Waxbarashada Gaarka ah ee fasalada wada shaqaynta

Waxaa jira habab kala duwan oo lagu bixiyo Adeegyada Waxbarashada Gaarka ah

Waxbarashada gaarka ah, ereyga "wada shaqeyn" waxa loola jeedaa habka kooxeed ee waxbarashada. Marka laga reebo macallinka fasalka caadiga ah iyo macalinka waxbarashada gaarka ah, koox wada shaqeyn ayaa sidoo kale laga yaabaa inay ku jiraan hadalka, shaqada, iyo / ama daaweynta jirka. Maanta, ardayda waxbarashada gaarka ah waxaa la baraa fasalada caadiga ah, wada shaqeynna way sii kordhaysaa.

Wadashaqayntu waxay ka caawisaa sidii loo hubin lahaa carruurta naafada ah in ay helaan waxbarasho dawladeed oo bilaash ah , oo ay ku jiraan waxbarid khaas ah, fasal caadi ah.

Waxaa jira dhowr siyaabood oo lagu hubinayo in ardaydu helaan taageerada tacliimeed ee ay u baahan yihiin. Wadashaqayntu waxay bixisaa ikhtiyaar si loogu oggolaado ardayda inay wax bartaan (sida uu dhigayo Sharciga Maraykanku) ee ku yimi jawi xaddidan

Hoggaamiyaha Wadajirka Macalinka Hogaaminta

Fasallada leh macallin hogaamineed, inta badan macalinka fasalka caadiga ah wuxuu bixiyaa barashada maadada. Macalinka waxbarashada gaarka ah waa kormeere la shaqeeya caruurta ka dib waxbarista si loo bixiyo waxbarid khaas ah oo loo qorsheeyey , hubiyo fahamka, iyo bixinta qalabka iyo isbeddelka.

Habka Wadashaqaynta Xarumaha Waxbarashada

Macallin walbaa wuxuu mas'uul ka yahay barista qayb gaar ah ee qolka. Ardayda waxaa lagu soo ururiyaa kooxo ka soo jeeda xarumaha wax lagu baro.

Macalimiin waxbarasho oo gaar ah ayaa laga yaabaa in ay bixiyaan wax barista meelaha ay ka mid yihiin shahaadooyinkooda waxayna sidoo kale u adeegi karaan sidii macallimiin kale oo aan lahayn asalka waxbarashada gaarka ah. Habkani wuxuu si gaar ah ugu habboon yahay ardayda yaryar, oo loogu talagalay waxbarashada xaruntu ku kooban tahay.

Qaabka Iskaashiga Qaadashada

Meelaha qaarkood, halkii laga heli lahaa macalimiin waxbarasho oo khaas ah ama daaweeyayaasha ayaa "riixaya" fasalada waxbarashada guud, ardayda ayaa "laga soo saarey" adeegyada.

Xaaladahaas oo kale, ardaydu waxay ka tagi karaan fasalka daweynta ama maadooyinka gaarka ah, kadibna ku noqdaan fasalka waxbarashada guud. Marka tani dhacdo, macalinka waxbarashada guud wuxuu la shaqeeyaa xirfadlaha gaarka ah si uu u hubiyo baahida ardayga la daboolay.

Kala Qayb Qaadashada Wadajirka ah

Qeyb ahaan ama dhammaan goobaha waxbarasho ee kala duwan ayaa ah mid aad u yar, xitaa ardayda leh caqabado barasho ama caqabado horumar leh. Goob gaar ah oo gaar ah ayaa loogu talagalay gaar ahaan ardayda leh naafonimada gaarka ah; Tusaale ahaan, fasalada qaarkood ayaa loo sameeyey inay u adeegaan ardayda qaba autism halka kuwa kale ay u dhigan yihiin ardayda leh naafada hadalka iyo luuqada, iwm. Ardaydu waxay ka shaqeeyaan hal-hal ama kooxo yaryar oo leh macalinka waxbarashada gaarka ah iyo suurtogal ahaan caawiyayaasha waxbarida ee dhamaan ama qayb ka mid ah maalinta waxbaridda. Xitaa marka ardayda la dhigo waqti buuxa ee fasalada waxbarashada gaarka ah, macallimiinta ayaa la xiriiri kara midba midka kale si loo hubiyo in barnaamijyada ardayda ay ku jiraan waxbarid haboon. Goobaha kala duwan waxaa sida caadiga ah loo isticmaalaa ardayda leh baahi weyn oo loo qabo barashada tooska ah.

Waxbarashada Kooxda

Waxbarashada kooxdu waxay ku lug leedahay waxbarashada guud iyo macallimiinta baahida gaarka ah ee wada shaqeeya si isku mid ah si loo baro fasalka ardayda.

Ama macallinka leh aqoonta aasaasiga ah ee aasaasiga ah ee mawduuca wuxuu soo bandhigayaa fikrado iyo qalab cusub fasalka. Labada macallinba waxay u shaqeeyaan sidii koox si ay u xoojiyaan wax barashada oo ay ardayda u fidiyaan caawimaad marka loo baahdo. Macalimiinta waxbarashada gaarka ah waxay siiyaan waxbarid gaar ah oo loogu talagalay ardayda leh IEPs, macallimiinta waxbarashada caadiga ah way ka caawin karaan sidaan.

Qaababka Wadatashiga Iskaashiga

Macalinka waxbarashada gaarka ah ayaa laga yaabaa inuu ardayga wax baro siinta, laakiin adeegga intiisa badani waa mid aan toos ahayn. Macallinka waxbarashada gaarka ah wuxuu badanaa siiyaa tilmaamo macallinka waxbarashada caadiga ah ee ku saabsan sida wax looga beddelo waxbarashada si loo daboolo baahida ardayga.