Hands-on, Multisensory, Istaraatijiyadaha Barashada Muuqaalka
Luuqadaha iyo maqnaanta maqalka waxay saameyneysaa awoodda ay ku bartaan fikradaha luqadda iyo xisaabta iyo xalinta dhibaatooyinka. Ardaydu waxay yeelan karaan dhibaatooyin luuqad oo si fiican u saameyn kara barashadooda iyo karti ay u muujiyaan waxa aysan fahmin ama tusin sida loo xaliyo dhibaatooyinka.
Talooyinkani waxay ka caawin karaan cunugaaga in uu barto inuu ka shaqeeyo agagaarkiisa shaqo la'aanta ama waxbarashada naafada (LD) si uu si guul leh u dhamaystiro shaqadiisa xisaabtiisa.
1 -
Wada shaqayn la leh Macallimiin Inay Maamulaan Ciladaha Luuqadda iyo Dhegeysiga La XiriiraDhammaan waalidiinta waa inay si firfircoon uga qayb qaataan waxbarashada ilmahooda. Tani waxay si gaar ah u tahay barashada carruurta naafada ah . Macalimiinta weydii:
- Baro istaraatiijiyado gaar ah oo ay u isticmaalaan si guul leh ilmahaaga oo sidoo kale loo isticmaali karo guriga.
- Soo dir tilmaamo faahfaahsan oo ku saabsan shaqada guriga.
- Muuji tusaalooyinka shaqada wanaagsan si loo caddeeyo waxyaabaha laga filayo.
- Ku siiso shuruudaha dhibcaha si aad u qeexdid dhab ahaan waxa ay rabaan inuu ilmahaagu sameeyo.
Isticmaal akhbaartan si aad uga caawiso ilmahaaga inuu fahmo tilmaamaha oo si sax ah u dhammaystirto shaqadiisa guriga.
2 -
Isticmaal Qalabka Gacmaha si aad u hagaajisid fahamka xisaabta cunugaagaHagaajinta fahamka cunugaaga ee fikradaha xisaabta:
- Isticmaal walxo caan ah si aad u sameysid una xaliso dhibaatooyinka xisaabta. Alaabada sida lacagta, siriyaalka ama nacnaca, ama waxyaabo kale oo yaryar ayaa loo isticmaali karaa si loo muujiyo fikradaha sida isu-darka, kalagoyn, ka weyn, ka yar, iyo isla'eg.
- Bar in la isticmaalo habab kala duwan si loo kiciyo xirfadaha fekerka ilmahaaga.
- Ka feker inaad isticmaasho kaararka casriga ama qalabka kombiyuutarka ee kombiyuutarka leh iyo barnaamijyada waxqabadka muuqaalka iyo maqalka, sida GeoSafari Math Whiz, ciyaar cayaar leh oo bara sida kaararka elektarooniga ah ee iskudarka, kalagoynta, isku dhufashada, iyo kala qaybinta. Wuxuu kaloo ka shaqeeyaa xisaabiyaha.
3 -
Dib-u-dhajino Dhibaatooyinka Dhibaatooyinka Lagu Horumariyo Barashada maqalka- Ugu horeyn qor qoraalka ugu muhiimsan.
- Yaree ereyada erayada, kuwaas oo kaliya ka dhigaya kuwa muhiim u ah xalinta dhibaatada.
- Isticmaal qaabdhismeed fudud oo fudud sida: Mawduuca / Ficilka / Qalabka.
- Isticmaal ereyada kaliya ee ardaygu horay u yaqaan oona arki karo.
- Ka fogow ereyada, Isticmaal ereyo gaar ah.
- Isticmaal amarro sahlan oo ay ku qoran tahay "Adiga", sida "Ku dar lambaradaas."
- Isticmaal jumlado firfircoon sida "Joe ayaa wadday gaadhiga." Iska ilaali weedho macquul ah sida "Gaariga waxaa soo jiiday Joe."
- Iska ilaali laba waxyaalood oo been abuur ah sida "Ma jiraan baabuur aan lahayn casaan."
4 -
Bixi Tilmaamaha Talaabooyinka Tallaabooyinka Xalinta DhibaatadaNaafonimada barashada gaarka ah (SLDs) ee xisaabta aasaasiga ah ama xisaabta lagu isticmaalo, waxay bixisaa tusaalooyin tallaabo tallaabo ah oo muujinaya sida loo xaliyo dhibaatooyinka xisaabta. Buugaagta xisaabtu waxay badanaa ku jiraan dhibaatooyin u baahan ardayga in uu ka dhigo dheereeyaal macquul ah si uu u barto xirfado cusub isagoo aan tusin talaabooyinka looga baahan yahay inuu sameeyo dhibaatooyinkaas. Farsamadani waxaa laga yaabaa inay carqaladeeyaan ardayda leh farsamaynta luuqada luuqada sababta oo ah waxay ku adagtahay xirfadaha luuqadda ku salaysan ee maskax ahaaneed ee loo baahan yahay si looga dhigo kuwan xuduudaha. Taas bedelkeeda, cunugaaga siiso moodooyinka si loo xalliyo dhammaan noocyada dhibaatooyinka ka midka ah shaqada, si uu u barto iyada oo aan lahayn hadal hadal ah oo daciifnimo ah ee helaya habka.
5 -
Hayso Waalidka - Shirka Macallinka - Codsiyada Codsiga ee XisaabtaKa feker inaad weydiisatid shir waalid - macalin. Haddii ilmahaagu leeyahay naafonimo waxbarasho lagu aqoonsan yahay ama uu leeyahay qorshe Qaybta 504, waydii codsiga IEP ama Qaybta 504 shirarka si looga hadlo xeeladaha lagu caawinayo ilmahaaga.