Ogaanshaha hore iyo faragelinta ayaa fure u ah cuduradaas
Haddii aad ka shakisan tahay in ilmahaagu leeyahay naafonimo waxbarasho , waxaa muhiim ah in la helo cilladda cudurka sida ugu dhakhsaha badan.
Imtixaanka waa tallaabada ugu horreysa ee lagu ogaado curyaanimada waxbarashada . Haddii ilmahaaga loo baaro naafonimada barashada ama naafonimada kale ee waxbarashada, hel macluumaadka aad u baahan tahay qiimeynta iyo qiimeynta ay isticmaalaan dugsiyada dadweynaha iyo takhaatiirta cilmi-nafsiga ee ruqsad haysta leh wareegtadan.
1 -
Calaamadaha iyo Calaamadaha Naafonimada WaxbarashadaIlmahaagu ma muujiyaa calaamadaha ama calaamadaha naafonimada barashada? Miyuu ku adkaa waxbarashada? Miyuu macalimiintu u sheegay inay ka walwalsan yihiin ilmahaaga? Ma aragtaa dabeecad kasta ee ilmahaaga ee aan ku haboonayn shakhsiyadeeda?
Carruurta leh naafonimada barashada ayaa sida caadiga ah ka xanaaqsan dugsiga waxaana laga yaabaa inay muujiyaan dabeecado kala duwan iyo astaamo.
Haddii aad aaminsan tahay in ilmahaagu muujinayo calaamadaha hore ee naafonimada waxbarashada , wax ka barta horumarka ilmaha, dib-u-dhiska korniinka iyo calaamadaha cudurrada barashada kuwaas oo kaa caawin kara inaad go'aamiso haddii qiimeynta loo baahan yahay.
2 -
Fahmaan Nidaamka DiintaQiimayntu waa talaabo muhiim ah oo lagu baadho barashada naafada waxbarashada. Baro waxa aad u baahan tahay si aad u ogaatid imtixaanka ilmahaaga naafada waxbarashada.
Raadi macluumaad waxtar leh oo ku saabsan waxbarashada gaarka ah iyo ogaanshaha iyo sidoo kale xuquuqdaada hoos timaada IDEA iyo Qeybta 504 ee Sharciga Dhaqan-celinta ee 1973. Intaa waxaa dheer, baro sida loo la shaqeeyo dugsiyada inta lagu jiro habka qiimeynta iyo wixii ka baxsan.
3 -
Aqoonsiga Naafonimada Waxbarashada ee CarruurtaCarruurta intooda ugu badan ee naafada ah waxaa laga helaa sanad dugsiyeedka hoose, fasalka labaadna waa waqti caadi ah oo ay u muuqdaan inay muuqdaan qaarkood, hase yeeshee, waxaa la ogaadaa waqti dheer ka hor intaanay bilaabin dugsiga ama lagu ogaanin dugsiga sare.
Haddii aad ka shakisan tahay in ilmahaagu leeyahay naafonimo, wax ka barto qiimeynta iyo hanaanka ogeysiiska ee dugsiyada dadweynaha iyo sidoo kale qiimeynta la heli karo si gaar ah. Soo ogow qawaaniinta maamulka iyo nidaamyada ku lug leh gudbinta qiimeynta.
Ka hel macluumaadka ku saabsan ogaanshaha carruurta la tuhunsan yahay waxbarashada naafada.
4 -
Aqoonsiga Naafonimada Waxbarashada ee Dadka WaaweynHaddii aad tahay waalid ka tirsan arday qaan-gaar ah ama qof qaangaar ah oo ka walaacsan naafonimada barashada (LDs), waxaad u baahan doontaa qiimeyn rasmi ah si loo ogaado xanuunka gaarka ah ee waxbarashada.
Baro qiimeynta iyo habka ogaanshaha ee dadka qaangaarka ah ee leh naafonimada waxbarashada iyo dhibaatooyinka kale ee waxbarashada. Ka soo horjeeda fikradda khaldan ee dadka waawayn ee barashada naafonimada hore loo ogaaday haddii ay qabeen jirro.
Waqtiga uu maray maraykanka, labadaba waalidiinta iyo barayaashuba waxay ka soo horjeedaan barashada naafonimada, taasoo horseedaysa in lagu ogaado baaritaanka. Laakiin qarniyaal ka hor, caruur badan oo leh naafonimo barashada ayaa laga yaabaa in la iska indho tiray, gaar ahaan haddii ay aammusan yihiin oo ay u dhaqmeen.
5 -
Aqoonsiga Ilmaha yaraanta leh Naafonimada WaxbarashadaArdayda ka soo jeeda qowmiyadaha tirada yar, Bartayaasha Luqadda Ingiriisiga iyo kuwa ka soo jeeda guryaha dakhliga hoose ayaa mararka qaar ku badan barnaamijyada waxbarashada gaarka ah.
Qiimaynta ku habboon ee carruurtan waxay u baahan tahay in si taxadar leh loo tixgeliyo luuqada iyo kala duwanaanta dhaqanka ee si xun u saameyn kara dhibcaha imtixaanka waxayna keenaan cilad aan habooneyn. Baro wax badan oo ku saabsan tixgelinta muhiimka ah ee loo baahan yahay in la tixgeliyo marka la qiimeeyo carruurta ka soo horjeeda kooxaha naafada ah.
Dhinaca garabka, caruurta badan oo ka mid ah kooxahan waxaa badanaa ku badan yihiin barnaamijyo hibo iyo karti leh. Cilmi-baarisyada qaarkood waxay muujinayaan in marka carruurta laga tirada badan yahay ay leeyihiin macalimiin la wadaago asalkooda dhaqankooda, waxay u badan tahay in loo aqoonsado inay yihiin kuwo hibo leh.
6 -
Khadadka Hooska ee ku Saabsan Naafonimada WaxbarashadaNidaamka lagu ogaanayo haddii ilmo (ama qof weyn) uu leeyahay naafonimada waxbarashada waxay noqon kartaa mid culus laakiin waa muhiim si loo tilmaamo caqliyaadka naafanimada, haday jiraan, si ay u habeeyaan habka ugu fiican ee wax loo baranayo caqabadaha naafanimada.
Xidhiidhada ka mid ah qaybaha kor ku xusan waxay kugu martiqaadi karaan macluumaadka loogu talagalay inay kaa caawiyaan sidii aad u marin lahayd habkan. Inkastoo aysan jirin xeerar fudud oo hal-talaabo ah si loo fududeeyo fudaydka, qaadashada wakhti ay ku bartaan geeddi-socodka oo raadiyaan jawaabaha ayaa hawsha u sahlaya.
Haddii aad bilowday inaad ku fekerto in ilmahaagu uu leeyahay naafonimo waxbarasho, hubi tusmada guud ee naafonimada waxbarashada si aad u baratid qaar ka mid ah asaasiga.
Ilaha:
Wasaaradda Caafimaadka ee Mareykanka iyo Adeegyada Insaanka. Sidee Naafonimada Waxbarashada Looga Helaa? https://www.verywell.com/learn-about-learning-disability-symptoms-2162937
Maktabadda Qaranka ee Sayniska. Baahida Waxbarashada. La sii daayay 02/01/17. https://medlineplus.gov/learningdisorders.html