Isdhexgalka labada mataano waa inay noqdaan mid ka mid ah farxad weyn oo ah xannaanooyinka waalidnimada. Bal qiyaas laba ilmo oo jilicsan, qoslaya oo qoslaya, ciyaarida iyo wadaagista cayaaraha, saaxiibada dhisay . Si kastaba ha noqotee, waalidiinta tirada yar waxay og yihiin in isdhexgalka labadaba aysan ahayn mid wanaagsan oo macaan leh. Inkastoo ay jiraan waqtiyo badan oo qiiro leh, waxaa sidoo kale jira dagaal badan iyo isku dhafan sida mataanaha oo u tartamaya booska, ciyaarta, iyo dareenka waalidka.
Inta badan, mid ka mid ah waxyaabaha ugu xun ee isdhexgalka labadaba waa dhacdooyinka qaniinyada mataanaha ah.
Maaha wax aan caadi ahayn ilmaha iyo ilmaha yar yar inay qaniinaan. Waxay ku qani karaan waxyaallaha, sida alaab ama alaabta carruurtu ku ciyaarto, laakiin mararka qaar waxay qaniinaan dadka kale. Inkastoo waalidiinta, walaalaha, iyo saaxiibbada xanaanadu ay yihiin dhibbanayaasha caadiga ah, badanaa waxay u badan tahay inay bartilmaameed u noqdaan qaniinyada kale ee kale. Sababtoo ah waxay waqti badan ku qaataan oo badanaaba gudaha meel u dhow, waa mid aad u badan oo mataano ah si ay midba midka kale qaniinaan.
Waa maxay sababta Twins Bite
Inta u dhaxaysa da'da hal sano iyo saddex jir, caruur badan ayaa ku qaniinay qaniinyo. Inkastoo ay aad u badan tahay dhallaanka, ilmaha yaryar, iyo carruurta waaweyni waxay sidoo kale qaniinaan. Waxaa jira sababo kala duwan oo ay caruurtu qaniinaan. Mararka qaarkood waxaa jira sababo jireed. Afka oo ka buuxa ilkaha cirridka iyo cirridka, qaniinyada ayaa ku siin kara gargaar jidheed oo ka soo baxa ilkaha . Nasiib daro, bartilmaameedka qaniinyada ayaa noqon kara qof kale, halkii uu ka noqon lahaa alaab alaab ama qalab kale oo bixin kara gargaar.
Sababta kale ee ilmaha iyo carruurta qaniinaan waa sababtoo ah afkooda waa qalab muhiim u ah sahaminta, marmarka qaarkoodna baaritaanka waxaa ku jira qaniinyada alaabta. Xaaladaha kale, qaniinyo ayaa dhacda sababtoo ah sababaha dareenka ah. Ka hortagidda xirfadaha isgaarsiinta si ay u muujiyaan niyadjab, caro ama caro, caruur yar oo doonaya inay dareemaan dareenkooda qaniinyo.
Qaniinyada ayaa sidoo kale laga yaabaa in ay noqoto mid feejignaan ah. Xitaa marka natiijadu ay tahay mid diidmo ah, qaniinyaha ayaa diraya farriinta, "Hey, fiiri aniga! Waxaan joogaa halkan! Ugu dambeyntii, qosolka ayaa laga yaabaa inay qaniinaan sababtoo ah ma fahamsan yihiin in qaniinyada uu qof kale ku dhibo. Caqli ahaan, ma sameyn karaan xiriirka u dhexeeya waxa u muuqda sida dabiiciga ah dabiiciga ah iyo falcelinta xanuunka ka yimaada bartilmaameedkooda.
Joojinta Mataanka Labaad ee Qaniinka
Hadda waxaan aqoonsannahay qaar ka mid ah sababaha qaniinyada, aynu eegno qaar ka mid ah xeeladaha lagu joojinayo dabeecadda. Qaniinyadu waa dabeecad aan loo dulqaadan karin. Qaniinyada waa xanuun, iyo qaniinyada qaniinyaa waxay halis u yihiin infekshanka. Carruurta qaniinyo ah ayaa laga yaabaa inay ka soo baxaan xaaladaha bulshada ama laga saaro xannaanada carruurta, xanaanooyinka ama dugsiyada.
Go'aami sababta iyo bixinta beddelaad. Ilmahaagu miyuu jirayaa ilkuhu? Raadi calaamadaha isgoysyada: dharka; finan yaryar ama guduudasho afkiisa; saxaro dabacsan, qufac; cirridka, cirridka cirridka leh. Haddii mataanahaaga ay qaniinaan sababtoo ah ilkuhu, waxay ku siinayaan qalabka xayawaanka ama alaabta carruurtu ku ciyaarto ee raaxada.
Ka jawaab si habboon. Ha ku abaalmarin dhaqanka qaniinyada qaniinyada leh ee ku dhiirigeliya ilmahaaga si kasta. Ka fogow qosolka ama calaamadaha ogolaanshaha. U diyaargarow si deg deg ah adigoo leh "Maya!
Annagu ma qaniineyno. "Iyada oo ku xiran da'da ilmaha, sharax in qaniinyada ay ku dhibayaan qofka qaniinyo ah. Abuurso fursad u-naxariisasho adoo dhiirigelinaya qashin-gelinta dhibbanaha iyo raali-galinta waxyeelaynta.
Timeouts iyo go'doominta waxay noqon kartaa wax ku ool ah. Kala soocida qashinka xaalada, iyo dhibbanaha. Labada mataanaha ah, kala goyn karaan waxay noqon karaan hab waxtar badan oo anshax. Sababtoo ah, xitaa haddii ay si xooggan u dagaalamayaan, mataano iyo dhufan ayaa dabeecadahooda iska dhaadhicin doona si wadajir ah ay u wada joogaan.
Ku dhiirigeli isticmaalka erayada. Mar labaad, qaabka waxay ku xiran tahay da'da iyo kartida ilmaha.
Carruurta yaryar iyo kuwa yaryar ee yar yar ma awoodaan inay yeeshaan karti ay ku fahmi karaan ramifications ee dabciga qaniinyada. Hase yeeshe, waxaad carruurta ku dhex wadi kartaa wadahadal ku saabsan isticmaalka erayada si aad u muujisid dareeno ama aad u hesho waxa ay doonayaan.
Nooca dhaqanka wanaagsan. Ha ku ciyaarin qaniinyada, jecel qaniinyada, ama iska dhig inaad qaniinto. Way adkaan kartaa caruurta yaryar inay fahmaan farqiga udhaxeeya dabeecadooda iyo qaniinyada qunyar socodka.
Isku day inaad ku dadaasho shakhsiyaadkaaga. Way adagtahay in la faafiyo dareenka iyo jacaylka carruurta badan, gaar ahaan marka waalidku mashquulayaan baahidooda. Laakiin qadiyeyaasha raadinaya dareen iyo jacayl waxay u baahan karaan TLC dheeraad ah. Samee caado u ah inaad hal mar wada wadaagtid mid walba.
Haddii dabciga qaniinyada qaniinuhu sii socdo, la hadal dhaqtarkaaga wixii ku saabsan xeeladaha dheeraadka ah ee maareynta dabeecadda. Oo dulqaadasho badan aawadeed. Sida arrimo kale oo badan oo kale, tanina waa inay dhaafto. Maadaama ay xirfadahooda garashada iyo is-gaarsiinta horumariyaan, badankood waxay joojiyaan qaniinyada iyada oo loo riyaaqayo dabeecado bulsheed oo la aqbali karo.