Astaamaha astaamaha dadka qaba cillad la'aanta barashada naafada (NVLD) ama Asperger ayaa leh tiro isku mid ah. Labada kooxood waxay la tacaalayaan barashada xirfadaha bulshada. Labada kooxood waxay ku adkaan karaan inay helaan mawduucyada waaweyn ee sheekooyinka, taasoo keentay in ay fahmaan arimaha fahamka.
Si loo xalliyo arrimaha, NVLD wali laguma qorin Buugga Diinta iyo Qiyaasta ee Cudurrada Maskaxda , kaas oo siin doona NVLD calaamado caadi ahaan la aqbalo oo loogu talagalay bukaannada si loo ogaado NVLD.
Asperger waxaa horay loogu taxay DSM, laakiin waxaa laga saaray 2013.
Maskaxda ku hay in liiska liiska DSM uusan cadeynin in xaaladdu jirto, laakiin sida loo qeexay iyo loo xaqiijiyey si dadka xaaladdoodu u arkaan ay u heli karaan daaweyn habboon iyo taageero.
Waa maxay NVLD?
NVLD waa naafonimo wax-barasho oo saameyn ku yeeshay hawlaha jimicsiga iyo muuqaalka-muuqaalka. Si kale haddii loo dhigo, qof leh NVLD ayaa ku dhibtoonaya inuu fahmo xajmiga, qaabka, jihada, hanuuninta, iyo dhaqdhaqaaqa walxaha jirka ee ku wareegsan. NVLD ma saameyn karto awoodda afka ah sida hadalka ama erayga ereyga marka akhrinta.
Waa maxay Asperger's Syndrome?
Asperger's syndrome ayaa haatan lagu qeexay DSM sidii qaab khafiif ah ee cudurka autism. Xanuunka Autism-ka waxaa lagu qeexay "... xaalad khatar ah oo ku jirta khilaafyada iyo / ama caqabadaha xirfadaha isgaarsiinta bulshada, xirfadaha ganaaxa iyo wadajirka ah, hadalka iyo kartida maskaxda."
Qeexdooyinka degdegga ah waxay muujinayaan qaar ka mid ah sida ay astaamuhu u muuqdaan, muuqaal muuqaal leh oo muujinaya kala duwanaanshaha:
Dhibaato la'aanta fahamka Luqadda jirka
Dadka qaba NVLD waxay ku adagtahay inay ogaadaan kala duwanaanshaha sida waxyaalaha ku wareegsan ay u ekaadaan. Waxaa laga yaabaa in ay ku adkaato in ay sheegaan faraqa u dhexeeya laba walxood oo kala duwan, ama qaabka walxahan. Tani waxay ka dhigi kartaa inay caqabad ku noqoto inaad aragto farqiga luuqadda jirka.
Qofka leh NVLD ma'aha in uu shaqeeyo in dhoola-cadeyn iyo qiyaano isku mid ahayn. Maareynta masaafooyinka iyo booska walxaha waxay u horseedi kartaa qof leh NVLD si uusan u fahmin ama u ogaan sida ay u kala fog yihiin ama u dhow yihiin qof kale.
Qofka qaba cudurka autism waxaa laga yaabaa inuu ka warqabo luuqadda jirka ee qof kale, laakiin waa in uu la dhibo turjubaanka macnaha luuqadda jirka iyo muujinta.
2. Kala duwanaanta "Dhaqanka"
Dhibaatada leh hannaanka qallafsan ee dabiiciga ah ee NVLD waxay ku adkeyn kartaa in ay u guurto meel muuqaal ah, ama xitaa si ay u qabato xirfadaha dhaqdhaqaaqa wanaagsan. Sababtoo ah waxay ku adagtahay fahamka meesha ay ku sugan yihiin dabeecadooda, dadka la kulma NVLD waxay noqon karaan shil aad u nugul. Waxa kale oo laga yaabaa inay dhibaato ka qabaan maskaxda si ay u shaqeeyaan waxa ay qabanayaan gacmahooda marka ay baranayaan inay qoraan ama xidhaan kabo.
Dadka qaba autism-ka inta badan waxay la dagaalamaan xirfadaha dhaqdhaqaaqa, laakiin dhibaatooyinkaasi ma aha mid caan ku ah dhammaan dadka qaba autismka. Marka dib-u-dhac ku yimaado, waxaa badanaa ku jira qaab isku-duwid ama dhaq-dhaqaaq ah.
3. Farqiyada Hadalka
Mid ka mid ah astaamaha ugu muhiimsan ee NVLD waa inuusan saameyn ku yeelan awoodda hadalka. Kuwa haysta NVLD waxay leeyihiin awood waxqabad ama heer sare ah.
Arrimaha la hadlaayo waxay ku badan yihiin dadka qaba autism, inkasta oo dad badan oo leh qaabab yaryar ee autismka leh ay leeyihiin awood ku hadalka afka ah.
4. Dhaqdhaqaaqa soo noqnoqda iyo dhaqamada
Dadka qaba autism waxay badanaa isticmaalaan dhaqdhaqaaqyada celceliska si ay u noqdaan kuwo nabdoon ama is-dejiya. Tani waxay qaadan kartaa qaabka dib u soo celinta, dib u soo celinta iyo dibedda, samaynta codka dheeriga ah iyo ka weyn, iyo qufaca farta. Waxay kaloo yeelan karaan dabeecado kale oo soo noqnoqda.
Dabeecadahan soo noqnoqonaya ma aha qayb ka mid ah NVLD.
Erey Aan ka soo Baxay
Iyadoo la helo cilad sax ah NVLD ama Asperger ayaa u muuqata mid dhib badan, waxaad sii wadi kartaa inaad daawato ilmahaaga oo aad raacdo doorashooyinka la heli karo ee taageerada bulshada iyo dugsigaaga.
Xusuuso in qof kasta uu yahay mid gaar ah, oo isku dayaya istiraatiijiyado kala duwan ilamahaaga si uu u arko waxa ka caawinaya inay yihiin wax aad ku sameyn kartid guriga iyada oo aan loo eegin halka aad ku jirto raadintaada si aad u hesho ogaanshaha saxda ah.
Fahamka farqiga u dhexeeya ayaa kaa caawin kara inaad ogaatid waxa la raadinayo, iyo sidoo kale waxa loo sharxi karo shaqaalaha dugsiga iyo dadka waaweyn ee taageeraya nolosha ilmahaaga.
> Griffin, M. "Miyuu Naafonimo Barasho Naafo ah u Leeyahay Sida Asperger's Syndrome?" Understood.org , www.understood.org/en/learning-attention-issues/child-learning-disabilities/nonverbal-learning-disabilities/difference- u dhexeeya -nabeelka-barashada-naafonimada-iyo- > aspergers > -syndrome? gclid = EAIaIQobChMI3fuNsezN1gIV0Zd-Ch0AYAtYEAAYAAEgI9wPD_BwE. Gaaray 20 Sebtembar 2017.
> Mammarella, IC., Iyo Cornoldi C. "Falanqeyn ku saabsan shuruudaha loo isticmaalo in lagu ogaado carruurta leh Naafonimo Barasho Naafada ah (NLD). 20, maya. 3, 24 May 2013, bogga 255-280.
> "Naafonimo Barashada Nooc la'aanta ah ." Mashruuca NVLD - Cilmi-baarista iyo waxbarashada maal-gelinta - nvld.Org, Mashruuca NVLD, nvld.org/non-verbal-learning-disabilities/.
> Volden, J. "Naafonimada waxbarashada ee aan caadiga ahayn." Buuga Bukaanka Xanuunka Dhakhaatiirta Cilmi-nafsiga Qaybta I , 2013, pp. 245-249, doi: 10.1016 / b978-0-444-52891-9.00026-9.