Sababta ay Ardaydani u Khatarsan yihiin
Carruurta qulqulaya ayaa waxay u baahan yihiin caawimaad si ay u maareeyaan noloshooda gudaha iyo dibadda fasalka. Haddii ilmahaagu ku jiro qeybtaan ama aad la shaqeyneyso carruurta dareenka niyadjabsan, baro waxa macnahiisu yahay ereygan iyo calaamadaha ardayda leh naafanimadan.
Maxaa Loola Yaabaa?
Sharciga Waxbarashada Shaqsiyaadka Naafada ah ( IDEA ) waa sharci federal ah oo qeexaya khalkhalka niyadeed sida mid ka mid ah 13 qaybood ee naafonimada u qalmidda adeegyada waxbarashada gaarka ah sida hoos timaada 34 CFR 300.8 (c) (6).
Dhibaatada niyadeed waxaa sidoo kale loo yaqaanaa khalkhal niyad xumo ah (SED) ama naafonimada dabeecadda ah (EBD).
Qeexida IDEA, khalkhalka niyadeed waa xaalad uu ilmuhu ku muujiyo hal ama in ka badan oo ka mid ah astaamaha soo socda mudo dheer iyo si shahaadaysan oo si xun u saameynaya waxqabadka waxbarashada ilmaha.
- Caruurta qunyar-socodka ah ayaa leh awood la'aan inay bartaan in aan lagu sharaxi karin garashada, dareenka, ama arrimaha caafimaadka.
- Waxay awoodi kari waayeen inay kobcaan oo ay ilaaliyaan xiriirka bulsheed ee ku habboon qoyska, asxaabta, iyo dadka waaweyn ee nidaamka iskuulka.
- Waxaa laga yaabaa in ay u muuqdaan inay muujinayaan dabeecad aan habboonayn ama dareen ahaan wax ka qabashada xaaladaha caadiga ah.
- Waxaa laga yaabaa inay yeeshaan xaalad qoto-dheer oo aan ku dhicin ama niyad-jabka.
- Waxaa laga yaabaa in ay ku fekeraan in ay yeeshaan astaamo jireed oo xun ama cabsi la xiriirta dhibaatooyinka shakhsiga ama dugsiga.
Ciladeynta Naafada Naafada ah
Noocyada khalkhalka niyadeed waxaa ka mid ah shisoofrani.
Si kastaba ha noqotee, caruur badan oo qaba dareenka shucuurta ayaa aan laheyn calaamadaha noocyada kale ee cudurada maskaxda ee dabiiciga ah. Dhibaatada niyadeed lama ogaado caruurta kuwaas oo asaasiga ah loola dhaqmo si aan qarsoodi ahayn haddii aan laga hirgelin khalkhalka shucuurta.
Noocyada cudurrada ku yimaada dalladahan waxaa ka mid ah xanuunada walaaca, xanuunka laba-cirifoodka, cunno cunidda, cillad qasabka ah, iyo qabsashada cudurada.
Waa maxay sababta Ardayda Dareemida ah ee Dareenka ah ay Khatar ugu jiraan
Ardayda leh dareenka shucuurta ayaa halis ugu jira inay ku dhacaan iskuul la'aanta dugsiga waxayna badanaa u baahan yihiin waxbarid gaar ah oo loogu talagalay barashada cilminafsiga iyo cilmi-nafsiga ama adeegyo la-talin. Haddii aysan helin cillad niyad xumo, si kastaba ha ahaatee, waxay u badan tahay in dugsiga laga riixo siyaasadaha anshax-marinta ciqaabta sida ka-joojinta ama ka-eryidda. Carruurta la kulma siyaasadaha noocaas ah waxay leeyihiin halis weyn oo ah inay dugsiga ka tagaan ayna galaan nidaamka garsoorka dembiyada, oo ah dhacdo naxdin leh oo loo yaqaan dhuunta dugsi-ilaa-xabsiga.
Ka hor inta aan la ogaanin, carruurta dareenka niyad-jabsan ayaa loo arki karaa inay yihiin macallimiin, macallimiin, macalimiin iyo kuwo isku mid ah. Iyadoo loo maleynayo sidan oo kale waxay dhaawici kartaa isku kalsoonida carruurta ee maskaxda ku haya. Caruurtan oo kaliya ma dareemaan iska-diid, laakiin sidoo kale waa inay ku shaqeeyaan duruufaha u horseeday inay noqdaan kuwo dareen-celin ah.
Waxaa dhici karta in ay waalidkood ka tagaan ama galmada, jir ahaan, ama dareen ahaanba loo xumeeyo qof weyn. Waxaa laga yaabaa in lagu ogaaday xaalad caafimaad oo maskaxeed sida shakhsi ahaan shakhsi ahaaneed oo raaci doona noloshooda oo dhan, taas oo ku adkeyneysa inay xajistaan ​​saaxiibtinimada, xiriirka jacaylka, ama xirfadahooda xirfadeed.
Waalidiinta iyo xannaaneeyayaasha caruurtan oo kale ah waa in ay u doodaan si ay u arkaan in aysan ku jirin iskuulka ama bulshada. Waxaa laga yaabaa inay u baahdaan inay wada-shaqeyn la yeeshaan waalidiinta carruurta la midka ah ama ay ka helaan talobixin caafimaad bixiye maskaxeed. Inkastoo naafanimada niyadeed ay dhab ahaantii tahay caqabad, curyaankan waxaa lagu maamuli karaa gacanta midig.