12 Tricks Tripline Tricks oo ka shaqeyn doona Guriga

Bal qiyaas cunugaaga ilaa 20 jirka. Markaa, waa inaad ku jirtaa meel bannaan oo kooban oo leh dhammaan 21 carruur ah. Iyo, waa inaad barataa caruurta sida loo daro loona kala gooyo oo wax loo qoro.

Macalimiinta dugsiyada hoose ayaa maamula in ay sameeyaan maalin kasta, sanadka ka dib. Waxay heystaan ​​amar, maamulaan dhibaatooyinka dabeecada, iyo kor u qaadaan wax barashada inta ay waqti ku helayaan waqti ay ku siiyaan ilmo kasta oo feejignaan ah.

Qaadashada qaar ka mid ah cunsuriyada anshax ee iskuulka ah ee isticmaala macallimiinta dugsiyada hoose ayaa isticmaali kara hagaajinta dabeecada carruurta guriga. Waa kuwan 12 xeeladaha anshax ee fasalka ee guriga ka shaqeeya.

1 -

Ku qor liiska Qoraalka Qodobka Qoraalka ah

Qaar badan oo ka mid ah macallimiinta dugsiyada hoose ee ugu fiican waxay abuuraan sawirro muujinaya qawaaniinta fasalka. Kadibna, carruurtu way yaqaanaan macallinkooda inuu filayo inay, "Isticmaalaan gudaha codka," iyo, "Gacantaada ka hor intaadan hadlaynin."

Abuuri liisto qaanuunada guryaha oo ku daa darbi ku yaal gurigaaga si aad u xasuusiso carruurtaada sharciyada ugu muhiimsan ee ay u baahan yihiin inay raacaan. Si la mid ah liiska macallimiinta ee xeerarka, samee xeerarkaaga sahlan.

Xakamee liiskaaga shanta ama lixda sare ee ugu muhiimsan. Haddii liiskaaga uu aad u dheer yahay, waxaa dhici karta in caruurtaada ay koraan.

Qodobbadaada ku habboonow markasta oo ay macquul tahay. Halkii laga odhan lahaa, "Qofna ha u qaadan wax alaab kale", waxaad ku tidhaahdaa, "Weydiiso ogolaansho ka hor inta aadan taaban qof kale."

2 -

U sharrax filashooyinkaaga ka hor wakhtiga

Macalimiintu waxay sharxi doonaan filashooyinkooda ka hor intaanay carruurtu galin xaalado cusub. Waxaa laga yaabaa inaad maqasho macallin ah, "Waxaad gali doontaa macallin ku meel gaar ah galabtaan. Waxaan idinka rajeynayaa inaad dhamaantiin raacdo xeerarka. "

Ama, ka hor inta uusan martiqaaduhu galo fasalka, macallimiintu waxay odhan karaan, "Waxaan rajeynayaa inaad dhammaantiin si qoto dheer u dhageysatid martiqaadkayaga oo kor u qaadno gacantaada intaanad weydiisan su'aal."

Carruurtaada ma ogaan doonaan sida loola dhaqmo xaaladaha cusub ilaa aad sharaxdo waxa bulshadu ku habboon tahay. Ilmahaagu ma ogaan doono inuu ku farxi karo ciyaaraha kubada cagta, laakiin waa inuu ku sii jiraa aamuska. Marka, ka hor intaanad soo galin xaalado cusub, ku qaad daqiiqado yar oo sharaxaya qawaaniinta.

3 -

Abaabul Qaab-dhismeedka iyo Is-beddelka

Weydii cunugaaga, "Maxaa ku dhacaya qadada ka dib?" Oo aad u badan tahay inaad maqasho, "Qadada kadib waxaan leenahay nasasho. Ka dibna, waxaan leenahay xisaab. "Macallimiinta dugsiyada hoose waxay dhigtaan jadwal isku mid ah maalin kasta maxaa yeelay waxay ogyihiin in dhismuhu ka caawiyo caruurtu inay maamusho shucuurtooda iyo dhaqankooda si ka wanaagsan .

Abuurso qaabdhismeedka gurigaaga adiga oo siinaya ilmahaaga jadwal caadi ah. Waqti u dhigo shaqada guriga, shaqooyinka, cashada, iyo qubeyska. Inkasta oo laga yaabo inaadan awoodin inaad ilaaliso habdhaqanka si joogto ah sida uu macallinkiisa u sameyn karo, abuuritaanka dhismuhu wuxuu ka caawinayaa cunugaaga in uu si fiican u maamulo dabeecadiisa.

4 -

Markaad ubaahan tahay inaad u hesho Xusuusinta Ilmahaaga

Marka fasalka uu yahay mid buuq badan, macalinka khibrada leh ma qallafin -waxaa ka hadlaya. Yelling wuxuu kaliya ku daraa buuq iyo fowdo iyo codka macallinka ayaa isku dhex jira. Laakiin, marka macalinku foorjarayo, ardaydu way joojiyaan hadalka si ay u maqlaan waxa ay leedahay.

Haddii caruurtu ay isku mashquulinayaan casho, ama ay ku doodayaan cida rabta inay horeeyso, hoos u dhig codkaaga. Waxaa laga yaabaa inaad ka aragto inay tahay feejignaan waxtar badan leh.

5 -

Isticmaal Calaamadaha aan Calaamadda ahayn

Xasuuso markii macalinkaagu u isticmaalo in la xiro nalalka si uu qof kasta u fiirsado? Isbeddelka isbeddelka degdegga ah wuxuu ahaa macquul ah macalinka si uu qof walba u joojiyo hadalka isagoo aan ereyga sheegin.

Raadi fursado aad ku adeegsan kartid hadal aan ku hadlin si wax looga qabto dhibaatooyinka dabeecadda. Haddii carruurtaada ay ku doodayaan dhabarka gaariga, iska daa raadiyaha. Ama, isku day inaad xirto nalka iftiinka qolkooda marka ay kor u kacayaan.

6 -

Dhibaatada Xalinta Dhibaatada

Macallimiinta ugu fiican waxay carruurta ugu yeeraan habka xalinta dhibaatada . Halkii ay u malayn lahaayeen inay ogaadaan waxa dhibaatadu tahay, waxay waydiisanayaan carruurta inay wax ku qoraan sidii loo xalin lahaa xaaladda.

Macallin ayaa laga yaabaa inuu fariisto ardayga oo wuxuu dhahaa, "Saddexdii maalmood ee ugu danbeysay ee isku xiga waxaad dhib ku haysataa inaad la socotid carruurta kale ee nasashada. Maxaad u maleyneysaa inaan sameyn karno si aan u hubinno inaadan wax dhib ah u lahayn caruurta kale ee maanta? "

Carruurtu inta badan waxay jecel yihiin in ay sameeyaan qaybtooda marka ay awoodaan inay qayb ka noqdaan xalka. Markaad aragto nidaam qaas ah oo akhlaaq-daro, ama waqtiyo marka ilmahaagu u muuqdo in uu ku dhibtoonayo, ku tilmaam arinta xaqiiqda. Ka dib, fiiri haddii ilmahaagu ku siin karo xalal waxtar leh.

7 -

Isku hagaajin Deegaanka

Marka arday si dhib yar loo mashquuliyo, macalinka wanaagsani ma dhihi karo "Feejigno," marar badan. Taas bedelkeeda, macalinka ayaa bedelaya bay'ada si uu u sahlo ardayga inuu xoogga saaro. U dhigitaanka ardayga agagaarka hore ee fasalka ama meel u dhow miiska macallinka ayaa noqon kara qalab lagu caawinayo ardayga inuu sii joogo shaqada.

Ka feker talaabooyinka aad qaadi kartid si aad carruurtaada ugu gaartid guul. Haddii ay ku adagtahay in ay la socdaan marka ay gurigooda ka soo noqdaan, ku dhaji shaqooyinka qolalka soo horjeeda. Ama, haddii ay la dagaallamaan alaab gaar ah, ka saar faraha si ay labadoodaba uga saaraan.

Beddelida dhaqankaaga caruurta waa inaysan had iyo jeer noqonin iyaga oo filaya in ay isbedelaan. Mararka qaar, dhowr isbeddel fudud oo jawiga deegaanka ah ayaa ka hortagi kara dhibaatooyinka dabeecada ka hor inta aysan bilaabin.

8 -

Fursado Bixiyeyaasha Samatabbixinta

Halkii si fudud loo xiri lahaa ilmo isagoo leh, "Ha ku dhex soconin wadada!" Macalinka xajmiga ah ayaa ka dhigi doona inuu ilmuhu dib ugu noqdo mar labaad. Markuu ku soo laabto fasalka oo uu mar kale maro marinka korkiisa, wuxuu baran doonaa inuu ordo si dhab ah isaga hoos u dhigo. Wuxuu sidoo kale ku dhaqmi doonaa habdhaqanka wanaagsan.

Haddii ilmahaagu si aan macquul ahayn u qabsanayo gacantaada, dib u qaado oo weydii, "Haddii aad dooneysey inaad aragto, maxaad ka qaban kartaa halkii aan gacanta uga saari lahaa?" Ka dibna, ku dadaal inaad weydiisato sheyga si wanaagsan. Adiga oo ku dhaqma habdhaqanka la rabo inuu ilmahaagu barto sida loo sameeyo wakhti xiga.

9 -

Kormeer Dabeecada oo Sii Weydii Ra'yiga Inta badan

Macallimiinta dugsiyada hoose ee ugu fiican ma joogaan miisaskooda inta ay carruurtu shaqeynayaan oo aysan istaagin dhismaha marka ay carruurtu ku ciyaarayaan madadaalo. Waxay ku socdaan hareeraha dhaqdhaqaaqa carruurta. Waxay bixiyaan jawaab celin, ka jawaabaan su'aalaha, oo ay ku siiyaan hagitaan.

In kastoo aadan rabin inaad kor u qaaddo carruurtaada, kormeerid hawlahooda waxay noqon kartaa mid ka mid ah hababka ugu fiican ee lagu ilaalin karo socodka. Haddii caruurtiina ogaadaan in aad si joogto ah uga fekerayso garbaha marka ay internetka u socdaan, ama aad u badan tahay inaad dibadda u baxdo si aad u hubiso daqiiqad kasta, waxay u badnaan doontaa inay dhibaato ku dhacdo.

10 -

U Isticmaal Abaalmarinta Abaalmarinta Ilmahaaga

Marka carruur gaar ah ay ku adag tahay fasalka, macalimiintu waxay hirgeliyaan hababka abaal-marinta . Macallimiintu waxay qori karaan habdhaqanka ilmaha maalinta oo dhan hab-nololeed-saaxiibtinimo-sida waraaqaha dhajinta . Haddii ardaygu muujiyo dabeecad wanaagsan oo wanaagsan, waxaa laga yaabaa inuu awood u yeesho inuu helo mudnaanta, sida abaalmarinta abaalmarinta sanduuqa khasnadda ama dhowr daqiiqadood oo dheeri ah oo bilaash ah.

Mararka qaarkood, macalimiintu waxay isticmaalaan dhiirigelinta fasalka oo dhan. Haddii dhammaan ardaydu si fiican u dhaqmaan macalinka bedelka ah, fasalka oo dhan wuxuu heli karaa fursad uu ku ciyaaro ciyaarta. Tartanka yar yar ee caafimaadka leh wuxuu ku dhiiri galin karaa ardayda inay is caawiyaan si ay ugu dadaalaan.

Aqoonso dabeecad gaar ah oo aad rabto inaad bartilmaameed u sameyso ilmahaaga. Samee jaantuska abaalmarinta ama samee nidaam dhaqaale oo qallafsan . Ka dib, ha u helo abaalmarin la taaban karo, sida waqti dheeri ah oo lagu ciyaaro kombiyuutarka ama fursad ay ku tagaan beerta.

11 -

Abuur Qorshaha Dhibaatooyinka Dhaqanka

Marka istaraatiijiyada anshaxeed ee caadiga ah aysan shaqaynayn , macalimiinta dugsiyada hoose ee ugu fiican waxay horumariyaan qorshe taxaddiran kuwaas oo ka caawin doona inay u dhaqmaan habdhaqanka hab cusub. Waxay la kulmi karaan waalidiinta, lataliyaha guud, iyo shaqaalaha kale ee iskuulka si ay u soo ururiyaan fikrado ayna aqoonsadaan waxqabadyada ugu fiican.

Haddii istaraatiijiyadaha anshaxaaga aysan bedelin ilmahaaga dabeecadkiina, isku day wax cusub. Laakiin ha kaliya bilaabin wax isku day. Farshaxanka qorshe kaa caawin doona inaad bartilmaameedsato dhibaatada.

Markaad haysato qorshe meel ku habboon, oo aad si joogto ah u dalbato edbin, waxaad arki doontaa haddii ay shaqeyneyso. Waxa kale oo aad awoodi doontaa inaad isbeddel ku sameyso qorshahaaga si aad u kordhiso suurtogalnimada aad ilmahaaga u caawin karto.

Haddii aad dareentid inaad xakamayso fikradaha maskaxeed ee fikradaha ah ee dadka waaweyn. La hadal dhakhtarka ilmahaaga , lataliyaha guud, ama daryeelayaasha kale. Wadajir u shaqeynta koox ahaan waxay noqon kartaa furaha yaraynta dhibaatooyinka dabeecadda.

12 -

Catch a Child Being Good

Maaraynta fasalka 20 ama ka badan ardayda way adkaan kartaa. Inta badan, ardayda oo idil way kufilan yihiin macallinka.

Macalinka xirfadlaha ah wuxuu ogsoon yahay in fiiro gaar ah loo yeesho akhlaaqda wanaagsani waa habka ugu wanaagsan ee lagu dhiiri geliyo ardayda oo dhan inay u dhaqmaan. Halkii ay tilmaamayaan dhammaan ardayda ku hadasha, macallimiintu waxay yiraahdaan, "Waan jeclahay habka Jasmine hadda u degan yahay hadda. Zachary, waxaad samaynaysaa shaqo aad u aamusnaanta! "

Marka caruurtu u dhaqmaan, ha u dareenin dhamaan dareenka akhlaaq-xumada. Feejignaan-xitaa marka ay xun tahay-waxay dhiirigelin kartaa dabeecada inay sii wado.

Markaad halkan yiraahdo, "Ka fogow foornadaada," u jeesto ilmo kale oo waxaad ku tidhaahdaa, "Waxaan runtii jecel yahay miiska miiska oo aad hadda isticmaasho." Ilmuhu wuxuu u heellan yahay inuu ku fiicnaado inuu dhiiri galiyo kan kale inuu raaco.