u baranno waxa aan jeclaan lahayn inaan sameyno, ama aan barano.
Si aad u ogaato adiga ama ilmahaaga qiimaha qiimaha, gal www.drdemartini.com kadibna guji Demartini Value Determination markaas guji qiimaha qiimaha. Ka imaada, ku qor cinwaankaaga emailkaaga iyo buug yar oo bilaash ah oo ku saabsan sida loo go'aamiyo qiimahaaga ayaa laguu soo diri doonaa. Buuxi habkan 13-talaabo ah oo aad furtid fure u ah cunugaada iyo middaada gaarka ah.
Dr. John Demartini waa aqoonyahanka takhasuska dabeecada ah, baraha, qoraaga caalamiga ah ee iibinta iyo aasaasaha Machadka Demartini.