Waxa la sameeyo marka ilmahaagu diido inuu isticmaalo dhererka xaaladaha qaarkood
Tababarka barashada ayaa mararka qaar ah khibrad niyadjab iyo wareersan, oo laga yaabo inay waalidkeennu ka badan yihiin caruurteena. Dhibaatooyinka tabobarka musqulaha ee laga yaabo in aad la macaamilaysid waa ilmo, inkastoo isticmaalka dhererka joogtada ah ee guriga iyo dadweynaha, ay diidaan inay adeegsadaan xannaanada ama dugsiga. Marka aad niyadjabto maxaa yeelay adiga iyo daryeelaha ilmahaagu, ma aha wax aan caadi ahayn.
Sababaha saxda ah ee ilmahaagu u diiday inuu isticmaalo musqusha daryeel bixiyaha ayaa adkaan karta in la soo saaro, waxayna qaadan kartaa waqti si loo ogaado sababta keentay iyo sida loo xallinayo. Waxa kale oo suurtagal ah in cunugaada uu go'aan ka gaaro hal maalin si uu ugu dhameeyo iskuulka iyo waligiisna ma ogaan doonin asalka khilaafka asalka ah. Xaaladdan oo kale, maalintaa macquul maaha inay timaado mar dhow, waxaa laga yaabaa inaad raadineysid siyaabo aad uga caawiso inuu ku raaxaysto isticmaalka musqusha maalinta hadda. Tallaabada ugu horreysa waa in la isku dayo oo la ogaado waxa laga yaabo in ay gacan ka geysan karto iska horimaadkeeda. Qaar ka mid ah fursadaha aad ku
- Dhiirrigelintu way ku adkeyn kartaa ilmahaaga inuu dareemo raaxo darro qof u shaqeeya xannaano maalmeedkeeda si uu u caawiyo.
- Waxaa jiri kara wax ku saabsan hoolka xannaanada ilmahaagu aanu jeclayn, taasina waxay keeneysaa walaac.
- Waxa laga yaabaa inuu ka baqayo inuu shil galo iskuulka si uu u dareemo ammaan badan xafladaha.
Warka xun ayaa ah in marxaladdaan horumarinta , ereyada xaddidan ee ilmahaagu ay u suura galin karto inuu kuu sheego waxa qalad ah (oo aan laga yaabo inuu ogaado waxa keenaya inuu isaga difaaco isticmaalka musqusha). Warka fiicani wuxuu noqonayaa inaad awood u leedahay inaad ku caawiso isaga oo bixinaya fara badan oo xoojin leh oo isku dayaya istiraatiijiyado kala duwan oo midba midka ka mid ah oo wax ka qabanaya sababaha suurtogalka ah ee uu u adkeysto.
Si kastaba ha noqotee, waxaa dhici karta in uu isbedel ku sameyn doono habka habeenimada ah, hase yeeshee. Tani waxay qaadan doontaa wakhti iyo sabir badan oo adiga iyo daryeel-bixiyahaaga socod baradka ah.
Caawinta Shy Child
Waxyaabaha ugu muhiimsan marka aad la macaamilaysid cunuga shisheeye waa inaad ka fogaato cabsidaada ama jahwareerkiisa. Warqadaha dalbaya inuu "joojiyo" inuu xishood yahay ayaa kaliya sii wadi doona isaga oo isku kalsoon. Haddii ay xishood tahay in lagu ciyaaro tababar xoogan oo iskuulka dhexdiisa ah, waxaa laga yaabaa inay tahay arrin kale oo muhiim ah. Sidee ayaa daryeel-bixiyahaagu uga caawiyay wiilkaaga inuu dareemo mid sahlan marka aad marka hore ka tagto? Sidee ayay u heshay isaga oo la shaqeynaya carruurta kale? Qaar ka mid ah istaraatiijiyahan oo kale ayaa laga yaabaa in lagu dabaqo xaaladdaan.
Ugu yaraan, shaqaaluhu waa inay sameeyaan dadaal si ay u waydiiyaan haddii uu doonayo inuu isticmaalo dharka inta aan sugin inuu ku soo dhawaado. Daryeel bixiye khibrad leh ayaa badanaa ogaan kara calaamadaha cunugga qaba kaadiheysta buuxa ama ogtahay in ilmuhu diyaar u yahay wax yar ka dib marka uu wax cuno oo wax cabbo. Haddii uusan rabin qof inuu raaco, shaqaaluhu wuxuu u baahan yahay inuu hubiyo in musqusha loo sameeyo si loo fududeeyo inuu isagu keligiis iska tago. Waxa kale oo ay ka caawineysaa inaad dharka ilmahaaga u labisatid dharka uu kor u qaadi karo oo hoos u dhigi kara (mindhicirrada cufan, suumanka, iwm.).
Isku-keenidda awoodiisa iskuulka wuxuu noqon karaa hab aad u wanaagsan oo ilmahaagu u dareemo raaxo. Xitaa haddii uu marka hore diidayo isticmaalka, waxaad sii wadi kartaa inaad ku sii hayso dugsiga xannaanada si markaa uu diyaar u yahay inuu tijaabiyo, wuxuu leeyahay raaxo dheeraad ah oo loo isticmaalo kursi dhar ah oo raaxo leh oo la yaqaan.
Wax ka qabashada welwelka
Haddii aad ka shakisan tahay in ilmahaagu uusan xishood lahayn, laakiin u muuqda mid cabsi leh (si khafiif ah ama aad u daran) oo isticmaalaya dhererka dugsiga, waxaa muhiim ah inaad ugaarsatid sababta. Toddobaadka iyo xitaa xannaaneeyayaasha xannaanadu waxay u muuqdaan inay sameeyaan "xeerarka" iyo sheekooyinka ku saabsan caadooyinka maalinlaha ah. Qayb ka mid ah arrintan waa in la sameeyo waxa loo yaqaan fikirka maskaxeed, taas oo ah dhacdo isku mid ah oo ka dhigaysa labo sano jir inuu ku adkeysto isticmaalka qashinka casaanka (sababtoo ah cuntadu ma dhadhaminayso mid kale oo miisaan leh) ama natiijada diidmada qubeyska tan iyo markii ay aad u hubsantay in ay caruurtu ka baabi'i karto godkaas.
Haddii saanqaadahaagu uu ku qanacsan yahay inuusan isticmaalin dharka daycare, waxa laga yaabaa in ay isku xirto maskaxda dhexdeeda inta u dhaxeysa dhererka iyo wax xun.
Ka hor inta aadan ka fiirsanin duulimaadka maskaxeed, inkasta oo la tixgeliyo in ay jiraan sababo dhab ah oo dhab ah oo aysan rabin inay isticmaalaan dheriga. Ka ilaali musqusha dugsiga ilmahaagu dhigto. Miyuu jiraa sawir darbiga ah oo aan jeclayn? Miyay sidoo kale madow? Gabadhaydu marba mar ayay diidday in ay isticmaasho dhererka xannaano-maalmeedka sababta oo ah "waxay qurux badan tahay" (hawo-qaadaha hawadu aad ayuu u xoogan yahay waxayna u nugul tahay urka). Mar labaad, erayada xaddidan ee ilmahaagu waxay ku adkeyn kartaa inuu kuu sheego waxa qalad ah, laakiin haddii aad shaki ka qabto, waad u sheegi kartaa isaga oo fiiri falcelintiisa.
Sababta walbahaarka ayaa noqon karta mid jidheed laakiin waxa laga yaabaa inay la xiriirto habka kala duwan ee ay u isticmaalaan dugsiga. Carruurtu ma isticmaalaan dhererka koox ahaan? Qaar ka mid ah carruurtu waxay u arkaan inay wax u socdaan. Waa maxay ficilada aad ku soo raacdid guriga aad shaqaaleysiin kartid? Qaar ka mid ah qoysaska waxay leeyihiin hees ay ku heesaan waqti qaali ah ama u ogolow cunuga inuu akhriyo musqusha. Ka dhigista caadooyinka qayb ka mid ah waayo-aragnimada ka jirta dugsiga xanaanada waxa ay tagi karaan hab wakhti dheer ah oo ilmahaagu ama labo-sano jirka ah u dareemo mid sahlan. Ha dareemin in aad shaqeyneysid shaqaalaha. Xaqiiqdii waxay doonayaan in ay helaan ilmo si fiican u tababaran oo daryeelkooda ah waana inay diyaar u yihiin inay sameeyaan waxa ay qaadato si ay uga caawiso horumarka.
Wax ka qabashada Cabsida Shilalka Sabab kale oo laga yaabo in ilmahaagu uusan rabin inuu noqdo mid ka mid ah dadka isticmaala dharka dugsiga ee xanaanada waa inuusan jeclayn waxa dhacaya marka "carruurta" ay shil gasho. Weydii shaqaalaha waxa ay yihiin markii ilmuhu qoyan yahay ama uu saxarooni ku leeyahay surwaalkiisa. Haddii aad u maleyneyso in ay isticmaalayaan farsamooyinka tababarka aan habooneyn , waa inaad ka hadashaa agaasimaha agaasinka daryeelka.
Waxaad sidoo kale waydiisan kartaa ilmahaaga waxa ay arkaan. Waxaa laga yaabaa in uu dareemo ilmo oohin ka dib shil, ma rabto in uu noqdo diiradda dareenka, ama kaliya wuxuu rabaa in uu iska ilaaliyo inuu mid ka mid ah ciidda roogga. Xaaladdan, waxaa laga yaabaa inaad rabto in aad aragto haddii aad la macaamili karto wiilkaaga: wuxuu xiran karaa surwaanka suufka sida " Pull-Ups " oo kaliya "haddiiba" laakiin waa inuu isku dayaa oo isticmaalaa musqusha marka uu tagayo.
Maareynta rabitaanka inay noqoto sida qof walba Looga hadlo meel kasta waa ka duwan yahay, laakiin waan ogahay markii markii ugu horreysay ay muujinaysay calaamado tabobar xoogan oo diyaargarow ah midkoodna midkoodna ma ahan musqul la tababaray. Waxay ahayd mid awood u leh inay isticmaasho nafta lafteeda, laakiin sababtoo ah ciyaartoydeeda ayaa wali ku jira xafaayada waxaa ujeedkeedu yar yahay iyada oo musqusha gasho. Qof kale maahan inuu joojiyo ciyaaro si uu u fareemo! Sidoo kale, daryeel-bixiyeha wuu ka yaraa taageerid. Way fududayd in ay haysato dhamaan labadeeda gabdhaheeda isla bogga, waxay dareemeysay. Waxaan u baahannahay inaan wax ka qabanno xaaladda madaxa iyada oo la xoojinayo filashadayada oo aan ku ammaaneyno gabadheena oo aan u baahnayn xafaayad kale. Waxaan sidoo kale si cad u sheegnay daryeel-bixiyaha inaanan u oggolaaneynin in ay xirtaan xafaayada inta lagu jiro maalinta. Isticmaalka xoojinta sida shaxanka dhejinta ayaa sidoo kale ka caawin kara ilmaha in ay noqdaan "ilmo weyn" waa mid gaar ah.
Sida wax walba oo la xiriira kor u qaadista carruurta, isweydaarsigu waa furaha. Maadaama aad ogtahay in ilmahaagu diyaar u yahay dhererka, waxaa haboon inuu ogaado in aad ka filanayso inuu isticmaalo qashinka maalinta xannaanada. U hubso in shaqaaluhu u fidiyaan fursad ay ku isticmaalaan dhererka maalin kasta oo ay noqdaan kuwo wanaagsan marka ay u sheegaan inay ogtahay inuu sameyn karo. Adiga iyo bixiyahaaga cunugaagu wuxuu u baahan yahay inuu iska ilaaliyo inuu dheelitirka u rogo diiradda dagaalka iyo xanaaqa, inkastoo. Ku qasbo inuu halkaa fariisto, ciqaabtiisa isaga diidaya, ama sameynta faallooyin qarsoodi ah oo kaliya ayaa ka dhigaya ilmo qunyar socod ah oo qashin ah oo diidaya in badan.