Markuu ilmahaagu koro oo uu waayo-aragnimo u yeesho wejiyada kala-duwan ee horumarka, waxa laga yaabaa inuu ka caawiyo inuu ogaado qaar ka mid ah wejiyadaas, iyo waxa ay dhab ahaantii uga jeedaan muddada dheer ee aad ubadkeed iyo waayo aragnimada qaangaarnimada. Qeexitaanka guulaha aqoonsiga ma aha fikrad adag in la fahmo. Waxa kaliya ee loola jeedaa in qofku helo dareen run ah oo iskiis ah.
Waa qayb muhiim ah oo ka mid ah horumarka shakhsi ahaaneed iyo geeddi-socodka bilaabmaya caruurnimada, gaar ahaan da'da yar iyo da'da yar, kuna dhammaada qaan-gaarnimada.
Iyadoo la raacayo talooyinka iyo tusaalooyinka ku xiga, helitaanka faham fiican oo ku saabsan guusha aqoonsiga iyo sida aad u taageeri karto carruurtaada ama dadka dhallinyarada ah ee noloshaada ah sida ay u dejiyeen habka geedi socodkan isbeddelka.
Waa maxay Khabiirada Cilmi-nafsi yaqaanku waxay ka tirsanyihiin guul gaadhka aqoonsiga
Khabiirada cilminafsiyeedka waxay aaminsan yihiin in guusha aqoonsiga ay dhici karto oo kaliya marka qofku si firfircoon u darsado fursado kala duwan oo la heli karo isaga. Si kale haddii loo dhigo, waa in qofku uu ku dhacaa dhibaato aqoonsi (ama niyadjab aqoonsi ) si loo gaaro guul gaadh ahaan aqoonsiga. Tusaale ahaan, qofkii ku guuleysta aqoonsiga ee la xiriira shaqada wuxuu noqon lahaa midkii ugu horeeyay ee isku dayey jadwalka xirfadaha kala duwan ee layliyo, cilmi baaris online ah, iyo wareysiyo wargalin ah ka hor inta aan la ogaan sida ugu habboon.
Marka dhalinyaradu leeyihiin niyad jimicsi aqoonsi ama cilaaqaad firfircooni leh ee noocyada kala duwan, waxay isku dayi doonaan waxyaabo badan, sida diinta, siyaasadda aaminsan ama qaab nololeedka, siiba qiyaasta. Waxay si fudud u sahamiyaan waddooyin kala duwan iyo falsafad iyagoo aan samayn wax sabab ah ama qaab nololeed. Ubadkaga waxaa laga yaabaa in maalin uun lagu heeso rikoodhada, iyo todobaadka soo socda isaga ama iyadu waxaa laga yaabaa in ay dhageystaan dhageysiga dadweynaha ama dhagaxa.
Ama, ilmahaagu wuxuu u eg yahay hippie bilo ah, ka dibna si lama filaan ah u tagaan udiyaar garee, ama gooyo.
Caruurta, dhalashada, iyo dhalinyaradu dhamaantood uma badna inay gaadhaan heerka guusha aqoonsiga. Waxay u badan tahay in ayan hubin aqoonsigooda ( aqoonsiga shakhsi ahaaneed ), si aan hore loo meelmarin "aqoonsi" ( aqoonsi la isku halleyn karo ) ama si firfircoon u raadinaysa dareen isku mid ah ( najaxa aqoonsiga ). Si kastaba ha ahaatee, looma baahna inay la kulmaan xaaladahan aqoonsiga.
Dadka waaweyni waxay gaari karaan heerka guusha aqoonsiga iyagoo dooranaya xirfad gaar ah, qiyamka iyo fikradaha iyo qaab nololeedka. Waayo-aragnimada helitaanka aqoonsiga waxay qofka siinaysaa dareen macquul ah oo wuxuu ka caawiyaa inuu barto daciifnimada iyo xoogga iyo inuu istaago arimaha.
Qaar ka mid ah waalidiinta waxaa laga yaabaa in ay ku fekeraan fikradda ah in caruurtooda ay ku kobciyaan qaab nololeed oo u muuqda inay iska horimaanayaan iyaga, laakiin waa muhiim in carruurta loo oggolaado inay horumariyaan aqoonsigooda. Xaaladaha qaarkood, caruurtu waxay si toos ah uga hortagi karaan waalidkooda siyaasadda aaminsan yihiin, diimaha, iyo xirfadaha, oo kaliya inay dib ugu soo noqdaan iyaga oo ah dadka waaweyn. Xitaa haddii ilmuhu ugu dambeyntii go'aansado inuu ku noolaado nolosha caadiga ah ee ka duwan waalidkiis, waxaa muhiim ah in loo ogolaado inuu sidaas sameeyo, ilaa iyo inta uu hab nololeed cusub uusan naftiisa ama dadka kale khatar gelin karin.
Asalka
Horumarka Aqoonsiga waa mid ka mid ah afar xaaladood oo aqoonsi oo lagu aqoonsan yahay cilmi nafsiga maskaxda ee Canadian James Marcia. Wuxuu bilaabay inuu daabaco shaqada oo ku saabsan xaaladdan aqoonsi ee 1960-yadii. Dhakhaatiirta kale ee cilminafsiyeedka ayaa wanaajiyay shaqadiisii waqtiga. Marcia waxay si weyn ugu soo gebogebaysay in qaan-gaarnimada aan la jaahwareerin laakiin ay la kulmaan laba hab oo muhiim ah marka ay sameeyaan aqoonsigooda: dhibaatooyinka iyo u-go'naanta. Horumarka Aqoonsiga waa ballanqaad.
Theorist Erik Erikson ayaa sidoo kale si weyn u qoray shilalka aqoonsiga, Marcia wuxuu adeegsaday shaqadiisa si uu u gaaro go'aankiisa gaarka ah ee ku saabsan aqoonsiga dhalinyarada. Buugga Marisa ee "Ego Identity: Buugga Hagaha Cilmi-nafsiyeedka" waxaa ka mid ah shaqadiisa aragtida aqoonsiga.
Xigasho:
Santrock, John, Ph.D. Carruurta, Saddex iyo tobnaad. 2010. New York: McGraw-Hill.