Haddii aad ka walwalsan tahay marka ubadkaaga dhererkaagu yiraahdo "jaceyl" waxaadna u egtahay sida "ou"? Miyuu gabadhaada laba jibbaar midba midka kale ku dilaa luqad aan cidina fahmin ? Xirfadaha is-gaarsiinta ee macaamilkaagu ma kaa welwelayaan?
Waalid ahaan, badanaa way adag tahay in la fahmo marka xirfadaha luqadu ay si caadi ah u korayaan iyo marka ilmuhu u baahan yahay gargaar banaan.
Dhibaatooyinka ayaa u muuqda in ay la kulmaan xaddiga hadalka iyo koritaanka luqadda. Waxyaabo badani waxay gacan ka geystaan hadalka iyo / ama luuqada luuqadaha badan.
- Badanaa badanaa waxay ku lug yeeshaan hadal laba wadaag ah, luqad lagu hadlo ama luqad lagu sheekeysto iyo luqad jireed. Dhibaatooyinka badanaa badanaa waa kuwo waxtar leh marka la isgaadhsiiyo xiriirka ay ku leeyihiin horumarka hadalka iyo horumarka luqadda.
- Khilaafaadka shakhsiyeed iyo jinsiga ilmaha ayaa inta badan saameyn ku yeesha heerka hadalka iyo horumarinta luqadda. Gabdhuhu waxay u muuqdaan kuwo hadal ka badan wiilasha. Caruurtu waxay u egtahay in ay noqdaan kuwo gaabis ah.
- Meelo badan ayaa meel sare ka dhigaya baahida loo qabo waalidiinta xaddidaya qadarka hal-hal-qof iyo isdhexgalka cunug kasta oo hela.
- Hal mar ayaa laga yaabaa inay "lahadalaan" kuwo kale oo yareyn kara baahida ilmaha "aamusnaanta" si uu ula hadlo. Tani waxay sidoo kale ku dhici kartaa walaalaha waayeelka ah kuwaas oo si deg deg ah ugala hadla cunuga halkii cunuggu ku hadli lahaa dareenkooda.
Tilmaamahan guud ayaa kaa caawin kara inaad ogaato haddii ilmahaagu ku dhici karo dib u dhac:
Inta udhaxeysa 12-24 bilood, carruurtaadu waa inay:
- Isku dar labo erey oo fudud
- Samee erey shaqo oo u dhaxaysa 10-20 eray
- Awoodi inaad ku dayato dhawaaqyada xayawaanka ah
- Wave-dalbasho fiican
- In la fahmo qiyaastii 25% waqtiga xubnaha qoyska ee aan qoyska ahayn
Inta u dhaxeysa 24-36 bilood, carruurtaadu waa inay:
- Weydii su'aasha "waxa" iyo "sababta" su'aalaha
- Hayso eray eray ah oo 450 ah
- Waxaad awoodi kartaa inaad u sheegto magacooda
- Jawaab "meesha" su'aalaha
- Kulanka 3-4 midabada
- Aqoonsadaan qaybaha jirka
- Isticmaal 3-4 kalmado kalmado
- Raac tilmaamaha sahlan
- In la fahmo ugu yaraan 50% waqtiga xubnaha qoyska aan ahayn
Inta u dhaxeysa 3-4 sano Carruurtaadu waa inay:
- Isticmaal 4-5 kalmadaha kalmadaha, si joogta ah ugala hadal jumlada
- Sameey qiyaastii 1000 eray
- Ku billow magaca midabada
- Awood u yeelo sheekada
- Waa inaad awood u yeelatid in aad ku celcelisid qoob ka ciyaarka
- In la fahmo ugu yaraan 75% waqtiga xubnaha qoyska aan ahayn
- Awood u yeelo raac tilmaamaha 2-3 tallaabo
- Fahmaan inta badan waxa loo sheego iyaga
Inta u dhaxeysa 4-5 sano, carruurtaadu waa inay:
- Si sax ah u isticmaal calaamadda hore
- Hayso eray ku saabsan ilaa 1,500 eray
- Aqoonsiga midabada waaweyn
- Fahmaan fikradaha ka soo horjeeda
- Si cad u hadal
- Isticmaal wax ka badan 5 eray oo jumlad ah
- Dib-u-sheekee sheekada erayada
Inkastoo hadalkan / hadalka dib-u-dhaca uu noqonayo mid caadi ah, waxay saameyn weyn ku yeelan karaan guushooda dugsiga. Horumarka ku haboon iyo horumarinta luqadda ayaa ah horumarinta dhismooyinka wanaagsan ee akhriska iyo xirfadaha qorista. Haddaba maxaad sameeyneysaa haddii mid ka mid ah ama dhammaan dhadhankaagu aanu fulinin tilmaamahan?
Ka hel Caawin Xirfadle
Haddii aad ka shakisan tahay dib u dhac ku yimaada horumarka luqadda waxaad la xiriirtaa dhaqtarkaaga.
Waxaad sidoo kale raadin kartaa qiimeyn adiga naf ahaantaada ah adiga oo adeegsanaya khabiir ku hadla hadal khaas ah (hubinta caymiskaaga caymiskaaga) ama barnaamijka Waxqabadka Hore ee Degmadda ama degmada dugsi. Sharciga Shaqsiyaadka Naafada (IDEA) wuxuu hubiyaa in ilmo kasta loo balan qaadayo helitaanka waxbarasho bilaash ah oo ku habboon, oo ay ku jiraan daaweynta hadalka iyo luqadda.
Habka Qiimeynta
Dhaqtarkaaga waa inuu u gudbiyaa ilmahaaga wakaaladda habboon qiimeynta. Si kastaba ha ahaatee, gudbinta dhakhaatiirta carruurta looma baahna. Waalid ahaan, waxaad xaq u leedahay inaad codsato qiimeyn.
Haddii ilmahaagu ka yar yahay da'da 3 oo aadan isticmaali doonin khabiir ku takhasusay hadal khaas ah, waxaad la xiriiri kartaa barnaamijka Barnaamijka Faragelinta Hore ee Degmadda deegaankaaga iyadoo loo marayo Waaxda Caafimaadka ee magaaladaada ama degmada.
Hubi bogagga buluugga ee buugga taleefanka ee liiska.
Ka dib markaad sameyso xiriirka bilowga ah, qiimeyn ayaa la qorsheyn doonaa. Sida caadiga ah, tani macnaheedu waa koox ka mid ah dadka aqoonta leh ayaa gurigaaga u iman doona qiimeynta. Qiimaynta guriga dhexdiisa ah waxay u oggolaaneysaa carruurta inay dhexgalaan jawi aad u yaqaan. Qiimayntu waxay caadi ahaan cayaaraan waxayna ku raaxaysan yihiin.
Tirada sii weyn, qaabka qiimeynta waxaa lagu qabanayaa degmada dugsi. Ka dib marka ilmahaaga loo gudbiyo qiimeyn, ballan ayaa loo sameynayaa qiimeynta. Qiimeyntu sida caadiga ah waxay ku dhacdaa jawi ciyaar ku salaysan oo ay ka buuxaan ciyaaro, puzzles, blocks, iyo kiciyeyaasha kale. Caadi ahaan, waalidku wuxuu joogaa qolka iyadoo koox ka mid ah dadka aqoonta leh ay la xiriiraan carruurta, qoraan afkooda. Baaritaan ayaa la samayn karaa si loo ogaado haddii maqal la'aantu jirto.
Helitaanka Daaweynta
Haddii natiijooyinka qiimeyntu muujiyaan dhibaato, daweyntu waxay ku caawin kartaa in laga gudbo. Carruurta da'doodu ka yar tahay 3 jir waxay u badan tahay inay faa'iido u helaan helitaanka daaweynta guriga marka lagu jiro booqashooyinka khabiirada hadalka ee hadalka . Inta badan daaweynta waxay ku xiran tahay baahida ilmahaaga iyo shuruudaha. Takhtarkaaga ayaa bixin doona talooyin iyo istaraatiijiyooyin aad ku isticmaali karto guriga si aad u dhiirigeliso loona xoojiyo xirfadaha luqadda iyo hadalka.
Degmooyinka dugsiyadu waa in ay siiyaan fursado daweyn ilmo ka weyn 3. Inta badan, guddi ayaa go'aamin doona habka ugu wanaagsan ee daaweynta ilmo kasta, oo muujinaya ujeedooyinka iyo ujeeddooyinka ay rabaan in ay arkaan cunugga fulinta. Barnaamijyadu way kala duwan yihiin waxayna ku saleysan yihiin baahida; carruurta qaarkood waxay u baahan yihiin oo kaliya min 30kii daqiiqo ee foojignaan ah oo diiradda saaraya arinta. Qaar kale waxay u qalmi karaan barnaamijyada dugsiga xannaanada iyo barbaarinta kuwaas oo xoogga saaraya hadalka iyo horumarka luqadda; Caruurtan waxay dhigtaan 2 ilaa 5 jeer wiiggii 2 ilaa 3 saacadood maalintii.
Inta badan daaweynta hadalka ayaa ah ciyaar ku saleysan, ku dhiirigeliya inay ka hadlaan kuna dhisaan maadooyinka xiisaha leh. Daaweynta caruurta waaweyn waxay xoogga saartaa qeyb weyn oo ku saabsan horumarinta luqadda, kordhinta erayada erayada iyo erayada, iyo sidoo kale hadalada (xirfadaha u xeel dheer). Tusaale ahaan, wakhtiga cunto fudud ee cunnuga waa inuu sheegaa waxa ay rabto, halkii uu tilmaamayo ama la jilcin lahaa, si uu u helo cunto fudud. Carruurtu mar walba waa lagu dhiirigeliyaa inay hadlaan oo ay bixiyaan fursado badan iyo dhiirigelin si ay u abuuraan wada sheekeysiga iyagoo ciyaaraya ciyaaraha, ciyaaraha, saacadaha wareega, iwm. si sax ah markaad hadashid.
Haddii aad ku dhufaneysid barnaamijka horey wax uga-qabashada ama helitaanka daaweynta iyada oo loo marayo degmada dugsi, horumarintooda waxaa lagu qiyaasaa sida ay ufilan yoolalka iyo ujeedooyinka. Marka ay muujiyaan horumarka la qiyaasi karo iyo in ay ka soo baxaan ama ka badiyaan hadafyada iyo ujeedooyinkaas, waxay ka baxayaan barnaamijka.
Sida Loo Helo Guriga
Si looga hortago dib u dhacyada hadalka, ama haddii aad ka walaacsan tahay in dhumucdaada ay dhici karto in ay soo daahdo, waxaa jira waxyaabo aad sameyn karto si aad u caawiso . Marka laga reebo raadinta caawimaad xirfadeed, waxaa jira xeelado aad ku shaqeyn karto guriga.
- Akhri! Ka akhri codka dheer ee mataankaaga maalin kasta. Waa fursad weyn oo lagu dhiirigalin karo luqadda . Tilmaan oo ka hadal sawirrada iyo ereyada bog kasta. Weydii, "Maxaad u malaynaysaa inay dhacayso xiga?" iyo su'aalo kale. Wada hadal badan ayaa u dhexeeya waalidka iyo ilmaha, fursadaha badan ee xirfadaha luqadda ee horumarinta. Xaddid xaddiga telefishanka ilmahaagu dhigto. Wakhtiyadaas ayaa laga yaabaa inay siiyaan waalid leh ilo badan oo loo baahan yahay, hase yeeshee wax yar maaha inay dhiirigeliyaan horumarinta luqadda.
- Ku celi . Marka dhumucdaada ay kula hadlaan, tus cunug kasta oo aad fahamto waxa uu ku sheegay isagoo ku celcelinaya erayadiisa iyo sii kordhinta macluumaadka la siiyey. Tusaale ahaan, haddii Jack uu ku weydiiyo caanaha isagoo "caanaha," ka jawaab "Jack wuxuu jeclaan lahaa caano. Eeg Jack, waxaan leenahay koob cagaaran caanahaaga. "
- Kala hadal . Mar walba kala hadal mid kasta oo mataanaha ah ama dhufanaysa. Raadiyaha raadi baabuurka oo ka hadal meesha aad ku socoto iyo waxa aad sameyn doonto markaad halkaa tagto. Tusaale ahaan, wadada si aad u fiican oo ku saabsan dhammaan xayawaanka waxaad arki doontaa halka, iyo dhawaaqyada in xayawaan kasta uu sameeyo. Markaad guriga ku sharaxdo maaddooyinka kala duwan ee aad isticmaashid sida aad u karisid. Markaad guriga ka soo qaadatid, ka hadal waxyaabaha aad ku ciyaaraysid.
- Ka jawaab si habboon. Haddii ilmahaagu barto ama ku dhaco sheyga, ha ku abaal marin luqadiisa la'aantiisa adoo siinaya waxa uu doonayo. Halkii, kaliya ka jawaabi marka dadaal lagu doonayo in la sheego codsiga la sameeyey. Isku day kasta oo lagu sheego waa in la abaalmariyaa oo la ammaanaa. Ha cararin cunugga adoo saxaya ama dalbanaya in uu "u sheego sidan oo kale." Halkii, samee habka saxda ah, sida "Cookie"? Ma rabtaa inaad kukarto? Waa kuwan cookie. "
- Qaado. Haddii aad haysato carruur waaweyn oo isku dayaya inay "la hadlaan" carruurta, la hadal iyaga muhiimadda ay u leeyihiin inay yaryar u waydiiyaan waxyaabo. Haddii labada ilmo ee labaduba isku dayayaan in ay sameeyaan dhamaan sheekada isaga, u dhiirigelinta mataanaha inay u sheegaan "Jack inuu u jeesto inuu la hadlo."