Dyscalculia waa erey ballaadhan oo loogu talagalay dhibaatooyinka daran ee xisaabta. Waxaa ka mid ah dhammaan noocyada dhibaatooyinka xisaabta oo ka bilaabma awood la'aanta in la fahmo micnaha nambarada si aan loo fulin karin mabaadi'da xisaabta si ay u xalliyaan masalooyinka. Dyscalculia waa nooc ka mid ah curyaanimada waxbarashada oo loo adeegsan karo barnaamijyada waxbarashada gaarka ah.
Sababaha Naafonimada Xisaabta
Sida noocyada kale ee naafonimada waxbarashada, dyscalculia waxaa la rumeysan yahay inay ku lug leedahay xarumaha iyo xarumaha waxqabadka ee muuqaalka maskaxda.
Caddayntu waxay soo jeedinaysaa naafonimada barashada sida dyscalculia laga yaabo inay dhaxlaan ama ay sababi karaan dhibaatooyinka maskaxda ee horumarinta maskaxda. Ku-dhalashada sunta dhalmada ka hor ama sunta (sida rinji sunta rasaasta) ayaa sidoo kale laga yaabaa inay door ka ciyaaraan.
Astaamaha
Dyscalculia waxaa ka mid ah dhibco badan oo xisaabeed. Dyscalculia waxay ku lug leedahay awood la'aanta in la fahmo micnaha tirooyinka tirooyinka. Ardayda qaba Dyscalculia ma fahmi karaan hawlgallada aasaasiga ah ee isku dhafan iyo kalagoynta. Waxaa laga yaabaa in aysan fahmin dhibaatooyinka adag sida isku dhufashada, kala-qaybinta, iyo dhibaatooyin kale oo aan la taaban karin . Maadaama aysan fahmin fikradaha xisaabta , ma xasuustaan oo ma dhisi karaan iyaga si ay uheshaan dhibaatooyin badan oo adag.
Qiimaynta
Haddii aad ka shakisan tahay in cunuggaaga qabo dyscalculia, waxaad samayn kartaa gudbin qiimeyn si loo ogaado cudurka. Inta badan, dugsiga ayaa qiimeyn doona si loo go'aamiyo haddii ilmahaagu qabo naafonimo barasho xisaabta halkii uu isticmaali lahaa erayga dyscalculia.
Tani waxay u baahan doontaa qiimeyn si loo aqoonsado noocyada khaladaadka ee gaarka ah ee cunug kasta oo uu sameeyo. Haddii ilmahaagu u qalmo waxbarashada gaarka ah, macalimiintu waxay horumarinayaan barnaamijka waxbarashada shakhsiga ah. Istaraatiijiyooyinka caadiga ah waxay diirada saaraan horumarinta erayada xisaabta iyo fahamka fikradaha xisaabta iyo hawlaha.
Falanqaynta
Dadka qaba naafonimada barashada sida dyscalculia waxay halis ugu jiraan inay u arkaan inay ka yaryihiin kartidooda. Si kastaba ha ahaatee, waxay leeyihiin awood guud oo ay ku bartaan in la barbar dhigi karo ama ka sareeya kuwa badan oo ka mid ah asxaabtooda. Waxay si fudud u leeyihiin xoogaa xirfadeed oo gaar ah meelaha qaarkood. Siyaabo badan, ardayda curyaamiinta ah waxay leeyihiin xirfado xalinta dhibaatada hal-abuurka waxayna si fiican u gaari karaan habka ku haboon ee loo habeeyey.
Qiimaynta Dyscalculia
Qiimaynta qaar ayaa si gaar ah loogu suuq geyn doonaa baaritaanada dyscalculia. Waxaa suurtagal ah, si kastaba ha ahaatee, qiimeyaashu waxay go'aamiyaan haddii ilmuhu qabo dyscalculia iyo naafonimada barashada xisaabta iyadoo loo marayo noocyada guud ee qiimeynta xisaabta baadhitaanka, dib u eegista shaqada ardayga, iyo qiimeynta fahamka. Wax kasta oo qiimeyn ah ayaa loo isticmaalaa, waxaa muhiim ah in qiimeeyaashu ay tilmaamaan khalkhalka qaaska ah ee saameeya awooda xisaabta cunugaaga si ay macalimiinta ugu suurtageliyaan horumarinta haboon ee wax looga qabanayo dhibaatooyinkaas.
Maxaad Sameyn Kartaa Haddi Aad Ilaaliso Ilmahaaga Dyscalculia
Haddii aad aaminsan tahay ama ilmahaaga u leeyahay dyscalculia oo laga yaabo inuu baro naafada, la xiriir maamulahaaga ama la taliyaha wixii macluumaad ah ee ku saabsan sida loo codsado qiimeynta ilmahaaga.
Ardayda dhigata kuliyadaha iyo barnaamijyada farsamada, xafiiska talobixinta dugsiga ayaa kaa caawin kara helitaanka ilo ku habboon.
Dyscalculia waa xilli aan loo isticmaalin dugsiyada
Dugsiga ilmahaagu ma isticmaali karo ereyga "dyscalculia", hase yeeshee wuxuu si habboon u qiimeyn karaa naafonimada waxbarashada ee ilmahaaga. Caadi ahaan dugsiyada dadweynaha waxay isticmaalaan shuruudaha iyo luqadda laga helo sharciyada IDEA ee federaaliga ah . Dyscalculia waa erey-ogaansho oo lagu ogaado hababka cudurka dhimirka. Dugsiyadu waxay tixgeliyaan mid ka mid ah noocyada kala duwan ee xisaabta ee ay u adeegi karaan hoosta calaamadda, barashada naafada.