Marka dadka intooda badani ay ka fekeraan dhibaatada khaldan, waxay badanaa u malaynayaan inay ciriiri galinayaan sabatoo ah kalsooni xumo. Ama waxaa laga yaabaa in ay sawiraan caruur weyn oo macquul ah oo isticmaala awood jireed, waxay sameeyaan hanjabaad ama u yeeraan dad magacyo ah si ay u helaan. Inkasta oo sharaxaaddani ay sax yihiin, waxay sawiraan sawir aan dhammeystirneyn oo ah calaamadda dugsiga dhexe ee caadiga ah.
Xaqiiqdii, cilmi-baaris ayaa muujisay in carruurta ugu caansan iyo kuwa saameynta leh ay sidoo kale xoog u dhibayaan dadka kale.
Inta lagu jiro bilowga tobaneeyo sano, booc-boocsiga waa nooc ka mid ah awoodda bulshada. Carruurta ku jirta dugsiga dhexe waxay si xun u garaacaan dadka kale si ay u ilaaliyaan muuqaalkooda iyo hagaajiyaan xaaladda bulshadooda. Natiijo ahaan, waxay inta badan ka faa'iidaystaan asxaabyahanno kuwaas oo ah kuwo aad u jilicsan si ay u dareemaan la aqbalo.
Isbeddellada Dugsiga Dhexe iyo Dhallinta Dhalinyarta Hore
Inkasta oo booc-booc-boocsiga uu bilaaban karo bilawga hore, marka ilmuhu gaaro dugsiga dhexe, waxay badanaa noqotaa qayb la aqbalo. Xaqiiqdii, xoogsheegashadu waxay kordhisaa qiyaasta fasalka shanaad iyo fasalka lixaadna way sii socotaa ilaa fasalka sagaalaad.
Booc-booc-boogu wuxuu dhacaa marar badan bartamaha dugsiga dhexe iyo bilawga dhalinyarada, sababtoo ah caruurtu waxay u guureen ilmo dhallinyaro ah. Waxay leeyihiin rabitaan xoog leh in la aqbalo, inay samaystaan saaxiibo iyo inay ka mid noqdaan koox. Natiijo ahaan, waxay la kulmaan cadaadis isku dhafan oo ay rabaan inay fiiriyaan oo ay u dhaqmaan sida kuwa kale.
Rabitaankani wuxuu u horseedi karaa cagajugleyn , sababtoo ah carruurtu waxay si qoto dheer uga warqabaan waxa ay u baahan yihiin si ay ugu habboonaadaan. Sidaa darteed, waxay si fudud u arkaan kuwa kale ee aan ku haboonayn caadada la aqbalo iyo eber. Carruurtu waxay u muuqdaan kuwo cagajuglaynaya kuwa kale oo eega, dhaqdhaqaaqa, hadalka ama dharka si kala duwan .
Cagajugleyntu sidoo kale waa hab lagu mideeyo keli ah ama dad badan oo qabow ah.
Carruurta aan caan ahayn ama aan laheyn xaalad bulsheed oo sarreeya ayaa laga yaabaa in ay dadka kale ku adkaadaan si ay u helaan awood iyo aqbalaad bulsho. Waxay sidoo kale laga yaabo inay dadka kale ku booriyaan inay ka hortagaan booc-boocsi loola jeedo iyaga.
Natiijo ahaan, qiyaastii 30% caruurta dhigata fasalada lix illaa 10 ee Maraykanka ayaa lagu qiyaasay in ay dareemaan xoog u sheegasho dhibane, dhib ama labadaba. Weli, sawirkani kama muuqan karo sawirka buuxa. Cilmi baadhayaashu waxay ogaadeen in qiyaastii kala badh dhacdooyinka xoogsheegashada aan la soo sheegin.
Saameyn
Dhibbanayaasha booc-booc-booc-bada inta badan waxay ku dhacaan waxbarasho. Darajooyinkooda ayaa laga yaabaa inay hoos u dhacaan waxaana dhici karta inay dugsiga ka maqnaadaan dhibaatooyin caafimaad sida madax xanuun, caloosha, iyo hurdo la'aan. Markuu xoogsheegasho dhacdo muddo dheer, tani waxay keenaysaa in la yareeyo kalsoonida, walwalka, niyad-jabka, kelinimada iyo xitaa fikradaha isdilka. Maxay tahay sababta, niyad-jabka iyo dhibaatooyinka is-qaddarinta ee ay sababtay xoog sheegashadu ay ku sii jiri karto qaan-gaarnimada.
Dhanka kale, caruurta oo markhaati u ah cadaadis walaaca leh walaaca iyo waxay ka baqayaan in ay noqdaan bartilmaameedka soo socda. Waxay sidoo kale dareemayaan dambi ah inayan ku sii soconin iyo caawinta qofka la xoogaystay. Natiijadu, dareenadani waxay ka jeedinayaan shaqada dugsiga waxayna keenaan waxqabadka tacliinta liidata.
Xitaa xitaa dhibaatooyinka ayaa saameynaya.
Waxay u badan tahay inay u muujiyaan dabeecad xumo iyo rabshad mar dambe nolosha. Waxay sidoo kale u nugul yihiin khamriga iyo daroogada. Cilmi-baaristu waxay muujineysaa in bulliyada ay u badan tahay in ay sameeyaan falal dembi. Dhab ahaan, cilmi baaris ayaa muujinaysa in bulliyada ay yihiin afar jeer oo ka badan kuwa aan cagajuglaynin in lagu xukumo dembiyada da'doodu tahay 24 jir. Sidoo kale, boqolkiiba 60 cagajugleyaashu waxay yeelan doonaan ugu yaraan hal dembi oo dembi ah noloshooda.
Xalka
Marka ay timaado wax ka qabashada cabsida dugsiga dhexe, waalidiinta iyo macallimiintu waa inay ku fikiraan waqti dheer. Xalalka muddada-gaaban sida ciqaabta, xallinta khilaafaadka iyo la-talinta ayaa xallin doonin dhibaatada.
Taa baddalkeed, barayaashu waa inay kobciyaan jawi iskuul oo dhiiri galiya xoog sheegashada. Waxay sidoo kale u baahan yihiin inay siiyaan ardayda siyaabo kala duwan oo lagu soo sheego xoog sheegashada. Barnaamijyada Ka-hortagga Burcad-booc-boocadeedku waa meesha ugu fiican ee lagu bilaabi karo.
Marka cagajugleyntu dhacdo, maamulayaasha dugsigu waxay u baahan yihiin inay si deg deg ah uga jawaabaan, si joogto ah iyo si adag. Fikradda waa in la xakameeyo xoog sheegashada iyada oo leh cawaaqib culus dabeecadda. Ardaydu waxay sii wadi doonaan ciddii kale inay ku dhibaateeyaan kuwa kale haddii aysan waxba muhiim aheyn. Waxaa intaa sii dheer, booc-booc-boocintu waxay sii socotaa wakhti haddii aan laga hadlin. U hubso inaad wax ka qabatid dhacdo kasta iyo xoog-sheegasho kasta. Markaad bilowdo inaad iska indha-tirto xoog-sheegashada ama buraashka dabeecadda hoosta ka jirta sababtoo ah ma doonaysid inaad wax ka qabato, markaa waxaad abuureysaa jawi halkaas oo dhamaan ardaydu ay aamminsan yihiin in wax muhiim ah aysan dhici doonin marka xoog-sheegashadu dhacdo.
Dhanka kale, waalidiinta ciyaalku waxay u baahan yihiin inay diirada saaraan qaadashada waqti tayo leh carruurtooda. Waa inay sidoo kale sameeyaan xaddidaad adag, waxay cirib-tiraan cawaaqibta iyo taageeridda anshaxa dugsiga markay xoog sheegashada dhacdo. Waalidiinta ka mid ah dhibbanayaasha xoog u sheegashada waa inay ka caawiyaan carruurtooda inay soo sheegaan dhacdooyinka ayna hubiyaan in arrinta la xalliyo. La-talinta sidoo kale waxaa laga yaabaa in loo baahdo si loo caawiyo dhibbanaha inuu ku kalsoonaado kalsoonida.
Xasuusnow, caruurtu kama gudbi karaan booc-boocsi iyaga u gaar ah. Waxay ubaahan yihiin caawimaad shaqaalaha dugsiga, waalidkood iyo marmarka qaarkood xitaa bulshada. U hubso inaad fahamto arinka oo aad sameyneyso qaybtaada.