Waalidiin badan ayaa dareemaya sida ay carruurtoodu u xakameynayaan hal mar ama mid kale. Laakiin sida caadiga ah, dareenkaasi waa mid si tartiib ah u duulaya. Waalidiinta qaarkood, si kastaba ha ahaatee, carruurta ka baxsan xakamaynta waxay noqdeen kuwa caadiga ah. Carruurtoodu way diidi karaan inay dhagaystaan, jebiyaan xeerarka, oo ma aysan daryeeli karin cawaaqibka.
Haddii aad dareensan tahay in caruurtaada ay ka talinayaan, qaado tallaabooyin si aad dib ugu hesho awoodaada.
Ilaalinta awooddaada waxay muhiim u tahay fayoobaanta cunuggaaga - waxayna muhiim u tahay caafimaadkaaga gaarka ah.
Dhisidda Xeerarka waa Furaha
U aamina ama ayan ahayn, caruurta sida xeerar iyo xadka. Caruurtu waxay dareemaan amaan marka ay aamminsan yihiin waalidiintooda inay yihiin hogaamiyeyaal wanaagsan oo samayn kara oo xoojin kara shuruucda. Marka carruurtu aanay aamminsanayn in waalidkood ay ku adkeysan karaan amar, waxay la kulmaan dhibaatooyin badan. Iyo in dhibtaasi ay horseedi karto dhibaatooyin dabeecad oo dheeraad ah.
Siyaabaha Loogu Talagalay Ilmahaaga Dhageysiga
Haddii aad ku adagtahay si aad u hesho caruurtaada inay dhagaystaan, istiraatiijiyooyinkani way ku caawin karaan:
- Samee shuruucda guriga . Yaree fowdo adigoo samaynaya liis cad oo qeexaya xeerarka. Xooga saar sharciyada aasaasiga ah sida "Isticmaal ereyo wanaagsan," iyo "Weydii ka hor inta aadan ammaahin alaabada." Xeerarka si sahlan ayaa loo dhaqan gelin karaa marka ay qoraan oo ay ka wada hadlaan qoys ahaan.
- U samee qaabdhismeedka maalinta carruurtaada . Qoyska ku samee jadwal joogta ah adoo keenaya qaab dhismo dheeraad ah maalinta ilmahaaga. Waqti u samee shaqada guriga, shaqooyinka, cashada, hawlaha qoyska, iyo ciyaarta. Kadib, iskuday inaad jadwal u dhigato jadwalka intii suurta gal ah maalmaha shaqada.
- Sameey shaqooyinka . Haddii carruurtaadu yihiin 4 ama 14, waa muhiim in la xilsaaro hawlaha da'da ku haboon. Caruurtiina u adeegso si ay u xoojiyaan si ay ugu dhaqmaan inay noqdaan xubno masuul ka ah qoyska.
- Isticmaal aadaabta anshaxa . Xooga saar waxa ay carruurtu sameyn karaan , halkii ay ka qaban lahaayeen. Taa bedelkeed halkii laga odhan lahaa, "TV ma jiro ilaa aad nadiifisay qolkaaga," waxaad dhahdaa, "Waxaad daawan kartaa TV sida ugu dhakhsaha badan qolkaagu nadiif yahay." Sii doorashooyin wanaagsan oo ilmahaaga siin doona waxoogaa xakameyn ah.
- Sii tilmaamaha wanaagsan . Habka aad u bixiso tilmaamaha arrimaha. Noqo mid toos ah oo toos ah oo keliya hal siinayo casharo. Isticmaal cod deggan oo hubi inaad haysatid dareenka ilmahaaga inta aadan hadlin.
Keenaan Cawaaqo Xasilaadda
Samee cawaaqib cad oo ku saabsan jebinta xeerarka. Waxaa muhiim ah in la raaco cawaaqibka. Marka caruurtu ogaadaan xeer kasta oo xadgudub ah waxay keeneysaa natiijo deg deg ah, waxay u badantahay in ay wax u dhacaan.
Si taxadar leh u tixgelin kuwa ka soo baxa cawaaqibkani waxay u badan tahay in ay waxtar u yeeshaan ilmo kasta:
- Waqti-Fasax : Waqtiga-u-shaqeynta wuxuu u shaqeeyaa ugu yaraan carruurta ka yar da'da 8 jirka. Haddii ilmahaagu diido inuu tago waqti-gaaban, ama uusan joogi doonin waqti-gaaban, ha ku qasbin. Bedelkeed, iska qaado sharaf.
- Qaadashada sharafka : Ka qaad elektaroonigga, ciyaaraha jecel, ama waxqabadka ilmahaaga. Kaliya iska hubi inaadan mudnaantaas u qaadan mudnaantaas. Ilmahaagu wuu ka bixi karaa ama laga yaabo inay ka sii daraan haddii aad qaadato mudnaanta badan ama aad ka saartid maalmo ama toddobaadyo mar.
- Dib-u-Celinta : Haddii edeb-darrida cunugaaga uu waxyeello u geysto qof kale, dib-u-celin ayaa laga yaabaa inay u socoto. U sheeg isaga inuu sameeyo xannibaad qof uu ku dhaawacmay ama isaga amaah ku siiyay dhibbanaha uu jecel yahay.
- Cawaaqibta macquulka ah : Sii ilmahaaga fursad uu ku qaado mas'uuliyadda dhaqankeeda. Haddii ay midabada ku dul muuqato, ku sii dhaq. Haddii ay wax burburiso, samee lacag bixinta si ay u saxdo.
Ha niyadjabin haddii dabeecadda cunuggaaga ay u muuqato in ay ka sii xumaato ka hor inta aysan ka fiicneyn. Markaad bilowdo natiijo bixinta, ilmaha ka baxsan xakamaynta ayaa dib u riixi doona. Marka uu arko inaad tahay arrin khatar ah oo ku saabsan ku lug leh cawaaqib xumada, dabeecaddiisa waxay u badan tahay inuu dego.
Sii dhiirrigelinta caruurtaada inay sameeyaan wax ka fiican
Haddii ilmahaagu uusan ujeedkiisu ahayn inuu raaco shuruucda, waxay u baahan tahay dhiirigelin dheeraad ah si ay u sii wadato wadada.
Isticmaal xoojin wax ku ool ah si aad ugu dhiirrigeliso inay raacdo shuruucda.
Waa kuwan qaar dhiirigalin ah oo hagaajin kara dhaqanka ilmahaaga:
- Ku amri ammaanta : Cunugaaga si fiican u fiican. U sheeg waxyaalahaa, "Waan ka mahdinayaa in aad saxankaada ku ridayso saxanka," ama "Waad ku mahadsan tahay inaad si aad ah u ciyaareyso inta aan telefoonka ku jiray." Dareenka wanaagsan wuxuu socon karaa waqti dheer oo loogu talagalay dhiirigelinta carruurta si ay u sii wadaan shaqada wanaagsan.
- Abaalgudka wanaagsan abaalmarin : Haddii aad sameysid shaxan warqad ah oo bartilmaameed u ah dabeecad gaar ah ama aad sameysid shaxan anshax oo haya dabagalka dabeecadaha dhawrka wiigga ah, abaalmarinta la taaban karo waxay horseedi kartaa isbeddel dabeecadeed. Maskaxda ku hay waxaa jira lacago fara badan oo bilaash ah iyo mid hooseeya oo ka shaqeeya dhiirigeliyaasha wanaagsan. Fikrad aad u fiican waa inaad u tagto dukaanka xaafaddaada ee kuugu dhow oo aad ku dhajiso alaabta ilmahaagu u doorto.
- U samee nidaam dhaqaale oo caqli-gal ah : Tusi ilmahaaga mudnaanta, sida ciyaaraha fiidiyowga ama tagista beerta, waa in la helaa. U samee nidaam dhaqaale oo caqli-gal ah oo u ogolaanaya ilmahaaga inuu lacag caddaan ah u siiyo casharradiisa mudnaanta.
Raadso Caawin xirfadeed
Haddii istaraatiijiyadaha anshaxa aadan shaqayn, raadso caawimo xirfad leh . Ka bilow inaad la hadashid dhakhtarka ilmahaaga ee ku saabsan walwalkaaga. Dhakhtarka ayaa laga yaabaa inuu kuu gudbiyo xirfadlayaal ku habboon bulshadaada.
Xirfadleh ayaa laga yaabaa inay awoodaan inay ku siiyaan adiga iyo caruurtaada waxqabadyo, xirfado, iyo taageero kuwaas oo kaa caawin doona inaad dib u hesho kantaroolka guriga. Tababareyaasha waalidnimada iyo kooxaha taageerada waalidku waxay noqon karaan ilo muhiim ah.
> Ilo:
> Hesari NKZ, Hejazi E. Doorka dhexdhexaadinta ee is-qadarinta ee xiriirka u dhaxeeya Habka Waalidiinta iyo Dhibaatada Waalidiinta. Naqshad-Sayniska iyo Habdhaqanka Dabeecadaha . 2011; 30: 1724-1730.
> Webster-Stratton C. Sannadaha aan dhicin: Waalidiinta, Macallimiinta, iyo Taxanaha Tababarka Carruurta: Mabaadi'da Barnaamijka, Hababka, Cilmi-baarista iyo Isugeynta 1980-2011 . Seattle, WA: Sannado Caadi ah; 2011.