Marka saaxiibadaada saaxiibbadaa ay saameyn ku yeeshaan fikirkaaga ama dabeecada ilmahaaga, taasina waa cadaadiska isku faca . Saameyntani waxay noqon kartaa hadal, xiitaa ama xitaa miyir-beelka ka mid ah saaxiibada ilmahaaga. Cadaadiskaasi wuxuu si xun u saameyn karaa ama wuxuu saameyn ku yeelan karaa dabeecadda dhallintaada. Cadaadis daroogadu waa saamayn xoog leh, mid ka mid ah inaad u baahan tahay inaad fahamto si aad uga caawiso ilmahaaga inaad ka badbaadiso go'aamada halista ah ee lagu sameeyo gabbaadka.
Sidee buu cadaadiska dhalinyarada da'da yar u saameeyaa ilmahaaga? Dhallintaada si lama filaan ah ayey u ogaaneysaa jacaylka ka shaqeynta jimicsiga ka dib markii uu baraf baraf ah horey u soo maray. Gabadhaada oo sida caadiga ah xirxiray waayeelka ayaa hadda doonaya inay dharkeeda timo. Maxaa socda? Dhallintaada ayaa laga yaabaa inay culeys ka dareemaan asxaabtooda si ay u sameeyaan waxa ay qabanayaan. Ku soo dhowoow cadaadiska dhalinyarada.
Waa maxay sababta ay awoodda u tahay?
Sida bini-aadanka, dhammaanteen waxaynu maraynaa marxaladaha koritaanka. Ilma ahaan, ilmahaagu wuxuu u baahday inuu barto inaad ku kalsoon tahay oo uu daryeeli lahaa dhammaan baahidiisa. Marka uu yahay dhalinyaro, hawlaha cunuggaagu waa inuu kaa joojiyo adiga iyo saamayntaada oo aad yeelatid dareen gaar ah oo iskiis ah. Qayb ka mid ah hannaankani wuxuu ka socdaa aqoonsiga waalidiinta iyo qiimaha ay leeyihiin iyo aqoonsashada qiimayaasha kale ee faca '. Saaxiibadu waxay noqdaan kuwo muhiim ah, oo ku haboon kooxo asxaab ah ayaa ah hawl muhiim ah inta lagu jiro marxaladan koritaanka.
Tani waa sababta saaxiibada ilmahaagu ay aad u saameyn ugu yeeshaan, waxay isku dayayaan "fikradaha, fikradaha, iyo hab nololeedyada ay saaxiibadoodu u soo bandhigaan. Adiga maaha - waa aayahooda, horumar ahaanba hadal ahaan.
Hase yeeshee, miyay tahay in ay dhacdo xididada xidid la'aanta?
Saaxiibadaada gabdhahaaga ayaa laga yaabaa inay yihiin kuwo duni-miyir qabo oo cadaadiya, si ulakac ah ama aan ahayn, gabdhihii hore ee qashin-qubka ahaa.
Marka ay billaabato dib-u-warshadaynta iyo dib u goosashada kharashkeeda, xisaabtu waxay u muuqataa mid wanaagsan. Nasiib darro, cadaadiska bulshada ma aha had iyo jeer saameyn wanaagsan. Ka dib markaad sigaarka ku aragtid boorsada wiilkaaga, cadaadiska isku midka ah wuxuu u eg yahay cadowga. Muxuu u arki waayey sida burburinta doorashadani tahay?
Waxa laga yaabaa inuu awood u yeesho in uu sheego in sigaar-cabiddu ay waxyeello gaarto, laakiin maskaxdiisa ayaa laga yaabaa inaanay diyaar u ahayn inuu ka fujiyo falkiisa marka loo eego cawaaqibka. Maskaxda dhallinyaradu wali waa shaqo socda. Had iyo jeer, maskaxda dhallinyaradu waxay u egtahay inay u baahan tahay baahi weyn oo cusub, xiiso leh iyo kicinta aadka u daran marka loo eego sida aan u weyneyno. Dhab ahaan, khibrado cusub oo xiiso leh oo xiiso leh marar badan ayaa u tarjumaya habdhaqanka khatarta sare leh. Sababtoo ah maskax-da maskaxda ah ayaa raadinaya kicinta cusub, mar walbana ma fasaxi karo fikradaha xun, soo jeedinta saaxiibka ah ee "ku raaxaysata" rinji cadeynta dugsiga sare waa jahwareer, iyadoon loo eegin cawaaqibka.
Sidee loola tacaali karaa cadaadiska naxdinta leh ee xun?
Qormo xeelad ah oo aan laga yaabo inaadan tixgelineynin inaad isku dayayso inaad ka hortagto cadaadiska ka hortagga cadaadiska ee is-xigxiga ayaa isticmaalaya istiraatiijiyad "xoojin".
Wadahadal badan oo ka yimaada cadaadiska asaagga waxaa ka mid ah barista xirfadaha diidmada ilmahaaga, sida waxa la yiraahdo haddii qof uu ku siiyo daroogo. Waxaa jira fikrado ah in barista xirfadahan diidmadu aysan aheyn mid wax ku ool ah sida isticmaalka waxbarashada caadiga ah. Maxaa istaraatiijiyadeed ee caadiga ah ay ka mid tahay wadahadal daacad ah oo ku saabsan fikradaha ah ee koritaanka dabeecadda khatarta leh - waxa dhallinyaradu u maleynayaan inay dhacayaan xaqiiqda dhabta ah. Gabadhaada dhalintaadu waxay dareemi kartaa inay tahay gabadh bikrad ah oo ku jirta dugsigeeda sare sababtoo ah dhamaan saaxiibadaa waxay ka hadlaan waayo-aragnimadooda galmada. Tirakoobku wuxuu muujinayaa sanadka ka dib in kaliya qiyaastii kala badhka dhalinyarada Mareykanka ee galmoodka ah waqtiga ay ka tagayaan dugsiga sare.
Gabadhaada waxaa laga yaabaa in ay dareemaan cadaadis aan toos aheyn oo ka soo jeeda asxaabteeda ku saabsan galmada, laakiin inta badan waxa ay maqlayso maahan runta. U ogolow dhalaankaaga inuu ogaado runta ku saabsan inta jeer ee ay dhalinyaradu ka fogaanayaan doorashooyinka khatarta ah waxay u ogolaan karaan inuu ogaado inuusan kali ahayn - wax uu u baahan yahay inuu maqlo.
Waxaad tahay mid ka mid ah saameynta ugu weyn ee dhalaankaaga. Waxay u egtahay inayan dhagaysan, laakiin dhab ahaantii waa. Marka waalidku ku lug yeeshaan noloshooda carruurtooda, carruurtoodu waxay u muuqdaan inay dooranayaan doorashooyin fiican. Daraasado badan ayaa taageeray arinkan, sida aan la rumaysan karin sida ay u muuqato marka la eego waqtigan. Isku day inaad xiiseyneyso oo ku lug yeelatid waxa uu ilmahaagu sameynayo oo sii wado inuu ka warqabo waxa uu yahay. Noqosho fariintaada ku saabsan filashooyinkaaga. Haddii aad fileysid in uusan cabi doonin, sigaar cabbin, daroogo sameyn ama galmo, wuxuu u egtahay in uu sidaas sameeyo - waa sida ugu fudud.
Ilaha:
> Maxkamada Ka Hortagga Aalkolada Dhallinyarada. Isbedelada carruurta. Sebtembar 6, 2008. https://web.archive.org/web/20130329055530/http://www.childtrends.org/lifecourse/programs/AdolescentAlcoholPrevitionTrial.htm
> Denscombe, Martyn. "Cadaadiska Kooxeed ee Dadka Da'yarta ah iyo Sigaar-cabista: Horumarinta Cusub iyo Siyaasadda Saameynta." Daroogooyinka: Waxbarashada, Ka-hortagga iyo Siyaasadda. 2001 8 (1): 7-32.
> Herrman, Judith W. "Maskaxda Dhallin-darrada ah ee Hawlaha Horumarinta: Saamaynta Kalkaaliyeyaasha Caruurta." Kalkaaliyeyaasha Carruurta. 2005 31 (2): 144-148.